藝術設計學院大學生兼職情況調查大學生兼職情況調查班級：14旅游工藝品設計與制作調查組成員：林淑貞0910140101張錦云0910140141冼金玉0910140109李曉芬0910140125趙曉欣0910140126調查時間：2015/4/10---2015/4/30調查地點：廣東科學技術職業學院調查方式：問卷調查調查對象：科干院廣大學子調查卷：200份調查背景：隨著經濟的發展，競爭的激烈，就業形式日趨嚴峻，為了在畢業后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。因此，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況，以期掌握大學生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考。問題及圖表分析1大學生有無兼職的必要？由上圖可以看出，大多數大學生認為兼職是有必要的。在我們調查的過程中，我們發現60.82%的大學生認為大學生活有很多的課余時間，在兼職的過程中可以豐富課余生活而且多一筆生活開銷的來源，同時還可以增加工作經驗，所以他們認為大學生兼職是非常有必要的；有36.08%的大學生認為兼職是可有可無的，在讀期間，學習是最重要的，兼職只是調節生活的潤滑劑；3.09%的學生則認為兼職是完全沒有必的是為了賺錢增加收入，25.32%的大學生主要目的是開拓人際網，13.86%的大學生主要目的是增加社會經驗。做兼職吸引人之處就是可以吸取到社會經驗和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎。在現在競爭激烈的社會，用人單位在招人時，除了看重學歷之外，現在他們更看重的是應聘者有沒有曾經兼職的經驗，所以，兼職經驗也成了大學生畢業求職時一張重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。6你曾做過哪些種類的兼職？兼職的種類繁多，通過數據分析，促銷類和餐飲服務尤為突出。從兼職的種類可以看出，大多數同學都做的是與人交流的兼職，這在一定程度上提成了與人交流的技巧，但大多數學生兼職工作與所學專業無關，看來掙錢并不是大學生兼職的惟一目的，不少同學把兼職看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。所以只要有機會都愿意去嘗試一下。7你認為社會是否有必要成立大學生兼職指導機構，豐富學生們的課余生活并確保兼職的安全？這組數據非常明顯地說明現在的兼職信息多雜亂，也存在一些詐騙的信息，學生社會實踐經驗少，分辨能力不夠強。所以社會非常有必要成立大學生兼職指導機構。8你所做的兼職是否與你所學專業有關？調查表明，56.7%的大學生所做的兼職都與所學專業無關，僅有8.92%的學生是從事的兼職是與本專業完全相關的。這些數據表明大學生兼職大多數只是為了賺錢而不是以學致用，同時也體現了就業機會多，但是擇業難的情況。建議在校大學生接受高等教育就為了提高自己的素質和能力，兼職是在校大學生了解社會、提升自我的有效途徑。在校大學生應該科學的利用課余時間通過兼職來參加社會實踐，為未來走出校園更好地為社會服務做好準備。我們看到，各高校為解決特困生問題已經普遍建立了勤工助學機構和基金，開展了濟困助學活動，但是，由于適用的群體和兼職領域有很大局限性，并不能滿足很多大學生的需要。無論是供給、需求還是中介服務，大學生兼職市場還是一個有待開發、有待發展、有待規范的市場，大學生在兼職過程中還需要注意很多問題。根據當前局勢和調查結果分析，具體的建議如下：1、大學生在考慮兼職時，必須仍要把學習放在第一位，不能忘記自己來到大學的主要目的，把學習和兼職本末倒置。在不妨礙學習的前提下，注意安全等因素，來理性地選擇適合自己的兼職工作。2、大學生在選擇兼職時，必須先了解用人單位是否有合法的經營執照，是否是正規的單位；其次，要詳細與老板商量好工資發放日期和一些工作的細節，如：是否需要加班，加班時工資如何計算等等。最后要與用人單位簽訂合法的勞動合同。大學生應增強自己的維權意識，即使僅僅是兼職，也要對自己的權益作出相應的維護。3、就學校而言，學校可以開設的大學生就業指導這門很實用的課程，學校可以把兼職作為課程中的一部分，并且放在第一部分，這樣不僅能使同學們深入了解兼職，還帶動大家認真學習了就業，因為，兼職就在眼前，而就業似乎還很遙遠，大部分人不能深刻體會。循序漸進的教導更有利于大家接受消化，從而更好地去適應這個競爭激勵的社會。在校大學生也可以在學校成立相應的社團或組織，以解決在兼職過程中遇到的困難。在社團或組織中對于某個種類的兼職應成立一個相應的小組，以把往屆的師兄師姐們或同學對于該種類兼職的經驗和知識積累傳承下來。定期進行兼職經驗和兼職信息的交流，使其他同學在做該種類兼職時能通過社團或組織來學習這方面的知識和經驗以便做好兼職工作。4、就社會而言，應當加大對違法中介機構的查處，盡量完善法律法規，完善大學生兼職市場，保護大學生在兼職過程中的合法權益。總結我們做這個問卷從4月10號到30號，用那么多時間的原因是我們的課程很滿，由于我們是每天下課之后，選人多的地方開始做問卷。頂著烈日做問卷，不好意思讓別人等太久。晚上下課之后，站在每棟教學樓的門口等同學們下課。然后問他們可否做問卷調查。每當同學說出拒絕的字眼，我們帶著不好意思帶著惋惜的心情跟他們說了一聲“謝謝”。然后繼續尋找其他同學做問卷，我們越挫越勇。希望我們得到的數據越多越好，這樣就能提高準確性。

我們學到了：

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對調查問卷充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待這份調查，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，得到的數據才能做到最好。

四、要主動出擊

一開始的時候不知道我們要做什么，到我們可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，要從小事做起，剛做調查問卷的時候，我們尋找題目，但有些時候我們會有一些意見問題，最后成員們互相磨合，最后分工明確，最后把所有的題目編輯成一份問卷，然后打印了200份，開始了問卷之旅。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為我們贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是我給我們組員的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

在這里感謝我們的每一個成員，他們都不辭勞苦的奮戰在前線。犧牲了許多休息的時間，還有其他做作業的時間來做這個調查問卷。我們在這個過程中我們組的成員從不辭言語到后來的勇于交流，在別人拒絕后我們任然能堅持做完問卷。我們的成員堅持不懈的精神令我感到很感動，謝謝她們。附件：大學生兼職問卷調查親愛的同學:

您好!

我們是藝術設計學院的學生，根據課程要求現就大學生的兼職情況做一簡要的調查，希望您能用二、三分鐘時間填寫以下問卷，您的認真填寫至關重要。

謝謝您的合作！1大學生有無兼職的必要？A．非常有必要B.可有可無C.沒必要2你到目前為止，是否有做過兼職？A．經常做B.偶爾做C.從來沒做過3你考慮過做兼職嗎？A．有B.無4你沒做或者不想做的原因是？A.沒時間B.擔心受騙C.耽擱時間5做兼職的目的？A.賺錢B.開拓人際網C.增加社會經驗6你曾做過