論新課程標準下音樂的個性培養_第1頁
論新課程標準下音樂的個性培養_第2頁
論新課程標準下音樂的個性培養_第3頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE1論新課程標準下音樂的個性培養引言音樂是人類文化的重要組成部分，也是人類精神生活的重要體現，因此，音樂教育的意義和作用也越來越受到了人們的關注。隨著新課程標準的全面推進，音樂教育也逐漸向著個性化、多元化發展，如何在新課程標準下培養學生的音樂個性，成為了音樂教育者必須要面對的問題。新課程標準對音樂個性培養的要求新課程標準把培養學生的個性作為教育的核心，音樂教育也不例外。具體來說，新課程標準要求：培養學生的音樂審美能力，讓學生在音樂中感受美的力量，自由表達自己的情感和思想。引導學生發現和探究自己的音樂興趣和特長，發揚個性，培養自信心和創造力。開拓學生的音樂世界，讓學生了解和欣賞不同類型和不同文化背景的音樂作品，培養國際化的音樂素養。可以看出，新課程標準不僅要求學生在音樂方面具有一定的藝術修養，更注重學生的個性特長和自我表達能力。如何實現音樂個性培養在新課程標準下，實現音樂個性培養不是一件容易的事情，需要進行針對性的措施和方法，具體如下：1.創設自由的音樂環境音樂是一種自由、開放的藝術形式，要讓學生充分感受這種自由，就需要創設自由的音樂環境。具體來說，可以從以下幾點入手：提供多元化的音樂資源：讓學生接觸到不同風格、不同國家和地區的音樂作品，讓學生了解和欣賞到音樂的多樣性和豐富性。鼓勵自主創作：學生可以根據自己的興趣和特長，進行音樂表演和創作，比如演奏自己喜歡的音樂樂器、創作自己的音樂作品等。提供開放的演出平臺：學校可以組織音樂比賽、音樂會等活動，讓學生有機會展示自己的音樂才華，提升自己的信心和自豪感。2.引導學生主動參與音樂活動要想培養學生的音樂個性，首先要讓他們對音樂產生濃厚的興趣，并愿意主動參與音樂活動。比如：制定有趣的音樂教學計劃：根據學生的興趣和年齡特點，制定豐富多彩的音樂教學計劃，比如唱歌、舞蹈、樂器演奏等，讓學生輕松、愉悅地學習音樂知識和技能。培養團隊合作意識：音樂是一個協同完成的藝術，要想在音樂活動中取得好的成果，需要培養學生的團隊合作意識，讓他們互相幫助、互相學習、互相支持。3.借鑒有效的教學方法為了更好地實現音樂個性培養，教學方法也需要與時俱進。比如：利用現代科技手段：現代科技手段可以提供更多更全面的音樂知識和資源，比如音樂軟件、音樂網站等，可以充分發揮其在音樂教育中的作用，促進學生的自身發展。運用個案教學法：個案教學法可以結合學生的實際情況，充分挖掘學生的潛力和特長，讓每個學生都能在音樂教育中有所發展。結語新課程標準下的音樂教育，更加注重學生個性的發展，這對音樂教育者來說是一種新的挑戰和機遇。要實現音樂個性培養，教育者需要創設自由的音樂環境，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論