1分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)〔一〕學(xué)習(xí)內(nèi)容3～5345〔二〕核心力量會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合和歸納推理的思想探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。〔三〕學(xué)習(xí)目標(biāo)正確進(jìn)展分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算。母表示一般的法則。〔四〕學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法并能正確進(jìn)展計(jì)算。〔五〕學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。〔六〕配套資源二、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)只列式，不計(jì)算。1

是多少米？21 1〔2〕 公頃的是多少公頃？2 51李伯伯家有一塊15公頃的地。種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面53積占。5依據(jù)上面信息，提出兩個(gè)用乘法解決的問(wèn)題，并解答。(二)課堂設(shè)計(jì)遷移導(dǎo)入1出示：李伯伯家有一塊15公頃的地。種土豆的面積占這塊地的，種玉米53的面積占。5師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下補(bǔ)充的問(wèn)題是什么？師：大家同意嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)列式依據(jù)和計(jì)算方法？1 315×＝3〔公頃〕 15×＝9〔公頃〕5 51師：假設(shè)李伯伯家的這塊地只有公頃，又該怎樣來(lái)求土豆和玉米的面積2呢？學(xué)生列式匯報(bào)。1 1 1 3

×和×。2 5 2 5師：為什么這樣列式？列式依據(jù)是什么？1 315×和15×比照，它們的意義一樣嗎？5 51 1 1 3師： ×和×應(yīng)當(dāng)怎么計(jì)算呢？今日我們就來(lái)爭(zhēng)論---分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)。2 5 2 5〔師板書(shū)〕分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的一個(gè)鋪墊。】問(wèn)題探究初識(shí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理1 1 2 1師：大家猜測(cè)一下，×＝？〔可能是、 ……〕2 5 7 10的。1121 1

公頃的，該怎么操作呢？2 5班溝通。預(yù)設(shè)1：先橫著分預(yù)設(shè)2：先豎著分學(xué)生匯報(bào)時(shí)，利用教師預(yù)備的教具，邊演示邊講解折的整個(gè)過(guò)程。第一個(gè)學(xué)生說(shuō)完再找人說(shuō)一說(shuō)，學(xué)生說(shuō)的時(shí)候課件同步演示，最終教師板書(shū)：1 1 1 1 1×＝ ＝2 5 2 5 10再識(shí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理1 3自主完成2

×，并再次折紙驗(yàn)證。5學(xué)生先動(dòng)手折，教師巡察收集資源，然后學(xué)生上臺(tái)演示講解。1 3 1 3 3×＝ ＝2 5 2 5 10舉例驗(yàn)證驗(yàn)證一下。學(xué)生舉例，學(xué)生板演，全班互動(dòng)評(píng)價(jià)。歸納總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法師：觀看這兩些算式，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)。〔師板書(shū)〕師：你能想方法把分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法快速表示出來(lái)嗎？b d b d bd小結(jié)： ×＝ ＝ (a≠0，c≠0)〔師板書(shū)〕a c a c ac節(jié)課的設(shè)置上先供給了探究的范例成共識(shí)，得到分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，理解算理，使學(xué)生既獲得了探究的體驗(yàn)，1、2】課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？我們是怎樣得出這些結(jié)論的？而且通過(guò)猜測(cè)---驗(yàn)證，總結(jié)了分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。今日所學(xué)的計(jì)算方法適用于其它的分?jǐn)?shù)乘法嗎，下節(jié)課我們?cè)賮?lái)爭(zhēng)論。〔三〕課時(shí)作業(yè)答案：略。1】填空。〕 ，那么 占這張紙的( )( )，理由是〔 〕。答案：略。1】43答案：201＝203 3

〔平方米〕解析：考察分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算方法。【考察目標(biāo)1、2】先推斷，再改正。〔要擅長(zhǎng)運(yùn)用學(xué)生中消滅的錯(cuò)誤資源〕1 1 2 1 1 1 3 1①× ＝ ②×＝ ③ ×3＝3 2 5答案