東師教育學19秋在線作業2-0003參考答案1.李小林私拿水果攤上的一只蘋果，被同學揭舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經是第幾次了？”李小林低著頭回答：“第五次了”。“你為什么不改呢？”“我、我也曉得不對，就是、就是有時忍不住。”教師應該從道德意志入手對李小林進行教育。2.具有平等性、免費性和強制性特點的教育是義務教育。3.我國當前教育最薄弱的環節是職業教育。4.認為教育起源于動物的本能行為的理論是生物起源論。5.德育是為了培養受教育者的道德素質。6.復式教學是把兩個或兩個以上年級的兒童合編在一個班，在同一節課內由一位教師對不同年級學生進行教學的教學組織形式。7.從構成要素的角度分析，教育過程可以理解為教授與學習過程的對立統一。8.古代社會占第一位的教育內容是德育。9.學生主觀能動性的描述不包括可塑性。10.人們通過直接或間接的教育實踐而形成的對教育現象和教育問題的認識是教育思想。11.教育同生產勞動從脫離到逐步結合的轉變發生在資本主義社會。12.教育學研究的教育現象主要包括教育的社會現象和認識現象。13.“孟母三遷”的故事說明了環境對人發展的影響。29.贊可夫提出的一般教學原則包括高難度、高速度和理論知識起主導作用，同時要掌握學科的基本結構。30.在教育過程中，學生的地位是學習的主體，而非絕對客體或教育的客體。同時，學生作為主體和客體之間存在著辨證統一的關系。31.教師教育包括職前教育和職后教育兩個方面，這是正確的。32.教學不僅是完成智育任務的基本途徑，還包括情感、態度和技能等方面的培養，因此這個說法是錯誤的。33.教育是有計劃地全面系統影響人的過程，它可以大大增強對人影響的效益性，因此這個說法是正確的。34.教育的發展需要適應社會的發展，這個說法是正確的。35.社會教育和社區教育是不同的，因此這個說法是錯誤的。36.學校工作應該把堅定正確的政治方向放在第一位，這個說法是有爭議的，因此不能簡單地判斷為正確或錯誤。37.教師不僅需要具備科學文化素質，還需要具備教育專業知識和教育教學能力等方面的素質，因此這個說法是錯誤的。38.學校教育、家庭教育和社會教育應該相互聯系和溝通，而不是分離，因此這個說法是錯誤的。39.教育需要與國民經濟的發展相適應，這個說法是正確的。40.班級授課制和因材施教并不是相互矛盾的，因此這個說法是錯誤的。以下內容可以刪除：遠程教育是一個重要的教育領域，可以總結國內外的實踐經驗和理論研究成果，為遠程教育的繁榮和發展作出貢獻。同時，遠程教育也需要與國家的教育決策相結合，以理論指導實際工作。商業銀行的發展與宏微觀因素密切相關，需要結合國家經濟的發展和銀行本身的業務優勢，及時調整業務的方向和重點，提高中間業務的競爭能力。本章提出了一些建議，旨在為民生銀行的發展提供指導。隨著互聯網的迅速發展，互聯網金融逐漸興起，給傳統商業銀行帶來了巨大的沖擊。商業銀行要適應這種新形勢，積極開展互聯網金融業務，提高自身的競爭力。首先，商業銀行要加強信息技術的應用，開發出更加智能化的金融產品，提高客戶體驗。其次，商業銀行要加強風險管理，防范網絡安全風險和信用風險。同時，要加強與互聯網企業的合作，共同推動互聯網金融的發展。最后，商業銀行要加強監管合規，確保互聯網金融業務的合法合規。只有這樣，商業銀行才能在互聯網金融的激烈競爭中立于不敗之地。互聯網金融已經成為中國金融業的重要組成部分，給傳統銀行業務帶來了巨大的沖擊。商業銀行必須積極應對這種挑戰，才能在市場競爭中立于不敗之地。首先，商業銀行應該充分利用互聯網的先進技術，將其應用到自身的中間業務中。大數據和云計算等新興技術可以幫助銀行降低運營成本，并提高客戶服務質量。例如，大數據技術可以幫助銀行更好地判斷客戶的風險和偏好，而云計算則可以提高數據處理的效率和準確性。其次，商業銀行可以與實力雄厚的互聯網企業合作，實現互利共贏的效果。盡管商業銀行已經開始應用互聯網技術，但在信息技術等領域，仍然與專業的互聯網企業存在一定的差距。通過與互聯網企業合作，商業銀行可以將自身的資金和客戶資源等優勢與對方的數據處理能力等技術相結合，為客戶提供更加優質的服務，實現多方共贏。最后，商業銀行還應該采取有效措施來應對利率市場化的挑戰。隨著利率市場化的推進，商業銀行的盈利能力將受到一定的影響。因此，商業銀行需要采取有效的措施來降低成本，提