花城版三年級下冊教案第1課 歌曲《春天來了》_第1頁
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花城版三年級下冊教案第1課 歌曲《春天來了》_第3頁
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文檔簡介

PAGEPAGE1《春天來了》音樂教學設計一、教學目標：1、學生在學習歌曲中，領會生命的可貴，生活的美好，懂得了熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活的道理。2、感受“春”的音樂形象，觀賞春天的圖片，聆聽大自然的聲音，親身感受春天的氣息，把對大自然的感受唱出來。3、學生學會用優美動聽的聲音演唱歌曲《春天來了》，表達對美妙景色的贊美。4、讓學生了解樂曲的“重復”與“對比”手法。二、教學重點：歌唱學習的過程，學生懂得熱愛自然、保護自然、熱愛生活的道理。三、教學準備：多媒體平臺、電鋼琴、頭飾。四、教學難點：學唱歌曲《春天來了》，了解樂曲的“重復”與“對比”手法。五、教學過程：（一）組織教學：師生問好（教師彈唱）。（二）情景導入：1、猜季節。2、說春天。教師啟發學生說一說春天的情景，回顧復習《嘀哩嘀哩》。六、新課教學1、教師語言導入課題：播放歌曲視頻《春天來了》，增強學生對歌曲的理解。2、節奏朗讀歌詞，主要是解決一字多音的問題。讀的時候同時要注意聲音的漸強漸弱的變化。（點擊多媒體節奏譜）3、旋律教唱（師彈琴，生跟唱）。4、引導學生隨著音樂旋律，用“la”來哼唱旋律。5、學唱歌詞，歌唱中感受到下面這樣的旋律時，隨音樂做一種動作。即劃旋律線，感受音樂的旋律走向。比較兩句不同的音樂旋律走向。6、你感受到整首歌曲中的相同與不同部分，用不同的動作表示與下面的哪個圖式相吻合。（重復與對比的學習）AＢＡ7、學唱歌詞，師彈琴帶唱，生跟唱。8、初步認識二聲部，師帶唱。9、教師彈奏，學生演唱。七、歌曲拓展同學們真棒，今天我們來舉行一場《春天音樂會》，我邀請了一些小鳥來為我們歌唱，（出示準備的各種小鳥頭飾，請同學扮演），接下來再請一些同學來為我們舞蹈。再請一些同學為我們描繪美麗的春天。八、課堂小結同學們，今天我們親身感受春天的氣息，聆聽大自然的聲音，請大家要學會珍惜美好的生活，熱愛自然生態環境，同時你們也是祖國的未來希望，老師希望你們在這美好的時代好

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