定性資料的整理與分析定性資料的整理與分析我們家是個大家庭，父母和我們一起住。我們家兄弟比較多，不過就我一個人在北京市住，其余的都在鄉下。我妻子是個地道的北京人。我們現有一個五歲的男孩，還沒有入托，有空的時候，我和他媽就叫他識字和算術。我們家每月的收入有5000多元，再加上我爸媽的退休金，生活還算可以。

試分析此案例體現的社會學知識有哪些？我們家是個大家庭，父母和我們一起住。我們家兄1.家庭結構與功能，這個家庭屬于主干家庭模式，三代人住在一起，家庭具有經濟功能和教育功能；2.社會保障狀況，有退休金，實行家庭養老；3.生活方式和生活水平，該家庭月收入5000多元，生活還過得去；4.城鄉關系和城鄉文化差異；5.家庭與社會的關系，家庭是社會的細胞；6.該家庭為北京市區家庭之一，能夠折射出北京市經濟社會發展狀況。1.家庭結構與功能，這個家庭屬于主干家庭模式，三代人住在一起對現場調查資料的最佳利用，不是其字面上的內容，而是其可能暗示的內容，要看出字里行間蘊含的意義。這些事實資料表明何種趨勢、何種偏差、何種沖突、何種機會？對決策有用的信息，也許就存在事實資料之外。-------馬克·麥考馬克對現場調查資料的最佳利用，不是其字面上的內容，而是其內容內容一、資料整理的含義一、資料整理的含義1.定性資料的含義：研究者從實地研究中所得到的各種以文字、符號表示的觀察記錄、訪談筆記，以及其他類似的記錄材料。2.資料的整理

指對通過各種方法收集到的資料加以整理、分析及統計運算，把龐大的、復雜的、零散的資料集中簡化、系統化和條理化，使資料變成易于理解和解釋的形式。1.定性資料的含義：第九章--定性調查資料整理與分析課件1

4.整理資料的原則1、真實性原則真實是整理資料的最根本的原則。2、準確性原則3、完整性原則4、統一性原則5、條理性原則6、簡明性原則4.整理資料的原則1、真實性原則二、定性資料整理的步驟二、定性資料整理的步驟設計匯總方案審核原始資料對資料進行分類分組對資料進行匯總資料整理結果顯示資料整理步驟設計匯總方案審核原始資料對資料進行分類分組對資料進行匯總資料(一)設計匯總方案匯總方案的設計主要包括三個方面的內容：1、一套綜合表、包括一系列分類分組所構成的分組體系。2、填表說明，包括匯總的范圍、程序、分組方法、指標解釋和計算方法。3、分類目錄設計匯總方案是資料整理工作有計劃進行的前提。(一)設計匯總方案匯總方案的設計主要包括三個方面的內容：(二)審核原始資料資料的審核的內容包括及時性、完整性、真實性和準確性。及時性：指所填資料是否是最新資料。完整性：看是否有缺損問卷；是否都填寫齊全；是否有答案模糊不清的問卷。√真實性：指審核訪談是否按適當的方式進行，是否真實地反應調查對象的客觀情況，訪問員有沒有作假行為等。√準確性：①審查資料是否符合原設計的要求，資料和計量是否與調查相匹配以及是否有效用；②審查資料對事實的描述是否準確無誤。(二)審核原始資料資料的審核的內容包括及時性、完整性、真實性資料審核的方法1、經驗法，即根據以往的實踐經驗來判斷資料的真實性。該方法一般需找有經驗的專家或者實踐經驗豐富的調查人員實施。2、邏輯法，即根據調查資料的內在邏輯來檢驗資料的真實性。如果發現調查資料前后矛盾，或者違背事物發展的邏輯．即為不真實的資料。3、來源法，即根據資料來源渠道來判斷資料的真實性。一般來講，調查中當事人反映的情況比局外人反映的情況可靠性大一些；多數人反映的情況比少數人反映的情況可靠性大一些；有文字記錄在案的情況比在人群中口耳相傳的情況可靠性大一些；政治經濟穩定時期的資料比不穩定時期資料可靠性大一些。資料審核的方法1、經驗法，即根據以往的實踐經驗來判斷資料的真無效問卷確定之一：在同一份問卷中，有相當一部分題目沒有作答的問卷；答案記錄模糊不清的問卷，如字跡不清楚，無法辯認，或把“√”打在兩個答案之間等；不符合作答要求，如不應該回答的問題問卷中做了回答；調查對象不符合要求，如有的針對性較強的產品，在調查使用效果時，無關人員不能成為調查對象，否則此問卷為無效；無效問卷確定之一：無效問卷確定之二：問卷中答案之間前后矛盾或有明顯錯誤，如沒用過本產品，卻對本產品的功效表達用后感受；答案選擇可疑，如只選第一個答案，或開放式答案均不作答；問卷缺損，如個別頁碼丟失，或頁面破損，影響到閱讀。無效問卷確定之二：資料審核應注意的問題

在審核中，如發現問題可以分不同的情況予以處理：（1）對于在調查中已發現并經過認真核實后確認的錯誤，可以由調查者代為更正。（2）對于資料中可疑之處或有錯誤與出入的地方，應進行補充調查。（3）無法進行補充調查的應堅決剔除那些有錯誤的資料，以保證資料的真實準確。資料審核應注意的問題

在審核中，如發現問題可以分不同的情況予(三)對資料進行分類分組根據整理方案中所設計的分類標準和分組標志，對原始資料進行分類分組。如果是文字資料，則進行分類；如果是數字資料，則進行分組。不論是分類或分組，都要遵循互斥和完備的原則。(三)對資料進行分類分組根據整理方案中所設計的分類標準和分組1、資料分類的含義和要求

是運用比較法，根據資料的性質、內容或特征，將相異的資料區別開來，將相同或相近的資料合為一類的過程。分類的根本目的在于將資料的特征展示出來。

分類是否正確，取決于分類標準是否科學！

1、資料分類的含義和要求

是運用比較法，根據分類的標準分類的標準調查資料的分類方法有前分類法和后分類法兩種。1．前分類法，就是在設計調查提綱、調查表格時，就按照事物的性質不同設計調查指標，然后再按分類指標搜集資料。這樣分類工作在調查前就完成了。2．后分類法，是指在調查資料理集起來之后，再根據資料的性質、內容或特征，將它們分類。對于一些文獻資料、訪談調查、問卷調查中的開放型問題因無法事先知道分類標準，就只能采用后分類法。調查資料的分類方法有前分類法和后分類法兩種。分類必須遵循兩條基本原則窮舉原則和相斥原則。窮舉沒有遺漏，把所有的資料都包括進去，使每一條資料都要有所歸屬。相斥即不重復，就是同一條資料只能歸于一類，而不能既屬于這一類，又屬于那一類，以至在不同類中重復出現。分類必須遵循兩條基本原則窮舉原則和相斥原則。分類的意義指出醫學社會現象或社會單位的類型；分析差異的原因，進而做出理論解釋；反映總體的內部結構；總體由哪些部分構成？這些部分之間的區別和相互聯系是什么？每部分對總體的影響如何？分析社會現象間的依存關系；分類的意義指出醫學社會現象或社會單位的類型；分析差異的原因，(三)、文字資料的錄入和匯編匯編是指按調查目的和要求對分類后的資料進行匯總和編輯，使之成為能反映調查對象客觀情況的系統、完整、集中和簡明的材料。錄入是將經過編碼的數據資料輸入計算機的存儲設備（軟盤、硬盤或閃存）中，這樣便可供計算機統計分析了。(三)、文字資料的錄入和匯編匯編是指按調查目的和要求對分類后1、匯編

方法：根據調查目的、要求和調查對象的客觀情況．確定合理的邏輯結構；對分類資料進行初步加工。如給各種資料加上標題、符號，編上序號等。要求：完整和系統。即所有可用的資料經匯編后要分類編在一起，應秩序分明，有條有理，能系統地反映被調查對象的全貌；簡明和集中。即盡可能使文字簡單明了，清晰集中。如有必要，還要注明資料的來源和出處。1、匯編

方法：根據調查目的、要求和調查對象的客觀情況．確定2.編碼一方面：是對資料進行機械歸類，另一方面是對資料進行類別化分析。原始資料ADCB對比2.編碼一方面：是對資料進行機械歸類，另一方面是對資料進行類編碼的種類編碼的種類3.形成概念定量研究中，通常先將變量概念化作為變量測量過程的一部分；定性研究是根據資料來形成新的概念或提煉概念。定性研究資料中，通過對資料提出評論性的問題來進行概念化或形成概念。通常來自社會學的抽象術語。3.形成概念定量研究中，通常先將變量概念化作為變量測量過程的4.撰寫分析型備忘錄分析性備忘錄是實地筆記的一個特殊類型。是實地研究者對于編碼過程的想法和觀點的一種備忘錄或一種討論記錄。寫作建議1.在收集、整理資料或者編碼時，隨時記載觀點和想法；2.對寫好的備忘錄進行反復比較，綜合相近的，辨別有差異的3.為每個概念或主題都做一份備忘錄，集中與概念相關的資料、事例、方法、問題以及研究者的感想。4.撰寫分析型備忘錄分析性備忘錄是實地筆記的一個特殊類型。是5.資料整理應注意的問題同步性

整理和分析常交叉進行，整理資料的過程本身就是分析過程，整理是建立在一定的分析體系基礎上。及時性

及時整理和分析可以幫助研究者對已收集的資料獲得一個比較系統的把握。完整性

記錄完整、分析完整、保存完整5.資料整理應注意的問題同步性三、定性資料分析方法三、定性資料分析方法1、定性分析的概念及原則定性分析是與定量分析相對而言的，它是對不能量化的現象進行系統化理性認識的分析，其方法依據是科學的哲學觀點、邏輯判斷及推理，其結論是對事物的本質、趨勢及規律的性質方面的認識。定性分析有如下特點：分析的對象是訪談記錄、二手資料，分析的直接目的是要證實或證偽研究假設，對研究現象得出理論認識、分析強調縱式關系。

1、定性分析的概念及原則定性資料分析目標定性資料分析目標2、定性資料的分析方法——扎根理論研究者在進行調查時，要避免原有想法和思想的影響，即避免先人為主。概念、理論的形成是在收集數據和資料的過程中產生。強調數據搜集和數據分析同時進行。其規定的成分包括：①數據收集和數據分析同時進行；②從數據中而不是從預想的邏輯演繹的假設中建構分析代碼和類屬；③使用不斷比較的方法，包括在分析的每個階段進行比較；④在每一個數據收集和分析的步驟都推進理論發展⑤通過記錄備忘錄來完善類屬，詳細說明它們的屬性，定義類屬之間的關系，發現它們之間的縫隙；2、定性資料的分析方法——扎根理論研究者在進行調查時，要避免扎根理論步驟扎根理論步驟研究設計1.何時使用扎根理論（研究類型）對研究主題范圍所知相對較少；沒有“大”理論充分地說明被研究的具體心理構建或行為研究者打算挑戰現存理論研究者對引出研究對象對世界的理解、知覺和體驗感興趣研究者指向于發展新的理論2.文獻回顧：文獻回顧的主要目的在于充分體會文獻以確保其研究能夠貢獻新知識。在分析的后階段，對實證和理論文獻的體會必不可少，以確保新的理論建構與當前的研究工作連接。研究設計1.何時使用扎根理論（研究類型）資料收集1.常見的四種質性資料的類型：書面文本和口頭話語形式的語言對行為的觀察（包括交談和非言語的互動）影像雕塑之類的藝術品扎根理論需要的是被轉錄為文本的資料，所以前兩類最為常用2.資料的收集方法：訪談是扎根理論收集資料的恰當方法。通常采用個人深入訪談和專題小組討論。資料收集1.常見的四種質性資料的類型：資料收集3.資料收集的步調步調：資料收集——初始編碼——精煉研究焦點并改進研究問題（這相應的要求改變資料收集方案和取樣）4.取樣：最開始時，重要的是那些假定課提供與研究主題相關的資料的樣本。在資料的收集過程中，因為研究問題變得更為精煉，取樣策略可以被修改以納入可能貢獻不同視角和經驗的其他人（理論抽樣（theoreticalsampling），尋求對分析中出現新建構進行質疑和說明的個案，即招募“極端值”）。資料收集3.資料收集的步調資料分析資料分析質量評估可信性（credibility）可靠性(dependability)證實性（confirmability）可轉移性（transferability）質量評估可信性（credibility）可信性定性研究可信性在一定程度上類似于定量研究有效性，體現在資料收集和分析階段。收集資料的可信性取決于訪談者與被訪談者人際關系的密切程度、彼此尊重程度、訪談技巧和參加者的動機。應采用開放式提問，先提出概括性問題，由被訪談者給出全面解釋。為了引導訪談深入進行，訪談中可穿插“這是何意，能否舉例說明”，加深訪談的細致程度。例如，本調查在遇到訪談者說“還是擔心”時，要追問你說的擔心具體是指什么。可信性可靠性定性研究的可靠性是指資料來源于千變萬化的客觀世界，反映的是社會現象的多樣性，GroundedTheory要求資料收集和分析過程同步進行，允許新的想法和分析結果隨著研究深人不斷加人，從而保證了定性研究的可靠性。例如，調查FCSWs在遇到客人不愿意使用安全套時的應對策略。前10份調查資料顯示，FCSW均會采用勸說的方式使客人使用安全套。但具體是如何勸說的，我們所獲得的信息量較少。因此，在對后面的12位FCSW做個人深入訪談時，著重詢問FCSW會怎樣勸說客人使用安全套，勸說的具體內容是什么？當FCSW提供的信息大致相同及研究時間所限，再訪談下去不大可能出現新的分類和編碼時終止。可靠性證實性定性研究的證實性與定量研究的客觀性相對應，它意味著定性研究過程中要包括一些程序，如作現場記錄、備忘錄(Memos)，目的在于說明定性研究提出的概念確實來源于實地觀察和訪談資料，而非設計者的想象和假設，當其他人在審閱這些資料時也能得出類似的結論。證實性轉移性

定性研究轉移性類似于定量研究代表性，在給出定性研究結果時要對研究背景、被訪談者的社會人口學情況加以描述。定性研究代表性是指從資料歸納、總結出的概念、理論推廣到其它環境的代表性。轉移性其余常用的定性分析方法一、比較分析法

(一)比較分析法的涵義比較分析法，是確定認識對象之間相異點和相同點的邏輯思維方法。在調查資料的理論分析中，當需要通過比較兩個或兩個以上事物或者對象的異同來達到對某個事物的認識時，就需要采用比較分析的方法。

其余常用的定性分析方法一、比較分析法(二)比較分析法的種類

1．橫向比較法，就是根據同一標準對不同認識對象進行比較的方法。它可以是同類事物之間的比較；也可以是不同類的事物之間的比較；可以是同一事物不同方面的比較等。2．縱向比較法，就是對同一認識對象在不同時期的特點進行比較的方法。它可以是同一事物不同時期之間的比較。3．理論與事實比較法，就是把某種理論觀點與客觀事實進行比較的方法。理論與事實的比較過程，實質上就是用客觀事實檢驗理論的過程。(二)比較分析法的種類

1．橫向比較法，就是根據同一標準對不因果分析法，是探求事物或現象之間因果聯系的方法。分析的內容有三點：1．找出構成因果關系的事物。2．確定因果關系的性質。3．對因果關系的程度作出解釋。二、因果分析法因果分析法，是探求事物或現象之間因果聯系的方法。二、因果分析因果分析法的種類1．求同法。求同法的規則是：如果在所研究的現象出現的兩個或兩個以上的場合中，只有一個是共同的，那么這個共同的情況可能是所研究現象的原因。

2．求異法。求異法的原則是：如果所研究的現象出現的場合與它不出現的場合之間只有一點不同，即在一個場合中有某