三年級數(shù)學(xué)上冊第三單元目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 快樂導(dǎo)航三、熱鬧的民俗節(jié)快樂導(dǎo)航對稱嗨，大家好，同學(xué)們都知道吧，我國的“蘇州園林”“故宮”等很多古建筑，都講究“對稱”美，那大家知道什么是對稱嗎？數(shù)學(xué)來源于生活，生活中關(guān)于對稱的例子還有很多，下面大家一起跟我到熱鬧的民俗節(jié)去體驗(yàn)一下，大家一定能得到很多啟示，快跟我來吧！前沿鏈接前面我們一起學(xué)習(xí)了很多平面圖形，你對它們有哪些認(rèn)識呢？請你寫下來：前沿鏈接圖形特征本單元的學(xué)習(xí)會讓大家對這些圖形有新的認(rèn)識，你想知道嗎？快跟我來！自主學(xué)習(xí)本單元的知識，主要學(xué)習(xí)以下知識點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)感知對稱現(xiàn)象、認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。請大家結(jié)合我們的現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)過的圖形，解釋對稱現(xiàn)象、軸對稱圖形和對稱軸。軸對稱圖形：對稱軸：畫對稱軸長方形、正方形、平行四邊形、等腰三角形、等邊三角形、圓形，這些圖形中，哪些是軸對稱圖形，各有幾條對稱軸，你能畫出它們的對稱軸嗎？利用軸對稱圖形的一半畫出另一半 學(xué)法指導(dǎo)要學(xué)好本單元的知識，結(jié)合下面的學(xué)習(xí)方法對你有幫助。學(xué)法指導(dǎo)1、作圖法。用直尺、三角板和圓規(guī)等作圖工具畫出已學(xué)過的圖形，是學(xué)習(xí)幾何的最基本的能力。通過作圖揭示新概念的本質(zhì)屬性，就可以更好的理解這些概念。比如畫出前面學(xué)過的圖形，動手畫下來。2、體驗(yàn)觀察。折一折、拼一拼、找一找，認(rèn)真觀察、動手操作、相互交流，在體驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。溫馨提示溫馨提示1、在圖形的中間位置畫一條直線，左右兩邊必須完全重合，這樣的圖形是軸對稱圖形。2、對稱軸是一條直線，畫對稱軸的時(shí)候不要畫成線段，要用虛線來畫。1、在圖形的中間位置畫一條直線，左右兩邊必須完全重合，這樣的圖形是軸對稱圖形。2、對稱軸是一條直線，畫對稱軸的時(shí)候不要畫成線段，要用虛線來畫。3、軸對稱圖形的對稱軸可能不止一條，找的時(shí)候要注意。快樂探索相信你有過五關(guān)斬六將的能力，你能行！快樂探索1、下面的圖形，哪些是軸對稱圖形？2、畫出下面每組圖形的對稱軸．各能畫幾條？3、利用對稱現(xiàn)象設(shè)計(jì)一副美麗的圖畫。自主整理把本單元你學(xué)到的知識梳理一下吧！自主整理后繼鏈接軸對稱是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常能看到的現(xiàn)象，它又是數(shù)學(xué)中常用的圖形變換的一種，它是學(xué)習(xí)平移和旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，本節(jié)的知識全都來源于生活，對學(xué)生探究軸對稱的性質(zhì)有很大的幫助，學(xué)生對這部分的知識了解的較多，掌握的較好。后繼鏈接課外拓展生活中的軸對稱---試一試：課外拓展取一張質(zhì)地較軟吸水性較好的紙，在紙的一側(cè)滴上墨水，然后迅速把紙對折、壓平，注意用手指壓出清晰的折痕，待墨跡基本干了時(shí)再將紙打開后鋪平，觀察欣賞所得到的圖案。觀察：位于折痕兩側(cè)的墨水痕跡圖案彼此之間有什么關(guān)系？自我反思數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，大家感覺數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系密切嗎？你從中有什么收獲？細(xì)細(xì)品味一下吧！自我反思