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文檔簡介

二年級上冊班會教學設計家長會25通用版班會主題本次班會主題為《交朋友，做好事》。班會目的通過本次班會，引導學生學會與他人進行良好溝通交流，增強學生的社交能力和情感發展，促進學生的陽光成長，使學生在未來能夠更好地融入社會。班會形式本次班會分三個部分，分別是主持人引導學生討論互助、正式講話和互相傳遞精神小紙條。班會流程第一部分：主持人引導學生討論互助主持人問學生們：朋友是什么？讓學生自由發揮回答。主持人引導學生們探究朋友之間相互幫助的場景，并讓學生們分享自己曾經感受到的朋友之間的幫助。主持人帶領學生們總結出朋友之間相互幫助的意義，即“物理上能力弱的人需要朋友的幫助，情感上需要朋友的安慰；而能力強的人能夠給與物理上的幫助，也能給予情感上的支持。”第二部分：正式講話主持人請一位同學上臺，向全班宣讀一份自己寫的“我和朋友”的故事，鼓勵大家勇敢和朋友了解彼此。班主任講話，對學生開展有關舉手發言與言語禮儀的教育，以讓學生能夠規范表達自己的想法，清晰表達自己的語言。第三部分：互相傳遞精神小紙條班主任發給每位學生一張精神小紙條，在上面寫下自己的心得感悟和想對朋友說的話語。學生將自己的小紙條傳遞給自己認為是朋友的同學，表達自己對朋友的支持和鼓勵。教學目標培養學生愛好朋友，尊重朋友，積極與朋友交流的習慣。培養學生各方面能力，增強他們的情感，以培養他們健全的人格和社交能力，并讓他們成為心靈上的一份子。教學重點了解朋友之間的相互幫助的場景，形成相互支持的情感。熟悉交朋友的基本規則。教學難點本次班會難點是幫助學生在交友中建立互相信任的良好人際關系。注重學生在交友中理性思維發展。教學過程全體教師評定學生的行為表現，先用小紙條自評，再用班主任和互相觀察的方法彼此打分。老師，則要幫助學生理解對于朋友之間相互幫助的概念和場景，引導學生表達自己的想法與意見，并在交友中發現自己的特長和不足，以便更好地培養自己的溝通能力。教學總結教學生在學生人生中的重要體驗。幫助學生在交友過程中，明確朋友之間相互幫助的重要性，引導學生走向合作與共贏的先進雙贏境地，在交友和人際關系中明確自己的價值與定位，并培養健康人格的預期，以使學生開始學會珍惜朋友，并為別人的幸福貢獻一份

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