6.1數據搜集與整理浙教版七年級（下冊）第6章數據與統計圖表第1頁如何獲取生活中我們所需要的數據？一、數據的收集第2頁吉祥物名稱喜愛人數所占百分比喜羊羊88135.52%美羊羊36614.76%懶羊羊25510.28%灰太狼2439.80%小灰灰73529.64%

這組數據網站是用什么方法搜集得到呢?調查1.報道：

某網站對動畫片《喜洋洋與灰太狼》中各個角色受網友喜愛程度進行了調查，有2480人參加投票.網站對網友對各個角色喜愛情況詳細數據進行了整理，公布了統計結果：第3頁2.在體檢中，醫生對某一組學生體溫測試示數以下：37oC，37.1oC，37.2oC，36oC，37oC，37.3oC，37oC。

這組數據醫生是用什么方法搜集得到呢?測量并統計第4頁這個數據小明是用什么方法搜集得到?

試驗并統計3．小明拋擲100次瓶蓋，蓋面朝上和蓋面朝下次數分別為42和58次.第5頁4.老師十一想出游,想知道杭州到武漢火車車次情況及時間.張老師獲取數據方法：使用互聯網查詢查閱火車時刻表第6頁一、數據的收集數據搜集路徑有:觀察、測量、調查、試驗等查閱文件資料、使用互聯網查詢等直接路徑:間接路徑:第7頁如何運用數據？二、整理數據第8頁

我們輕松跨入了中學校園,我們要穿著整齊校服,假如你是承接我校校服廠家，你將怎樣制作校服？

動動腦第9頁

例1測得某校七年級某班20名同學身高數據以下（單位：cm）：

154.0157.5（女）149.0（女）171.2165.2151.0（女）168.5152.5（女）

155.3（女）154.0（女）162.0166.4158.6（女）164.0156.5155.5160.6（女）162.3（女）150.2163.5（女）問題：為了更直觀地比較男、女生身高，應對數據作怎樣整理？暢所欲言第10頁解：把數據按男、女生分類，男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5從這些數據中你發覺了什么？

男生普遍比女生高.

身高在155厘米以上男生占男生

，身高在155厘米以上女生占女生

，身高在160厘米以上男生占男生

，身高在160厘米以上女生占女生

.

80%60%60%30%想一想：依據表格，你怎樣比較男、女生身高？身高在155cm以上男、女生各占男、女生百分之幾？身高在160cm以上呢？并按從小到大次序排列：分類、排序是整理數據的常用方法第11頁你將如何制作校服？

假如你是廠長，你是按照每個人身高一套一套去叫裁縫師傅做，還是另想方法安排生產，即能盡快完成任務，又能使工廠盈利贏利？男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5第12頁選定適當間距分組，給每個組編上號碼.如果你是廠長，你將如何制作校服？身高衣服號男生女生145＜a≤150

150149.0150＜a≤155155150.2、154.0151.0、152.5、154.0155＜a≤160160155.5、156.5155.3、157.5158.6、160＜a≤165165162.0、164.0160.6、162.3、163.5165＜a≤170170165.2、166.4、168.5170＜a≤175175171.2、分組、編碼是整理數據的一種重要方法第13頁制作衣服,除了考慮同學身高外,還應考慮哪些原因?

全班分成四個大組：1.由大組長負責：每一大組選出男、女生各2名,測量他們雙臂展長（如圖），1名學生負責測量，其余學生統計測量數據，用畫表格方法整理數據.2、同組組員交流：經過比較每位同學身高與雙臂展長，你發覺了什么？做一做大組合作人的身高與雙臂展長基本相等！第14頁數據整理方法有：分類、排序分組、編碼

從校服制作問題中能夠看到：分類、排序、分組、編碼能夠將原來數量繁多、無序數據簡化、有序化．所以分類、排序、分組、編碼在日常生活、工商業、科研等活動中應用廣泛.二、整理數據如何運用數據？第15頁

鄭人買履

有個不愛動腦筋家伙，要到市場上去買一雙新鞋子，他伸出腳來，用稻草桿量了尺碼，急急忙向城里走去.

到了鞋店，店伙計拿出鞋來讓他挑選．他不見那稻草尺碼，就對店伙計說：“對不起，我忘了帶尺碼，不知道該買多大鞋，讓我回家取尺碼再來買吧！”說罷，拔腳就往家跑.

從家中取回尺碼，不知又跑了多少路．等他氣喘吁吁、滿頭大汗地趕到鞋店時，天色已晚，鞋店早已關門了．他跑來跑去，白白地忙了大半天，還是沒有買到新鞋子．有些人問他：“你是替他人買鞋，還是給自己買鞋？”這人回答：“我自己穿呀．”他人說：“你腿上長著腳，怎么不用腳試鞋，何須為一個稻草尺碼跑來跑去呢？”小故事、大道理第16頁1.你自己去買過鞋嗎?你是怎樣挑到合腳鞋?

只要把鞋號告訴售貨員,售貨員就能找出一雙基本適合你鞋.你知道這是為何嗎?第17頁現行國家標準鞋號依據腳長度，如圖，以10mm為一個號，5mm為半個號確定.

Ｌ比如：腳長是24.8～25.2cm,能夠選25號鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.3腳長L（cm）鞋號………21.8≤L＜22.3

22

……

…23.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.5242.小亮腳長25.1厘米，鞋號應是

號.1.小明腳長23.6厘米，鞋號應是

號.23.525觀察左表,回答下列問題：3.小王選了25號鞋，那么他腳長約是大于等于

厘米且小于

厘米.24.825.324.3≤L＜24.824.5第18頁

廠家依據鞋

規則，統計有代表性人群對各種型號鞋需求數量，然后依據統計所得需求數量百分比來生產各種型號鞋，這么就能基本滿足人們需求.２.鞋廠為了使每一位用戶都能買到適合自己穿鞋，是否需要去測量出全部些人腳大小？３.怎樣來確定各種鞋號鞋生產數量，你有什么好方法嗎？編碼分組、編碼是整理數據的一種重要方法第19頁今天的你有收獲嗎？搜集數據、整理數據、利用數據第20頁輕松一刻做個游戲結束第21頁

你能說出三角形、四邊形、圓、五角星哪個圖形出現次數最多嗎？團結就是力量結束小組合作第22頁圖形種類三角形四邊形圓五角星出現次數請將你取得數據填入下面表格中：1、這里數據是經過什么方法得到？2、從這些數據中你能取得圖形哪些信息？團結就是力量6785觀察并紀錄第23頁連一連請把左邊要獲取數據事件與右邊獲取數據方法用線連接.觀察測量試驗調查我們班同學最喜愛體育活動拋擲100次瓶蓋蓋面朝上和蓋面朝下次數我們班同學身高9:00~11:00在某交通路口闖紅燈人數第24頁方法:試驗并統計這個數據你是用什么方法搜集得到?

盒子里有黃、白兩種顏色球，其大小和數量都相同．摸五次，試求摸出白色球百分比．第25頁以下是3月1日8：15～11：30期間，在杭州西溪濕地鳥類觀察數據(資料起源：浙江野鳥會)：鳥種類黑尾蠟嘴雀八哥白鹡鸰雉雞烏鴉白鷺山斑鳩家燕翠鳥觀察統計數量4412321434（１）這里數據是經過什么方法搜集得到？（２）從這些數據中，你能取得相關杭州西溪濕地鳥類哪些信息和結論？直接觀察第26頁

１.以下是某校七年級男，女生各10名右眼裸視檢測結果：

0.2，0.5，0.7(女)，1.0，1.0(女)，1.2(女)，1.5，1.2，1.5(女)，0.4(女)，1.5，1.1，1.2(女)，0.8(女)，1.5(女)，0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2.(1)這組數據是用什么方法取得？(2)學生右眼視力跟性別相關嗎？為了回答這個問題，你將怎樣處理