人類認識地球及

其運動的歷史

和我們一樣，自古以來，人們就試圖對地球晝夜交替的現象進行解釋。要解釋這個現象，首先必須對地球的形狀和運動方式進行探索。在這方面曾經有過哪些主要的觀點和學說呢？一、有多少種可能的解釋“地心說”

古希臘地理學家，天文學家。長期進天文觀測。他是世界上第一個系統研究日月星辰的構成和運動方式并作出成就的科學家。他提出了“地心說”理論。托勒密（90-168）托勒密提出的主要觀點：1、地球是球體。如果大地是平面的話，所有的人都會同時看到太陽或星辰的出沒，但事實并非如此。2、地球處于宇宙的中心，且靜止不動。如果地球轉動，就必然會帶動其他物體（如云彩等）一起轉動，人們看見的卻是云彩、鳥類在自由運動。

3、所有的日月星辰都圍繞地球轉，并且每天都做一

次圓周運動，因為人們每天看到這些日月星辰都

在有規律的東升西落。“地心說”想一想，托勒密的觀點相當于我們模擬試驗中的哪一種解釋？“日心說”哥白尼（1473-1543）波蘭天文學家。經過長年的觀察和計算，取得可靠數據，提出“日心說”。臨終出版了他的偉大著作《天體運行論》。哥白尼提出的主要觀點：1、地球是球形的。如果在船桅桿頂放一個光源，當船駛離海岸時，岸上的人們會看見亮光逐漸降低，直至最后消失，這說明地球表面是球形的。2、地球是在運動，并且24小時自轉一圈。因為天空比大地大得太多，如果無限大得的天穹在旋轉，

而地球不動，實在很難想像。3、太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運動。“日心說”“日心說”認為，太陽不動，處于宇宙的中心，地球和其它行星公轉還同時自轉。

想一想，哥白尼的觀點相當于我們模擬試驗中的哪一種解釋？

“日心說”對天體的描述大為簡化，同時打破了過去認為其它天體和地球截然有別的界限，是一項真正的科學革命。這種學說和宗教的主張是相反的。為宣傳和捍衛這個學說，意大利學者布魯諾被宗教裁判所活活燒死在羅馬鮮花廣場。

意大利科學家伽利略因為支持“日心說”同樣受到殘酷的迫害，被教會判處終身監禁但他對科學獨立的信仰從來未被動搖過

。

人類認識地球的過程是漫長而又艱辛的：很多科學家為之付出了努力，也有很多科學家受到了迫害……

但人們對宇宙的探索并不會因此而停止……“地心說”

“地心說”觀點“地心說”論據地球的形狀地球是球體。如果大地是平面的話，所有的人都會同時看到太陽或星辰的出沒，但事實并非如此。地球的運動地球處于宇宙中心，而且靜止不動。如果地球轉動，就必然會帶動其他物體（如云彩等）一起轉動，人們看見的確實云彩、鳥類在自由運動。其它天體的運動所有的日月星辰都繞著地球旋轉，并且每天做一次圓周運動。因為人們看到的是這些天體每天都在有規律的東升西落。“日心說”

“日心說”觀點“日心說”論據地球的形狀地球是球形的。如果在船桅頂放一個光源，當船駛離海岸時，岸上的人們會看見亮光逐漸降低，直至最后消失，這說明地球表面是球形的。地球的運動地球是在運動，并且24小時自轉一周。因為天空比大地大得太多，如果無限大的天穹在旋轉，而地球不動，實在不可想象。其它天體的運動太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起圍繞太陽做圓周運動。因為人們看到的是這些天體每天都在有規律的東升西落。上面的兩種觀點有哪些相同和不同之處？他們都運用了哪些證據來證明他們各自的觀點？這些證據充分嗎？這兩種學說能否合理地解釋晝夜交替現象呢？根據以上資料，我們做出的晝夜交替現象的解釋有哪些可以被排除或是保留？為什么？第一單元《生物與環境》7.設計和制作生態瓶教育科學出版社小學科學五年級下冊

除了食物關系外，它們之間還有什么關系？聚焦綠豆苗和它周圍的各種生物什么是群落——在一定的自然區域內，相互間具有直接或間接關系的各種生物的總和。綠豆苗和周圍的生物池塘里的動物和植物探索一思考綠豆苗周圍的各種聯系生物非生物各種動物、植物和微生物光照、空氣、水分、土壤等生態系統中的生物與生物、非生物關系（1）植物為動物提供了哪些幫助？（2）動物為植物提供了哪些幫助？植物為動物提供食物、棲息地、氧氣等。動物為植物提供養料、二氧化碳等。生物生物與生物探索一生態系統中的生物與生物、非生物關系（3）非生物為動植物提供了什么？（4）動植物對非生物有什么影響？非生物提供土壤、氣體、光照等，讓動植物更好的生存。動植物影響非生物條件，如土壤疏松度，氧氣量等。生物與非生物探索一生態系統中的生物與生物、非生物關系動物探索一植物非生物提供棲息地、氧氣和食物提供養料生存需要枯枝爛葉動物的尸體和排泄物生存需要什么是生態系統——群落里的各種生物，與環境中的非生物相互聯系、相互影響構成的整體。大塊綠豆田一個池塘探索一自然界的其他生態系統探索二海洋生態系統濕地生態系統高原生態系統極地生態系統設計一個生態瓶探索三1.選擇一種生態系統制作生態瓶；2.選擇怎樣的瓶子制作；3.生態瓶中應該放什么？放多少？4.先放什么？后放什么？5.為了讓生態瓶能更持久？應該注意什么？要解決的問題設計一個生態瓶探索三1.選擇一種生態系統制作生態瓶；要解決的問題設計一個生態瓶探索三2.選擇怎樣的瓶子制作？要解決的問題瓶子什么材料做的？多大好？模擬池塘生態系統設計一個生態瓶探索三要解決的問題3.生態瓶中應該放什么？放多少？4.先放什么？后放什么？動植物信息資料庫確定下合適的生物和非生物種類