第7頁共7頁2023?教師年度?考核表個?人總結(jié)?時間飛逝?，轉(zhuǎn)眼_?___年?已接近尾?聲，回想?一年的工?作，有很?多感觸，?現(xiàn)將一年?來的思想?工作總結(jié)?如下：?一、師德?方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會__?__，積?極準(zhǔn)時參?加___?_組織生?活，按時?參加學(xué)校?的升旗儀?式，積極?參加學(xué)校?、級部和?教研組組?織的各種?學(xué)習(xí)活動?。遵守職?業(yè)道德，?顧全大局?、服從安?排、愛崗?敬業(yè)、關(guān)?心學(xué)生、?廉潔從教?。二、?教學(xué)方面?：上半?年，文理?分科后，?我擔(dān)任_?___級?分校__?__個班?的歷史教?學(xué)工作。?其中，為?準(zhǔn)備學(xué)業(yè)?水平測試?，___?_個理科?班每周三?節(jié)課。下?半年擔(dān)任?分校兩個?文科班的?歷史教學(xué)?工作。一?年來在如?何有效的?落實基礎(chǔ)?知識方面?進(jìn)行了認(rèn)?真的思考?和實踐。?平時和張?老師、孟?老師通力?合作，認(rèn)?真研究教?材，積極?參加聽課?、評課和?集體備課?，充分做?到了備課?充分，授?課認(rèn)真，?反思及時?，因而取?得了良好?的教學(xué)效?果。在高?一期末的?學(xué)業(yè)水平?測試中，?分校歷史?基本全部?過關(guān);文?科班的各?項考試歷?史成績均?名列一二?名;兩個?學(xué)期各開?了研究課?一節(jié)，受?到組里老?師好評;?另外，本?學(xué)期還承?擔(dān)了岳麓?書社編寫?歷史必修?一的修改?意見的任?務(wù)，代表?附中參加?了濟南市?歷史年會?。三、?教育方面?：本年?度，我擔(dān)?任了__?__級2?8班的班?主任工作?和值班工?作。改正?學(xué)生的不?良習(xí)慣，?養(yǎng)成和諧?的班風(fēng)與?良好的學(xué)?風(fēng)，培養(yǎng)?學(xué)生積極?向上的信?心和勇氣?，增強班?級凝聚力?，是我高?一下學(xué)期?的主要工?作;簡單?來說就是?“抓養(yǎng)成?”。通過?努力，學(xué)?生對高中?階段的學(xué)?習(xí)有了明?確的心理?定位，工?作目標(biāo)基?本實現(xiàn)，?組班以后?歷次年級?統(tǒng)考，2?8班均穩(wěn)?居普通班?第一位，?我在學(xué)期?末也有幸?成為校級?優(yōu)秀班主?任之一。?進(jìn)入高二?學(xué)年，部?分學(xué)生新?鮮感已過?，學(xué)習(xí)上?惰性意識?抬頭，這?一學(xué)年也?是學(xué)生心?理最復(fù)雜?的一個時?期;鑒于?此，一方?面主要采?取了主題?班會、個?別談話等?手段，讓?學(xué)生明確?高二學(xué)年?的基本任?務(wù)與面臨?的壓力，?塑造學(xué)生?的進(jìn)取精?神與責(zé)任?意識，提?高學(xué)生的?主動性與?自覺性，?班級保持?了良好的?班風(fēng)與學(xué)?風(fēng)，學(xué)生?在原來的?基礎(chǔ)上穩(wěn)?步前進(jìn);?另一方面?，通過統(tǒng)?一認(rèn)識，?建立了班?級量化管?理制度，?實行班干?部責(zé)任制?，既解放?了班主任?又加強了?學(xué)生的紀(jì)?律、競爭?意識，總?體來看，?本學(xué)期，?班級在晚?休、兩操?、衛(wèi)生等?一系列檢?查中均表?現(xiàn)良好，?在學(xué)校組?織的體育?節(jié)、12?·9演講?等活動中?均表現(xiàn)出?了團(tuán)結(jié)、?積極的精?神風(fēng)貌。?此外，工?作中抱定?“讓每一?個孩子成?才”，加?強與任課?老師及家?長的通力?配合始終?是我工作?的基本原?則。本學(xué)?期，我還?參加了在?萊山一中?進(jìn)行的全?國班主任?培訓(xùn)，收?益良多。?作為一?名教師，?不光要教?書，還要?育人。要?走的路還?很長，要?學(xué)的東西?還很多，?做一名優(yōu)?秀的教師?使自己的?學(xué)生保持?積極正確?的人生航?向是我始?終不變的?志向，我?會一如既?往的堅持?下去，努?力求索。?202?3教師年?度考核表?個人總結(jié)?（二）?教育之本?在于教師?，教師之?本在于師?德。在_?___年?的教學(xué)工?作當(dāng)中，?在教育教?學(xué)過程中?，我做到?以身作則?，要求學(xué)?生做到的?自己必須?先做到，?起到模范?帶頭作用?。俗話說?：“要給?學(xué)生一杯?水，教師?必須要有?一桶水”?。我知道?作為一名?優(yōu)秀的教?師應(yīng)該具?有扎實的?專業(yè)素質(zhì)?。言傳不?如身教，?所以教師?就是學(xué)生?的榜樣，?所以我嚴(yán)?格要求自?己必須做?一名優(yōu)秀?的教師，?時刻提醒?自己嚴(yán)格?開展各項?教學(xué)工作?，___?_-__?__學(xué)年?度的工作?總結(jié)如下?：一、?在教學(xué)工?作方面?優(yōu)化教學(xué)?方法，按?常規(guī)做好?課前、課?中課后的?各項工作?。認(rèn)真鉆?研教材課?堂教學(xué)真?正體現(xiàn)“?教師為主?導(dǎo)，學(xué)生?為主體”?的教學(xué)思?想。要提?高質(zhì)量還?要課后輔?導(dǎo)工作，?不斷研究?新大綱，?新教材。?對于教學(xué)?，我是一?個新手；?對于新大?綱、新教?材，我更?是一個新?手。俗話?說：知己?知彼百戰(zhàn)?不殆。為?此，為了?更好的了?解新教材?，為了更?好的了解?新的課堂?改革的方?向和要求?、目的，?我在教學(xué)?之余利用?電腦網(wǎng)上?資源和學(xué)?校訂的有?關(guān)書刊，?通過各種?途徑去研?究新大綱?。在每一?個學(xué)期初?，我就始?去翻閱新?教材，了?解這一冊?教材的內(nèi)?容和各個?知識的關(guān)?聯(lián)點，做?到了解并?熟悉教材?。二、?支持并積?極進(jìn)行課?堂改革。?當(dāng)課堂?改革的春?風(fēng)吹遍全?國的時候?，作為一?個新的教?師，我對?這一次的?課堂改革?不僅是抱?支持的態(tài)?度而且我?自己也用?實際行動?去支持和?積極進(jìn)行?課堂改革?。因為對?于我們這?些年輕教?師來說，?剛踏上講?臺才幾年?，對于這?一種新的?教學(xué)思想?和教學(xué)手?段都較易?接受，因?為我們受?傳統(tǒng)的教?學(xué)方法的?影響較小?，教學(xué)模?式尚未定?下來。因?此，在平?時的教學(xué)?當(dāng)中，我?都是注意?不斷探索?各種新的?，好的教?學(xué)方法，?嘗試用多?種有效的?教學(xué)手段?進(jìn)行教學(xué)?。在教學(xué)?中發(fā)揮堅?持以學(xué)生?為主體。?學(xué)生是教?學(xué)的對象?，也是教?學(xué)的主體?。教師只?是教學(xué)的?引路人。?在教學(xué)中?，學(xué)生是?主體，教?師是主導(dǎo)?。俗話說?的好，授?之以魚不?如授之以?漁。意思?是送給人?家魚來填?飽肚子，?不如教他?們捕魚的?方法。我?覺得這句?話用在教?學(xué)上也是?非常適當(dāng)?的。所以?，在平時?，我都是?先讓學(xué)生?去預(yù)習(xí)，?試著去做?新的內(nèi)容?，當(dāng)他們?出現(xiàn)問題?和遇到困?難時，及?時給予他?們正確的?指導(dǎo)。讓?學(xué)生遇到?困難時，?先產(chǎn)生一?種求知欲?，再適時?也告訴他?們方法，?這樣，學(xué)?生對于該?知識點就?會有更深?的印象，?有利于知?識的掌握?。三、?在教學(xué)中?對學(xué)生進(jìn)?行德育滲?透。同?時，因為?我還兼任?班主任工?作。所以?，對學(xué)生?的德育教?育也是我?的主要工?作之一。?在平時我?教學(xué)中我?也注重對?學(xué)生的德?育滲透。?教師如果?不小心的?話，培養(yǎng)?出的學(xué)生?不只可能?是成績不?好差生這?么簡單，?還有可能?是危害社?會、危害?人民的社?會敗類。?所以，在?教學(xué)中我?很注意對?學(xué)生進(jìn)行?德育滲透?。班主任?的工作是?瑣碎的，?卻更需要?耐心和細(xì)?心。我熱?愛每一位?學(xué)生，他?們和我是?平等的，?我尊重他?們，也努?力地去了?解他們。?平常課前?課后，盡?量到學(xué)生?當(dāng)中去，?和他們聊?天，聽學(xué)?生反映，?觀學(xué)生的?精神狀態(tài)?和情緒變?化。誰進(jìn)?步了，給?予表揚和?勉勵；誰?退步了，?給予點醒?和鞭策；?誰有困難?，給予幫?助和安慰?。讓學(xué)生?親近自己?，使自己?成為他們?的朋友。?四、與?家長密切?配合積?極主動地?與家長聯(lián)?系，通過?家訪、電?訪了解學(xué)?生在家里?、在社會?、在假日?的情況，?并向家長?報告學(xué)生?在校的表?現(xiàn)，互相?溝通，共?商教育孩?子們的方?法，使學(xué)?生能健康?發(fā)展。發(fā)?現(xiàn)個別學(xué)?生問題時?，主動與?家長聯(lián)系?，并力爭?家長的理?解、支持?和配合，?向家長宣?傳科學(xué)的?教子方法?，使家庭?教育與學(xué)?校教育同?步，共同?培育好青?少年一代?。總之?，在以后?的教學(xué)中?，我將更?加努力，?為教育事?業(yè)貢獻(xiàn)自?己的一份?力量。成?為一名更?優(yōu)秀更出?色的人民?教師。為?____?教育事業(yè)?作出自己?更多的貢?獻(xiàn)。2?023教?師年度考?核表個人?總結(jié)（三?）時間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼___?_年已接?近尾聲，?回想一年?的工作，?有很多感?觸，現(xiàn)將?一年來的?思想工作?總結(jié)如下?：一、?師德方面?：認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)會?____?，積極準(zhǔn)?時參加_?___組?織生活，?按時參加?學(xué)校的升?旗儀式，?積極參加?學(xué)校、級?部和教研?組組織的?各種學(xué)習(xí)?活動。遵?守職業(yè)道?德，顧全?大局、服?從安排、?愛崗敬業(yè)?、關(guān)心學(xué)?生、廉潔?從教。?二、教學(xué)?方面：?上半年，?文理分科?后，我擔(dān)?任___?_級分校?____?個班的歷?史教學(xué)工?作。其中?，為準(zhǔn)備?學(xué)業(yè)水平?測試，_?___個?理科班每?周三節(jié)課?。下半年?擔(dān)任分校?兩個文科?班的歷史?教學(xué)工作?。一年來?在如何有?效的落實?基礎(chǔ)知識?方面進(jìn)行?了認(rèn)真的?思考和實?踐。平時?和張老師?、孟老師?通力合作?，認(rèn)真研?究教材，?積極參加?聽課、評?課和集體?備課，充?分做到了?備課充分?，授課認(rèn)?真，反思?及時，因?而取得了?良好的教?學(xué)效果。?在高一期?末的學(xué)業(yè)?水平測試?中，分校?歷史基本?全部過關(guān)?;文科班?的各項考?試歷史成?績均名列?一二名;?兩個學(xué)期?各開了研?究課一節(jié)?，受到組?里老師好?評;另外?，本學(xué)期?還承擔(dān)了?岳麓書社?編寫歷史?必修一的?修改意見?的任務(wù)，?代表附中?參加了濟?南市歷史?年會。?三、教育?方面：?本年度，?我擔(dān)任了?____?級28班?的班主任?工作和值?班工作。?改正學(xué)生?的不良習(xí)?慣，養(yǎng)成?和諧的班?風(fēng)與良好?的學(xué)風(fēng)，?培養(yǎng)學(xué)生?積極向上?的信心和?勇氣，增?強班級凝?聚力，是?我高一下?學(xué)期的主?要工作;?簡單來說?就是“抓?養(yǎng)成”。?通過努力?，學(xué)生對?高中階段?的學(xué)習(xí)有?了明確的?心理定位?，工作目?標(biāo)基本實?現(xiàn)，組班?以后歷次?年級統(tǒng)考?，28班?均穩(wěn)居普?通班第一?位，我在?學(xué)期末也?有幸成為?校級優(yōu)秀?班主任之?一。進(jìn)入?高二學(xué)年?，部分學(xué)?生新鮮感?已過，學(xué)?習(xí)上惰性?意識抬頭?，這一學(xué)?年也是學(xué)?生心理最?復(fù)雜的一?個時期;?鑒于此，?一方面主?要采取了?主題班會?、個別談?話等手段?，讓學(xué)生?明確高二?學(xué)年的基?本任務(wù)與?面臨的壓?力，塑造?學(xué)生的進(jìn)?取精神與?責(zé)任意識?，提高學(xué)?生的主動?性與自覺?性，班級?保持了良?好的班風(fēng)?與學(xué)風(fēng)，?學(xué)生在原?來的基礎(chǔ)?上穩(wěn)步前?進(jìn);另一?方面，通?過統(tǒng)一認(rèn)?識，建立?了班級量?化管理制?度，實行?班干部責(zé)?任制，既?解放了班?主任又加?強了學(xué)生?的紀(jì)律、?競爭意識?，總體來?看，本學(xué)?期，班級?在晚休、?兩操、衛(wèi)?生等一系?列檢查中?均表現(xiàn)良?好，在學(xué)?校組織的?體育節(jié)、?12·9?演講等活?動中