第10頁共10頁大班上學?期班務工?作總結標?準范本?章玖紅高?玉美錢文?鳳經過?了從小班?到大班的?層層磨練?，我們班?的孩子又?踏上了一?個新的臺?階。進入?大班階段?，標志著?孩子們在?自理方面?的發展以?及情感方?面的成熟?。為了更?好地完成?大班幼兒?的教育教?學工作，?班上三位?老師和一?位保育阿?姨同心協?力，無論?在學習還?是生活方?面都給予?孩子們無?私的幫助?和細心的?照顧，讓?每一個孩?子都感覺?到班級的?溫暖，把?班級也當?作自己最?愛的家。?現將本學?期班級情?況以及在?各個方面?做出的工?作進行以?下總結：?一、班?級概況：?我班共?有___?_名幼兒?。通過大?班本學期?的培養及?教育，幼?兒在各方?面都有了?不同程度?的提高，?幼兒學習?的積極性?提高了，?許多孩子?對新奇的?事物能多?探索、多?請教;有?些孩子還?能動腦動?手，完成?一個個小?發明創造?。班上的?三名新生?經過了半?個學期以?來與老師?和伙伴們?的相處，?也基本適?應了本班?的生活常?規。二?、保育方?面：在?幼兒園一?日活動中?，保育工?作也是十?分重要的?。班上的?三位老師?和保育阿?姨密切配?合，使每?一個環節?都相互協?調，把孩?子們的安?全放在第?一位。一?旦發現幼?兒有危險?性行為，?便立即在?幼兒面前?引起重視?，通過積?極的教育?讓他們都?有防范危?險的意識?和能力。?這一學期?無一事故?發生。幼?兒園這學?期針對防?震安全開?展了“防?震安全演?習”，幼?兒在這次?活動中，?學會了遇?到地震時?一些保護?自己的方?法，老師?也通過這?次的演習?，活動后?繼續向孩?子們灌輸?一些有關?防震安全?的知識。?在生活方?面我們更?希望孩子?能做到“?自己的事?情自己做?”，培養?他們從一?些簡單的?生活小事?做起。從?晨間來園?開始，讓?幼兒擺放?好自己的?用品，并?能檢查自?然角中的?植物，以?此培養幼?兒做事認?真的態度?;午睡時?讓幼兒學?會脫衣，?擺放好衣?物;起床?后讓幼兒?自己穿衣?，有困難?時可向老?師尋求幫?助。經過?這一系列?的鍛煉，?在每位孩?子的身上?都產生了?不錯的效?果。三?、常規工?作：常?規管理是?班級工作?中的重要?環節，較?好的班級?常規能使?幼兒的生?活內容豐?富而有規?律，并能?調動幼兒?在一日生?活中的主?動性、積?極性。我?們科學、?合理地安?排與組織?一日生活?，建立良?好的常規?，避免不?必要的管?理行為，?逐步引導?幼兒學習?自我管理?，幼兒能?在輕松、?愉快的氛?圍中學習?與生活。?這其中也?包含我們?班三位教?師團結一?致、齊心?協力的結?果。本學?期我班共?有___?_名幼兒?。這__?__個孩?子的性格?，脾氣也?各自不同?。這就需?要老師因?人制宜地?進行教育?。說實話?，要對每?個孩子都?很了解那?是不可能?的，但我?們盡自己?所能去了?解每個孩?子的內心?世界，讓?他們都能?愉快地成?長。孩子?升入了大?班，不僅?在知識技?能上要求?會更高一?些，而且?對自我服?務能力等?方面也會?有很高的?要求，這?樣才能適?應小學的?學習生活?。針對這?一情況，?我們時常?舉行比賽?，如穿脫?衣服等活?動來提高?孩子們的?積極性。?經過一段?時間的努?力，發現?孩子們越?來越懂事?了，每次?看到他們?把自己的?衣服、褲?子，都整?理得很整?齊時，我?們感到特?別的欣慰?。都說我?們班級的?孩子乖巧?、行為習?慣好，這?是我們長?期不懈的?堅持管理?而換來的?。四、?教學工作?：1、?在開展區?域活動中?，我們根?據幼兒年?齡特點、?發展需要?投放活動?材料，根?據主題進?展需要設?計了一些?與主題有?關的區域?活動材料?，做到有?計劃有目?的地投放?，并及時?增減活動?材料。引?導幼兒積?極認真參?與區域活?動，滿足?幼兒發展?的需要。?針對幼兒?個別差異?，興趣、?能力投放?了不同難?度的活動?材料。?2、在主?題活動中?，根據幼?兒的興趣?特點，我?們設計了?《我是哥?哥姐姐》?《大中國?》《豐收?的季節》?《環保小?衛士》《?生命的奧?秘》《過?冬了》《?勇敢的人?》《迎新?年》八大?主題，從?孩子們積?極參與程?度可以看?出，這是?非常受孩?子歡迎、?適合孩子?發展水平?的主題活?動。在這?八個主題?活動中，?我們注重?了根據孩?子感興趣?的事物去?探究，調?動了孩子?各種感官?參與，強?調孩子在?現實中發?現問題、?提出問題?、解決問?題的互動?過程，從?中滿足了?孩子好奇?心，孩子?們在愉快?的探索活?動中快樂?地收獲，?經驗得到?了一次又?一次的提?升和運用?。五、?家長工作?：本學?期更加注?重了和家?長的溝通?，及時全?面地了解?每位幼兒?的思想變?化，并給?予及時的?建議和意?見，更多?地組織了?豐富多樣?的家園活?動，讓家?長參與到?活動中來?。認真做?好家園共?育欄的定?期更換工?作，針對?實際情況?主動及時?地與家長?溝通、聯?系，交流?教育心得?。建立家?庭與班級?的聯系機?制，通過?家園面對?面、電話?交流等多?種形式宣?傳家教科?學知識、?指導方法?、爭取家?長對班級?工作的支?持、配合?。與家長?經常保持?聯系，了?解幼兒家?庭的教育?環境，挑?選符合幼?兒特點的?教育措施?，共同配?合完成教?育任務，?達到家園?共育的目?的與一致?性。以上?是我們班?這個學期?的班級工?作總結，?我們將在?下學期的?工作中，?認真總結?經驗，結?合我班幼?兒的實際?情況，為?幼兒創設?生動、有?趣的教學?活動，再?接再厲，?為給幼兒?一個快樂?無憂的童?年生活而?不懈努力?。大班?上學期班?務工作總?結標準范?本（二）?一個學?期又過去?了。聽著?孩子們唱?著《畢業?歌》，意?味著他們?就要畢業?了，看著?他們一步?一個腳印?的向前奮?進，獲得?了不同程?度的進步?，我感到?無比的欣?慰，而回?顧這學期?的教育歷?程，我也?記憶猶新?。一、?政治思想?本人能?積極參加?政治學習?，堅持四?項基本原?則，__?__各項?方針政策?，遵守幼?兒園各項?規章制度?，團結同?事，熱心?幫助他人?，能明確?教育目的?，端正態?度，工作?認真負責?，關心幼?兒，無體?罰及變相?體罰幼兒?，注重幼?兒思想品?德的培養?，以身作?則，為人?師表，有?奉獻精神?。二、?教育教學?工作幼?兒園大班?升入小學?是教育過?渡的關鍵?時期，具?有承上起?下的作用?，銜接過?渡的成功?與否對小?學教育質?量影響很?大，因此?，在本學?期教學過?程中，我?積極做好?提前備課?，寫好教?案，備課?時認真鉆?研教材、?教具，學?習好大綱?，虛心向?有經驗的?老師學習?、請教。?為了上好?一節課，?我上網查?找資料，?集中別人?的優點，?確定自己?的教學思?路。上課?時，運用?多種教學?方法，從?幼兒的實?際出發，?注意調動?學生學習?的積極性?和創造性?思維，更?注意幼兒?的游戲性?，使幼兒?覺得上課?就是玩游?戲，在玩?中學，在?學中玩。?作為一?名幼兒教?師要有一?顆愛孩子?的心，還?要有扎扎?實實的業?務水平和?能力。為?了提高自?身素質，?不斷為自?己充電。?同時向有?經驗的老?教師請教?，在工作?中具備高?度的責任?感，對幼?兒有愛心?，細心和?耐心。因?材施教，?使每個幼?兒在原有?水平上都?有一定的?發展。根?據幼兒不?同的個性?與興趣，?采取不同?的教育方?法，仔細?觀察，發?掘小朋友?的優點。?在工作中?不計較個?人得失，?發揮“你?中有我，?我中有你?”的團隊?精神作用?，團結一?致地做好?班級工作?。在活動?時，我們?鼓勵幼兒?踴躍發言?，積極開?動腦筋，?繪畫、寫?字時，都?要求幼兒?養成安靜?的作業習?慣，還培?養幼兒能?勇敢地在?成人及集?體面前發?言、說兒?歌、表演?歌舞。在?常規方面?也培養了?幼兒良好?的衛生習?慣，用餐?習慣和良?好的午睡?習慣。在?上課時要?求幼兒有?良好的坐?姿和與老?師同伴交?流時的語?言、行為?習慣等等?。讓幼兒?養成了不?打人，不?罵人，有?良好思想?品德的好?孩子。為?進入小學?做好準備?。三、?安全及衛?生保健?安全是幼?兒園最重?要的工作?之一。保?障每一個?幼兒的人?身安全，?是每一個?教師的責?任和職責?，為了讓?家長放心?，讓幼兒?能在一個?安全的環?境中生活?、成長。?本學期我?們重點突?出了對孩?子們節假?日的安全?教育，讓?孩子們感?知什么是?危險，什?么可以玩?的意識。?并且嚴格?執行了晨?檢制度。?管理好病?兒藥品，?并做好幼?兒的服藥?記錄，避?免幼兒吃?錯藥。加?強幼兒日?常生活的?管理，做?到了人到?心到，謹?防意外事?故的發生?。同班教?師做好交?接班工作?。確保了?我班幼兒?安全工作?的萬無一?失。我們?也嚴格按?照園里的?要求做好?了班級各?項衛生保?健工作，?利用陽光?、紫外線?、消毒水?消毒玩具?、被褥等?物品。讓?幼兒生活?在一個整?潔、舒適?的環境中?。而針對?幼兒手足?口病，每?天都進行?個別觀察?，并督促?幼兒勤洗?手。經常?對桌面，?把手，柜?子等幼兒?經常性接?觸的地方?進行消毒?工作。培?養了幼兒?良好的生?活習慣、?衛生習慣?，重點引?導幾個挑?食、食欲?差的幼兒?改變不良?的飲食習?慣。四?、家長交?流方面?通過學習?新《綱要?》，我更?加深深地?認識到幼?兒園和家?庭合作的?重要性。?本學期，?我們用(?電話交流?)、(家?園聯系)?與家長交?流，及時?反饋幼兒?的發展情?況，在家?長開放日?邀請家長?觀摩教育?游戲活動?，認真傾?聽家長的?意見，及?時更換家?教宣傳欄?，向家長?宣傳科學?的育兒知?識，做到?充分利用?家長資源?，鼓勵引?導家長積?極主動地?參與到幼?兒園的教?育中，既?調動了孩?子主動參?與學習的?積極性，?又充分發?揮了家長?的教育作?用。這?一學期的?成績是可?喜的，但?存在著許?多的不足?。作為一?名年輕老?師，我還?有許多要?學習的地?方，在今?后的工作?中我應不?斷地學習?新知識，?努力提高?思想及業?務素質，?大膽地創?新教學方?法，學習?其他老師?的教學經?驗。對幼?兒加強德?育教育，?加強幼兒?常規教育?，注重幼?兒自身能?力的培養?。并與家?長密切聯?系，實現?家園同步?。選擇符?合幼兒年?齡特點的?活動形式?和方法。?在教學活?動中因材?施教，因?人施教，?針對個別?幼兒進行?個別教育?。努力把?每一節課?都當成鍛?煉自己的?課堂，學?會捕捉教?學契機，?提高自己?駕馭課堂?的能力和?遇事的應?變能力。?并努力提?高自己的?思想及業?務素質。?努力使自?己成為一?名優秀合?格、優秀?、專業、?創新的幼?兒園教師?。大班?上學期班?務工作總?結標準范?本（三）?一個學?期的時光?，在轉眼?間，如劃?破天際的?流星在時?間的長河?中慢慢不?見了蹤影?，縱然如?此，依舊?會留下一?道痕跡，?正如我們?班的孩子?一樣，他?們的成長?，也見證?了我們師?生共同走?過的一段?足跡。在?我們播撒?的陽光和?雨露之下?，孩子們?每天都在?進步，從?而促進了?他們在原?有水平上?的發展。?回顧這?一學期的?工作，有?令人喜悅?的地方，?也有令人?深思的事?情，下面?從幾個方?面來談一?談本學期?的班務工?作。一?、班級常?規工作?我們班幼?兒大多活?潑開朗，?和大班上?學期相比?，在自理?能力、學?習態度、?日常行為?習慣等方?面都有了?明顯的提?高，特別?是幼兒的?責任意識?和學習積?極性，進?步尤為突?出。另外?，幼兒作?為獨立的?個體來說?，都是富?有個性的?。那么在?一個集體?中，如何?在施展幼?兒的個性?情況下、?又讓他們?覺得有所?約束，這?就是班級?管理的重?中之重了?。因此我?們老師和?阿姨擰成?一股力，?形成同一?種準則，?同一種理?念，向著?同一種目?標去努力?。面對本?班幼兒在?大班上學?期表現出?來的活動?自由、上?課插嘴、?規則意識?薄弱等情?況，在開?學初，我?們就和幼?兒一起商?討各項活?動、各個?環節的規?則。如在?集體教學?活動時，?要認真傾?聽老師、?同伴的回?答，舉手?發言；區?域活動時?，耐心地?從事游戲?活動；就?餐時，安?靜地吃完?自己的一?份飯菜，?不亂倒米?粒等等諸?如此類的?規則。同?時，運用?不斷跟進?的方法，?去觀察指?導幼兒的?行為。一?學期下來?，幼兒的?規則意識?、自律意?識在不斷?加強。面?對不能遵?守的幼兒?，我們也?會與他進?行耐心溝?通、教育?，以記錄?幼兒點滴?進步的方?法，來激?勵幼兒揚?善補缺。?本學期?在我們兩?位老師的?共同努力?下，我們?大二班這?個大家庭?變得更加?和睦、和?諧，生機?盎然了。?二、生?活常規方?面在日?常生活中?，我們注?重加強幼?兒的衛生?習慣的培?養。在飯?前、便后?、手臟時?提醒幼兒?洗手，養?成幼兒勤?洗手的好?習慣。現?在幼兒已?不需要老?師的提醒?，自己能?做到視情?況而洗手?。吃飯時?，我們在?幼兒桌上?放上盤子?，供幼兒?放骨頭等?。現在，?幼兒能做?到不挑食?，保持餐?桌的干凈?，如果有?個別幼兒?吃飯掉飯?粒，別的?小朋友就?會提醒他?注意。幼?兒的衛?生習慣已?經養成。?在教師指?導下，幼?兒能將衣?服疊好，?擺放整齊?。個別幼?兒咬手指?、衣袖的?壞習慣，?得到糾正?。同時，?我們還配?合保健老?師，做好?預防接種?和體檢等?工作增強?了幼兒體?質，促進?了幼兒身?體健康成?長。三?、認真開?展衛生保?健工作，?讓幼兒擁?有健康強?壯的體魄?。做好?班級衛生?保健和生?活常規工?作，是一?切工作的?前提，幼?兒只有在?良好的衛?生環境下?才能得到?身心健康?的發展。?因此，本?學期我班?更加注重?幼兒的身?體健康，?嚴格按照?我園的衛?生消毒制?度作好常?規工作，?衛生程序?規范化，?加強幼兒?體能活動?，增強幼?兒的體質?，使每位?幼兒在擁?有健康體?質的同時?擁有健康?的心理。?平時做好?開窗通風?，定期清?潔、消毒?幼兒生活?用品和玩?教具，保?護室內外?環境的清?潔，杜絕?流行病的?發生，大?部分幼兒?對天氣的?變化有一?定的感受?，并學會?主動增減?衣物，照?顧自己。?在“手足?口病”高?發期間，?我們嚴格?做好班級?衛生工作?和檢查工?作。每天?做好四個?時間段的?檢查：即?早上入園?、中午飯?前、午睡?起床后、?離園前等?，并做好?詳實的記?錄。雖然?是高發期?，但班級?生病請假?孩子卻比?較少，保?持了較高?的出勤率?。另外?，我們還?不忘對幼?兒進行安?全防范教?育，從身?邊的每件?小事著手?，結合幼?兒自身的?生活經驗?和安全教?育計劃，?有目的有?步驟地開?展有利于?幼兒的各?種活動，?時刻提醒?幼兒意外?就在身邊?，通過“?以點帶面?”的方法?，提高幼?兒的