精品文檔拾金不昧發言稿恭敬的老師、各位同學們：大家好！我今天要演講的題目是《拾金不昧，先義后利》。世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我固然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“不昧”就是不據為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。大家可能都會哼幾句《我在馬路邊撿到一分錢》，那就請大家設想一下，如果你真的在馬路邊撿到了錢，你會不會交能警察叔叔手里邊呢？說不定大家就要考慮一下了，前不久，我就經歷過這樣的事。在一個星期一的早上，我正一個人慢悠悠的往學校走，走到半路，我驀地聽到一陣微弱的歌聲，我便停了下來，側耳細聽，發現前面不遠處有個黑色的東西，oh,mygod!一個手機。我頓時眼睛一亮，三步并作兩步，把手機緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。也許您經歷過這樣的事情，但對于我來說，這可是第一次，第一次啊！手機，對于我來說，誘惑力比巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒都要大！它不僅可以打電話、發短信，玩游戲聽歌，還能讓我在同學之中大出風頭呢！我沉浸在這手機之中無法自拔，不知不覺就到了教室！一進教室就發現同桌正在看書，我走近一看是一本《中華五千年美德叢書》，我便借來看了。當我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。故事講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，驀地前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，惟獨許衡坐在樹下不動。同伴們勸他說：“這里附近沒有人家。這梨是沒有主人的，吃吃又有何妨？”許衡卻說：“梨無主，心有主。”意思是說：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據為己有的。比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，于是，我把手機交給了老師，最后老師找來了失主,把手機還上之后，失主還要給我60元錢，但我拒絕了。同學們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對于一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。所以，同學們，拾到錢物而據為己有，看似一件小事，其實是一件大事,以后我們再也不要去做這樣的事了。其實，拾金不昧像是一片樹葉，不少樹葉會萃在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器；拾金不昧像是一滴水，無數滴水融會在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為浮現的。讓我們把這句話永遠地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。恭敬的校領導、各位老師，同學們：大家好！我叫王三浦，是我校七班的一位學生。今年的9月5日早上，我在回宿舍的樓梯上，拾到了300元錢，當時我毫不猶豫的把錢繳到了班主任李老師手里，并通過學校千方百計的找到了失主！其實長這么大，我也是第一次拿這么多的錢！當時我就在想丟這個錢的同學此時一定著急壞了！這三百元錢也許是這個同學一個月的生活費，也許是這個同學準備買復習資料的全部費用。作為一個來自農村孩子，我深深知道這三百元錢意味著什么，所以當時我沒有多想什么，就是著急著要找到這名丟錢的同學，好讓這名同學能安心、開心的在我們這漂亮的校園里讀書學習！作為一位新時代的中學生，我只是做了我自己應該做的事情，可是學校和老師卻給了我如此之高的榮譽！我想以此為激勵，在以后的學習和生活中，更加熱愛祖國、更加發奮學習，爭當一位追求上進，品學兼優的好少年。謝謝大家。做一個拾金不昧的人恭敬的各位評委、老師，大家上午好：我是**號選手，今天我要演講的題目是《做一個拾金不昧的人》。拾金不昧，是中華民族的傳統美德，也是一個人的高尚品質。古代有一位窮秀才叫做何岳，有一天晚上他在路邊撿到了200多兩白銀，但是他并沒有打算留下這筆錢，因為他想著丟銀子的人一定非常著急。第二天一大早，何岳便帶著銀子來到他撿錢的地方，在那兒等待失主。不一會兒何岳見到有一個人正在著急的尋覓著什么東西，便上前問詢到：？你是在找什么東西嗎？？那人說丟了銀子，何岳又問到：？你丟了多少銀子？你的銀子有什么樣的標記嗎？？那人的回答與何岳撿到的銀子都相符，于是何岳便把銀子還給了他。失主為了感謝何岳，拿出一部份銀子打算送給何岳，但何岳拒絕了，他說：“如果我是個貪圖錢財的人，早就可以在撿到你錢的時候就把他都占為己有了，既然我當時沒有這樣做，現在又怎么會要你的這些錢呢？”秀才何岳這種拾金不昧的精神值得我們每一個人學習！當今社會，在金錢的誘惑之下，人們的貪婪之心已然占據了上風。前不久，在新聞上看到了這樣一則駭人聽聞的消息：一個農民工剛從銀行取出一年的工資，在騎車時不小心跌倒了，錢被風吹起，四處飄散，于是引來了路人的瘋搶。轉眼間，1600多元辛苦錢，最后只剩下3000多元。一邊是農民工的跪求與慟哭，一邊是路人的瘋搶，兩相對照，真是讓人感到悲哀。對于那些見利忘義的人，我想大聲對他們說：？做一個拾金不昧的人吧！請讓社會多一些拾金不昧的‘正能量'！？拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，一個民族如果不懂得羞恥，那將是一個民族沉淪的開始。讓我們把拾金不昧的傳統美德世世代代傳承下去吧！謝謝大家，我的演講到此結束！《做一個拾金不昧的人》演講稿恭敬的領導、老師、親愛的同學們，大家早上好！我是六班的劉凱琪。今天我很榮幸站在莊嚴的國旗下演講，我演講的主題是《做一個拾金不昧的人》。拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，也是我們必須堅持并應當宏揚的高尚品德。在我們的校園中，老師偶爾會講一些關于拾金不昧的故事，那拾金不昧的意思到底是什么呢？拾金不昧的意思就是：拾到東西交給失主，如果找不到失主就交給警察或者老師，絕對不自己私吞所拾錢財和物品。不僅僅是口頭說說，而且要付出實際行動。其實只是一個小小的舉動，但是這投射出的確實一顆發光發亮金子般的心。一個拾金不昧的人，不僅要在言語上、行動上做到，更是要在心底里面扎根似的意識到這種行為，這種思想，這樣才可以成為一個拾金不昧的人。實際上，我們從小就接受著，“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊?？”的教育，在當今社會，各行各業也不乏拾金不昧的先進人物，在我們校園，各個年級也不乏拾金不昧的優秀同學，拾金不昧是中華民族的傳統美德。作為當代有作為有理想的我們更應保持善良純真的心態，學習拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。在學校做一位具有良好風尚的好孩子，在社會上做一位拾金不昧的好群眾。為此，六1班特向全校同學發出以下倡議：一、服務同學，服務他人，服務社會，樂于助人，不計較個人得失，在奉獻中體現自身價值，反對自私自利的行為。二、崇尚科學，刻苦學習，反抗社會誘惑，反對愚昧無知。三、凈化心靈，提高個人修養，提高覺悟，反對見利忘義。四、艱難奮斗，勤儉節約，反對驕奢淫佚，反對鋪張浪費。五、自覺培養拾金不昧的意識，讓文明之花到處綻放。同學們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質，拾金不昧是責任，我希翼讓這個理念在我們學校中巍然成風，讓我們同心協力用實際行動為廣外肇慶外校的建設和發展作出自己的貢獻，使全校形成一個講道德、講文明、講奉獻的良好氛圍。恭敬的老師、各位同學們：大家好！世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我固然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。前不久，我就經歷過這樣的事。在一個星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。驀地，有一個目生的人遠遠叫我，聞聲是位叔叔。興許是因為老師和家長的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳的預感在大腦里閃過，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語道“完了，完了，這下可徹底完了。”這時，叔叔氣喘噓噓地對我說：“小朋友，你是不是丟錢了？"我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把