有表情的面具蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第九冊(cè)美術(shù)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
有表情的面具蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第九冊(cè)美術(shù)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
有表情的面具蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第九冊(cè)美術(shù)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
有表情的面具蘇少版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第九冊(cè)美術(shù)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
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有表情第1頁(yè)《有表情面具》

認(rèn)知：了解面具設(shè)計(jì)特點(diǎn)和造型方法，從民族、宗教等多角度認(rèn)識(shí)面具藝術(shù)，了解面具與人類、社會(huì)發(fā)展關(guān)系，了解不一樣地域、不一樣民族情感表示方式和審美習(xí)慣，從而深入了解面具文化內(nèi)涵。操作：引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料選取恰當(dāng)材料，利用剪、刻、黏貼、彩繪等技法，設(shè)計(jì)制作平面或立體面具，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在活動(dòng)參加中認(rèn)識(shí)，了解有表情面具特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、探索、研究其改變。教學(xué)難點(diǎn)：蘇教版美術(shù)教材第九冊(cè)第十二課《有表情面具》教學(xué)目標(biāo)：情意：經(jīng)過(guò)自編自演面具演出活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間情誼，使學(xué)生體驗(yàn)面具帶給自己樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富情感，感受面具獨(dú)特藝術(shù)魅力。認(rèn)識(shí)當(dāng)代面具藝術(shù)對(duì)環(huán)境、對(duì)氣氛所起作用，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。在主合作、探究交流中培養(yǎng)學(xué)生合作精神和交往能力。引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)各種有表情面具造型，嘗試用不一樣方法、不一樣材料裝飾制作，使之形象化，藝術(shù)化。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備幾件面具作品，多媒體課件、剪刀、美工刀、雙面膠、針線、膠帶、范作等。《有表情面具》第2頁(yè)你最喜歡哪一個(gè)

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