讀《追風(fēng)箏的人》感悟五篇讀《追風(fēng)箏的人》感悟1讀完《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，我心中不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，我常幻想自己的未來(lái)，這樣我就會(huì)對(duì)未來(lái)某一天發(fā)生突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書(shū)，也是一本關(guān)于友情、善良的書(shū)。對(duì)于這本書(shū)所寫(xiě)的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿(mǎn)硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開(kāi)，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。而在這本書(shū)中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情，如果說(shuō)他們是朋友，那為什么當(dāng)哈桑被一些年齡大的孩子欺負(fù)時(shí)，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避?如果說(shuō)他們是主仆之間的忠誠(chéng)之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)火的土地上來(lái)救贖呢?從這本書(shū)里，我看見(jiàn)作者對(duì)種。種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗社會(huì)的種。種鄙陋，卻也沒(méi)有刻意嘲諷，只是去還原并且在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂(lè)。阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開(kāi)始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過(guò)程中，看清這個(gè)城市的方方面面。盡管小說(shuō)的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情書(shū)徐徐展開(kāi)，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想席卷一切不公正的社會(huì)現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說(shuō)有了正常的體溫，甚至能讓人聽(tīng)到書(shū)頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀的思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。可能就我目前的生涯狀況，是不能體會(huì)作者寫(xiě)這本小說(shuō)的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種。種無(wú)奈卻又不想要傾訴的一和訴求。《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫(huà)，洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜。讀《追風(fēng)箏的人》感悟2我通常不太喜歡看我不太了解的民族的書(shū)，但罕見(jiàn)的把這本書(shū)看完了，花了大概一周的時(shí)間，它陪我度過(guò)了這一周的身體不適，多少緩解了些病痛，多數(shù)時(shí)間是在聽(tīng)，只是遺憾的發(fā)現(xiàn)微信讀書(shū)中的語(yǔ)音朗讀真的很難聽(tīng)，經(jīng)常是聽(tīng)完再看就像沒(méi)看過(guò)，需要重新閱讀，這才深刻明白了讀書(shū)的含義。我覺(jué)得這本小說(shuō)可以按兩部分來(lái)區(qū)分：內(nèi)戰(zhàn)前和后，內(nèi)戰(zhàn)前的內(nèi)容很美好，雖然在阿富汗那樣的宗教背景下有些事情在我們看來(lái)不太好理解，但人性的善惡、美丑還是人類(lèi)共通的，孩子阿米爾的內(nèi)心有豐富的活動(dòng)，他對(duì)哈桑的情誼，他對(duì)爸爸的希望，他對(duì)爸爸寵愛(ài)的渴望讓他有些嫉妒哈桑，但一直也沒(méi)有在兩人之間發(fā)生什么不愉快，忠誠(chéng)單純的哈桑全身心的愛(ài)著保護(hù)著他的伙伴，同時(shí)安于兩人地位的不同。兩人在風(fēng)箏巡回賽中力壓眾人，在爸爸注視下奪魁，哈桑追回來(lái)風(fēng)箏，阿米爾一掃爸爸眼中無(wú)用的軟弱的不像他的孩子的陰霾。小說(shuō)講到這里達(dá)到了幸福的高潮，似乎就如阿米爾后來(lái)在成為乞丐的媽媽生前的大學(xué)教授同事口中聽(tīng)到的媽媽的話(huà)：她覺(jué)得太幸福了，以至于有些擔(dān)憂(yōu)真主會(huì)在剝奪你的什么之前總會(huì)給你非常幸福的`感覺(jué)，阿米爾的幸福也在瞬間崩塌。天性懦弱的阿米爾在目睹哈桑被欺辱而不敢挺身而出從而背上了沉重的心理包袱，以至于想把哈桑父子趕走來(lái)舒緩這種內(nèi)疚和自責(zé)，他不明白爸爸為什么在面對(duì)他提出的這個(gè)要求后勃然大怒，他在萬(wàn)分郁悶中作出了讓他背負(fù)了20幾年心靈譴責(zé)的錯(cuò)事，在后來(lái)的幾十年中，他多次回憶下雨天哈桑跟著爸爸，上車(chē)離去的場(chǎng)景，即使時(shí)勢(shì)變遷，所有人的生活，阿富汗人熟悉的生活都發(fā)生了翻天覆地的變化之后，他也如愿以?xún)數(shù)卦诿篮玫膰?guó)度成為作家，有了屬于自己的幸福之后也無(wú)法釋?xiě)选Ｋ膬?nèi)心無(wú)時(shí)不刻在煎熬。拉心汗，一個(gè)睿智虔誠(chéng)的老人，早就用他世事洞明的眼力看穿他的苦悶，豁達(dá)大度的保護(hù)孩子脆弱的心思，在臨終之際，為了哈桑的兒子，更為了阿米爾的靈魂，他召回了阿米爾，苦苦勸說(shuō)他戰(zhàn)勝內(nèi)心的糾結(jié)，在拯救孩子的同時(shí)拯救了自己，贖罪的經(jīng)歷痛苦曲折，也正是這種磨難最終讓阿米爾的靈魂重生，重回安寧。哈桑追到風(fēng)箏讓阿米爾收獲了幸福與痛苦，阿米爾追到風(fēng)箏是為了釋放痛苦，重獲幸福。故事留給我們無(wú)限的回味與遐想，混沌的阿富汗迎來(lái)和平的曙光，封閉內(nèi)心的哈桑的兒子向人們打開(kāi)了細(xì)微的縫隙，但毋庸置疑，這一點(diǎn)點(diǎn)光亮足以點(diǎn)燃阿米爾的希望，點(diǎn)亮讀者的心。讀《追風(fēng)箏的人》感悟3對(duì)于《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，說(shuō)真的，這本書(shū)在我床頭放了很久很久。我之所以會(huì)帶回來(lái)這本書(shū)，也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，又或者是被它的內(nèi)容所吸引。一名阿富汗的作家，寫(xiě)的關(guān)于兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故。這就是這本書(shū)簡(jiǎn)單的概括，在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介，然而簡(jiǎn)單的字里行間卻隱隱透露出故事中始終貫穿存在著的巨大悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏，原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線(xiàn)的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周?chē)械臄橙讼麥绻猓悴拍艹蔀閯倮瑯樱惚仨毎涯阒車(chē)娘L(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身。這在我看來(lái)，是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?ài)，只有通過(guò)這樣他才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!而追呢，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要。你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。從翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始，一直就覺(jué)得整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫(xiě)的，可以看得出來(lái)“我”一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò)。阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是一直備受折磨。確實(shí)，對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō)，那樣的事情他不會(huì)處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺(jué)得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責(zé)了。但他，當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，他真的會(huì)后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)梗麑o(wú)法釋?xiě)选摹拔摇钡慕嵌葋?lái)描寫(xiě)哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，肯付出一切的小孩。也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的那句話(huà)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這樣的話(huà)能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷地在傷害他，他都沒(méi)有背棄他，一直護(hù)著他。感人的純真友誼，很自然地，我被這孩子給震撼了，他塑造的角色一直讓我覺(jué)得心里挺難受的，總是不自覺(jué)地哽咽。故事的后來(lái)還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開(kāi)了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗。阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi)，離開(kāi)了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣認(rèn)為。很多年后的一通電話(huà)把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來(lái)時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏，卻使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角。我覺(jué)得，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單地生活才對(duì)。小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，世界早已不同，但也許這是最好的結(jié)局。很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”;很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。讀《追風(fēng)箏的人》感悟4讀了十來(lái)天的功夫，把這本小說(shuō)通讀了一遍。在我的潛意識(shí)里，這本書(shū)就是阿米爾與父親所作所為的對(duì)比，再到最后阿米爾的自我救贖。他父親在全文的中名字從未出現(xiàn)，阿米爾一直叫他爸爸，拉辛汗叫他朋友，索拉雅叫他“叔叔”，其他人則叫他“老爺”。父親在文中所塑造的形象可謂是正派人物，在面對(duì)嗑了藥、哼著小曲的俄羅斯大兵頂槍威脅絲毫不懼;對(duì)說(shuō)謊的人，奪取他人知道真相的權(quán)利的人嗤之以鼻，以及他對(duì)身邊朋友一絲不茍的友情。但是，往下文看便知其“正派”的多么的不堪一擊，雖說(shuō)他建立孤兒院，設(shè)施貧民錢(qián)都是善行，但從文中可知道他都是為了自我救贖。劇情的反轉(zhuǎn)出人意料——私生子哈桑，怪不得他和阿米爾在車(chē)上時(shí)，會(huì)意外的感概說(shuō)道：“要是哈桑在那該多好。”阿米爾不論怎樣都逃不了自己的自私，無(wú)情，冷漠，背叛，嫉妒，不論是少年時(shí)還是已步入中年，他還是他。有人曾這樣說(shuō)過(guò)：不要把知錯(cuò)就改當(dāng)作一種太過(guò)崇高的品質(zhì)。知錯(cuò)就改是常人必備，應(yīng)做的，不得過(guò)分炫耀的事，不要為自己的錯(cuò)誤找借口，更不要大方地承認(rèn)和接受自己身上惡劣的品質(zhì)，這樣只會(huì)越來(lái)越無(wú)可救藥。哈桑在全文處于一個(gè)“固態(tài)”，他永遠(yuǎn)都是那么忠誠(chéng)、可靠、信任，甚至他的兒子，在文中也繼承了他的素質(zhì)，還是說(shuō)……每一個(gè)哈扎克人都應(yīng)該這樣。哈桑的勇敢與敏銳讓他得到了那只“藍(lán)色風(fēng)箏”，他以為阿米爾會(huì)開(kāi)心。阿塞爾對(duì)哈桑的同性行為被阿米爾全部目睹，后此成為他的心病，每每會(huì)想起那條燈芯絨褲在黑夜中，與被哈桑黑血染黑的雪地，從喀布爾到美國(guó)，這個(gè)畫(huà)面從未消散。類(lèi)似的事再加上拉辛汗的幫助，一句“來(lái)吧，這兒有再次成為好人的路”使后文展開(kāi)，至此以后便是阿米爾是自我救贖。自我救贖無(wú)非是比知錯(cuò)就改高一級(jí)的詞，崇高的過(guò)分。從阿米爾的經(jīng)歷可以看到，錯(cuò)誤已是越滾越大，罪行越滾越多，謊言越滾越密，像從巨尖巨高的山頂滾雪球，一旦開(kāi)始，無(wú)法停止，消減不再。他不惜犧牲仆人的健康來(lái)取悅父親，“不過(guò)是個(gè)哈扎克人”，對(duì)呀!不就是一個(gè)哈扎克人罷了，從未停止?fàn)奚！Ｋ斡尚闹械挠优蛎洠踔料蚋赣H提出換仆人的想法。他到底還是太多自私自利了。在結(jié)尾，他妄以收養(yǎng)哈桑的兒子來(lái)求實(shí)現(xiàn)自我救贖的升華。可再怎樣，這樣做誰(shuí)會(huì)對(duì)他有些許憐憫呢。告訴自己，正直和美好的一切是本就應(yīng)該的常態(tài)，也許這樣，我們都會(huì)少走一點(diǎn)彎路。活在謊言下的阿米爾同樣是可悲的。活在那種時(shí)代，兇殘的阿塞爾，病狂的塔班利，政治破舊失敗，種族歧視，戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂，讓阿米爾的前半生有一階段處于漂泊狀態(tài)，在到了美國(guó)后有所改觀。剛到之時(shí)舉步維艱，他靠父親工資生活，在進(jìn)了某學(xué)校，出了書(shū)后，有了收入生活便有點(diǎn)改善，可他父親已不在了。他父親把糧食票拋還給老板娘的那種釋然感在阿米爾和自己妻子叨述“一切”時(shí)再現(xiàn)了，把所有積壓在心底的事拋訴給她人，換誰(shuí)都會(huì)釋然吧!總之，這本敘述類(lèi)的書(shū)，簡(jiǎn)述了一個(gè)人不斷犯錯(cuò)再到追求救贖的過(guò)程。不論怎樣，哈桑也有良知，像對(duì)那位幫助了他的人一樣，在他枕頭下放了自己所有的錢(qián)。每個(gè)人都是善良的，拋開(kāi)文學(xué)性，他就是本好書(shū)!讀《追風(fēng)箏的人》感悟5早上聽(tīng)書(shū)的時(shí)候，點(diǎn)開(kāi)的是《追風(fēng)箏的人》，這是一部很早就聽(tīng)過(guò)的書(shū)，但一直沒(méi)有去看過(guò)，只知道大家對(duì)它贊譽(yù)有加，而我還一直以為是本散文書(shū)，今天一聽(tīng)才知道是小說(shuō)。花了半小時(shí)聽(tīng)完之后，最大的感觸就是五味雜陳。書(shū)中說(shuō)的是兩個(gè)身份懸殊的小伙伴，他們一起長(zhǎng)大，一起放風(fēng)箏，不同的是其中一個(gè)是少爺，一個(gè)是仆人。仆人哈桑對(duì)少爺拉米爾是唯命是從，為了他什么都愿意去做;而相反的，拉米爾則更為懦弱一些，看到哈桑為他撿風(fēng)箏被打，卻選擇了無(wú)視與逃跑，后來(lái)甚至要父親把哈桑趕走，因?yàn)樗麩o(wú)法正視自己內(nèi)心的自責(zé)。