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文檔簡介

三年級美術下冊導學案-《第10課快樂的節日》人教版一、教學目標1.了解國內主要的傳統節日：春節、端午節、中秋節；2.通過圖畫等形式理解節日的含義及重要性；3.提高學生的美術素養和審美能力；二、教學內容1.知識點1.了解中國傳統節日：春節、端午節、中秋節；2.通過美術作品理解節日的含義和相關文化內涵。2.教學內容1.學習中國傳統節日的相關知識；2.以美術作品的形式表現節日的意義；3.了解不同的美術作品表達出的不同的文化內涵。三、教學重難點1.教學重點：中國傳統節日的相關知識、美術作品的表現形式和意義；2.教學難點：美術作品如何體現節日的文化內涵，如何進行創作表現。四、教學方法1.講授法：通過講授各節日的由來、習俗并以圖片讓學生感受傳統節日的氛圍；2.操作法：通過學習描繪各種節日的美術作品來提高學生的繪畫技能、表達能力和想象力；3.啟發法：通過引導學生發現不同圖畫背后的含義，讓學生更深入的理解節日的文化內涵。五、教學步驟Step1.導入新課1.老師讓學生看一張畫：如《江南春》的圖畫（或者是其他描繪春節、端午節、中秋節的美術作品）。2.老師讓學生談一談這張圖畫中有哪些物品。建議將學生講述的物品寫在課堂黑板上。3.老師針對每一物品，問學生這是什么，它和什么節日有關。4.讓學生陸續將課堂上建議的物品連起來，探究這幅畫的意義。Step2.了解傳統節日1.老師介紹春節、端午節、中秋節的相關知識，讓學生聽。2.學生聽完后，老師在黑板上寫下這幾個節日，并讓學生自己畫出這個節日里最經典的物品。3.讓學生講述自己畫的畫中有哪些物品、它們的含義，引導學生表達出畫中物品的文化內涵。Step3.用美術作品表現節日意義1.老師介紹一些不同畫風的口訣（如“四季歌謠”等），并要求學生在老師的指導下用畫筆畫出對應節日的美術作品。2.讓學生將自己的畫放在墻上，讓展示會開始。鼓勵學生相互評論、交流自己的作品。3.老師對每一張作品進行點評，指出學生所畫出的節日的內涵、畫出的表情和用色是否合理等。Step4.總結講解1.學生回憶一下今天學習了哪些內容，重新整理對已學知識的理解。2.老師小結，再次強調中國傳統節日的重要性和美術表現在節日中的作用。六、作業布置1.要求學生整理一份個人手冊，記錄所學習的內容。內容包括各個節日的產生原因、歷史故事、代表性物品等。2.要求學生利用自己的創意繪制一張節日圖畫，表達對這個節日的理解和感悟。七、板書設計春節端午節中秋節祭祖、放炮、紅包、對聯龍舟、粽子、艾葉賞月、月餅、桂花、家人團聚八、教學反思本節課通過學習美術作品和講述傳統節日知識，讓學生認識到中國傳統節日的重要性，并能夠通過美術作品表達出節日的文化內涵。在課堂上，老師注意讓學生參與互動，鼓勵學生自由表達，從而增強學生的繪畫技能和創

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