期末教師工作自我反省總結四篇怎么寫【精選3篇】期末老師工作自我反省總結四篇怎么寫【精選3篇】一

這節匯報課可能由于預備的時間不是很充分，在做教學設計過程中還存在漏洞，所以許多細節問題都沒有處理好。在整個教學過程中前面那幾個部分基了自己預想的效果，但是在講解role-play的這個部分，同學的反饋比自己想象中還要差一點。首先，關老師給我的建議是在開頭講解新內容的時候應當要給同學預熱，例如對話中消失的關于食物的名詞，應當先讓同學了解一遍，然后再講解效果會好一些。

其次，主要是由于時間關系，讓同學聽完對話后，我列舉了三個問題來詢問同學，但是在這個環節我并沒有給同學充分的時間閱讀對話，導致一些成果較差的同學跟不上老師的講課內容。在講解完整個對話，我拋出了一個問題Doyouhaveanydifficulties?然后同學都回答No，然后我就結束了這個環節，其實我覺得我應當拋出一些考點問題問同學，由于同學可能思索的學問層面沒有我們所了解那么深刻。最終我設計了一個拓展環節，讓同學分小組設計自己的特色菜，然后讓同學做report，由于這個部分是需要爭論的，同學在課堂上開頭失控，講話的聲音開頭略微大聲了，有些同學也沒有拿出紙根據我的指令設計自己的特色菜。

原來設計教學過程，讓同學呈現自己的特色菜，然后再詢問其他同學喜愛哪個特色菜來練習本節課所學的語句做對話。但是這部分由于時間關系，只能匆忙忙忙地結束。所以以后在設計教學過程中，也應當要把上課時間也考慮進去，盡量讓每節課都把當節課內容講解完。每次上課都會存在不足，我們需要做的就是不斷地改善自己的不足之處，盼望接下來的這幾個星期能夠更好地完善自己。

期末老師工作自我反省總結四篇怎么寫【精選3篇】二

期末老師工作自我反省總結四篇

本學期即將結束，在學校領導的關懷、指導下，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，提倡創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。總結本學期外語教研組的工作，我們始終朝著以下幾個方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改進的地方，現總結如下：

一、強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的進展提出了新的要求，這就要求我們要仔細學習理論，更新教學觀念和學問結構，提高自身的綜合素養，才能符合時代潮流的進展要求。在教學中，我們要求每位老師努力做到"三創新"--創新課堂教學設計，主要以同學的進展為本;創新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率;創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業務工作，提高老師的專業素養

1.團結協作，發揮集體備課組的優勢

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們實行集體備課與個人備課相結合的方法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發言人)。四統一(統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度)。集體備課主要以各班級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周四第八節課為集體備課時間。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同班級備課組老師進行爭論，最終達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力氣，做到了教學資源共享。

2.抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質量

課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周四下午第八節課定為組教研活動。每周都有具體的活動支配，本學期共按排了六位老師的公開課和兩位老師的師范課，針對課堂教學中消失的狀況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣闊英語老師對一些問題有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高，在11月份，在學校的大力支持下，我們到其它兄弟學校去聽課學習，大家始終反映特別好，在那里不光學到了同仁們的先進的教學方法和理念，更重要的是看到了教研組科學的管理方法，為我們今后的工作起了肯定的指導作用。

3.仔細落實“結對子”活動

針對英語教研組目前的現狀，結合學校的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動，由優秀老師指導年輕老師的教學，相互聽課、評課，分階段總結，開展了優秀老師的“示范課”，青年老師的“匯報課”活動。青年老師靳東東，劉春玲，高峰在經過一個學期的熬煉，在指導老師的關心下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老老師共同學習，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發同學的學習愛好

課外活動是重要的教學幫助手段，有利于增長學問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱忱，培育愛好。本學期依據教研組的活動支配，依據不同班級把握的學問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。全校的英語競賽都圓滿的結束了，各個班級在老師的仔細輔導下都取得了很好的成果。

四、大力提倡搞教學討論，努力提高教學質量

依據我校的特點，多數老師都能樂觀地進行大膽英語教學討論，主動地申報討論課題，平常多觀看、多思索，能將在教學實踐中發覺的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯系實際樂觀撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計。部分老師所撰寫的教育教學論文，教學反思和教學設計還獲得了市級獎。

不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關注同學學習過程和方法，發覺、探究、討論等熟悉活動，使學習過程更多地成為同學發覺問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。老師要成為同學學習的伙伴、同學進展的促進者。因此，我們英語組努力提倡營造民主、公平、互動、合作的師生關系，在與同學交往互動、合作溝通中，情感交融中健全同學人格，完善同學共性，促進師生共同進展。

總之，一學期以來，外語組老師留意自身素養的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了肯定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領導的關懷、以及學校其他學科老師的大力支持與協作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

期末老師工作自我反省總結四篇怎么寫【精選3篇】三

一、現狀分析

從這次期中調研考試的結果來看，__班、__班兩班同學的英語的成果一般。從試卷分析的狀況表明，主要是由于同學敏捷運用綜合英語學問的力量較差，這說明在教學方面存在著思想意識上的偏差，同時教學方法上也需要進行探討和改進。

二、應對措施

1關于課堂教學

課堂教學要注意實效，向45分鐘要效益。

A老師要從同學的實際動身，精確?????把握同學現有的熟悉水平和身心進展規律，著力于培育同學良好的聽課習慣，使之勤于思索，樂于表達。

B轉變傳統的問答式，給同學充分的時間考慮，讓同學多讀讀，力爭通過自己的探究達到學習的目的。老師在課堂上要充分發揮自己的主導作用，進行適時的點撥，給同學一些建設性的看法和建議，使他們學會學習的方法。

C老師要因材施教，針對不同的同學設計不同的教學思路，讓同學感到學習的樂趣及學習具有挑戰性，并有制服難題的信念。

D老師在常規課中要多采納多樣的教學手段，轉變公開課熱喧鬧鬧，常規課冷冷清清的局面，還同學自由進展的空間。

E老師除了要鉆研教材、討論方法，更要不斷的充實自我的學識，學高為師。

2關于積累

A引導同學多讀讀多記記，促進有效積累。老師依據同學詳細狀況，可以適當加入詞匯的練習。

B激發同學自主參加，引導自主積累。

3關于練習冊的