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文檔簡介
第1頁28獅子和鹿第2頁學習目標:1、能正確、流利地朗誦課文。
2、讀懂課文內容,了解故事所蘊含道理。第3頁自學指導:請同學們認真朗誦課文,碰到不認識字利用工具書或同桌處理,5分鐘后比賽朗誦,比誰課文讀得正確、流利!第4頁身段埋怨靈巧猶豫兇猛勻稱珊瑚不禁噘嘴皺紋痛痛快快精美別致氣餒喪氣沒精打采第5頁多音字:
chèn勻稱稱心稱
chēng
名稱稱贊第6頁sā撒腿撒手撒
sǎ
撒種播撒第7頁
自學指導:請同學們認真朗誦課文,思索:課文講了一件什么事?4分鐘后比誰得回答最精彩!
第8頁課文寫了鹿非常觀賞自己()角,而埋怨四條()腿,當獅子撲來時,鹿()長腿幫助他(),而漂亮角卻險些()事
。漂亮難看有力死里逃生送命第9頁兩只漂亮角差點兒送了我命,可四條難看腿卻讓我獅口逃生!第10頁自學指導:
請同學們認真朗誦課文,思索:鹿是怎樣觀賞自己漂亮角,埋怨四條難看腿?腿又是怎樣幫它死里逃生?3分鐘后比誰得回答最精彩!
第11頁池水清清,像一面鏡子。鹿突然發覺了自己倒映在水面上影子:“咦,這是我嗎?”第12頁池水清清,像一面鏡子。把______比作________。池水鏡子第13頁
鹿擺擺身子,水中倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮:“?。∥疑矶味嗝磩蚍Q,我角多么精美別致,好像兩束漂亮珊瑚!把______比作________。鹿角珊瑚第14頁第15頁
珊瑚第16頁珊瑚第17頁
啊!我身段多么勻稱,我角多么精美別致,好像兩束漂亮珊瑚!第18頁我們教室多么明亮,多么_____!我們校園多么______,多么_____!____多么____,多么____!第19頁
唉,這四條腿太細了,怎么能配得上這兩只漂亮角呢!第20頁唉,這四條腿太細了,配不上這兩只漂亮角。第21頁鹿不敢猶豫,撒開長腿就跑。有力長腿在灌木從中蹦來跳去,不一會兒,就把兇猛獅子遠遠地甩在了后面。第22頁就在獅子氣餒喪氣不想再追時候,鹿角卻被樹枝掛住了。第23頁
兩只漂亮角差點兒送了我命,可四條難看腿卻讓我獅口逃生!漂亮——難看送命——逃生第24頁鹿角漂亮差點送命(不一定有用)鹿腿難看奔跑救命(有作用)
感情朗誦、感知寓意
從中我們知道了:漂亮東西不一定有用,有用東西不一定漂亮;對待事物不應該只重視漂亮外表,還要看實際作用。第
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