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文檔簡介
上課啦猜一猜“早晨用四只腳走路,中午用兩只腳走路,傍晚用三只腳走路。”斯芬克斯之謎
在希臘神話故事里,有一個獅身人面的怪獸,名叫斯芬克斯。它有一個謎語,詢問每一個路過的人,謎面是:“早晨用四只腳走路,中午用兩只腳走路,傍晚用三只腳走路。”據說,這便是當時天下最難解的斯芬克斯之謎。如果你回答不出,就會被它吃掉。它吃掉了很多人,直到英雄的少年俄狄浦斯給出謎底。俄狄浦斯的謎底是“人”。他解釋說:“在生命的早晨,人是一個嬌嫩的嬰兒,用四肢爬行。到了中午,也就是人的青壯年時期,他用兩只腳走路。到了晚年,他是那樣老邁無力,以致于他不得不借助拐杖的扶持,作為第三只腳”。斯芬克斯聽了答案,就大叫了一聲,從懸崖上跳下去摔死了。俄狄浦斯猜中了,斯芬克斯之謎,其實就是人的謎、人的生命之謎。感悟
如果我們能站在一生的角度認識自己,這個謎語就會很容易猜到,你認識自己嗎?為什么要認識自己?怎樣全面認識自己呢?今天我們就來帶著這些問題學習這一課。
第三課發現自己認識自己做更好的自己第三課發現自己第一框認識自己1、懂得認識自己很難,也很重要,認識、探索自己是一個不斷深化的過程;學會理性的態度面對他人的評價;2、了解認識自己的內容和途徑;掌握正確對待他人評價的方法,能夠客觀的認識自己;學習目標1、為什么要正確認識自己?2、怎樣正確認識自己?3、如何正確對待他人的評價?自主學習
“知人者智,自知者明。”
1.這句名言的出處?
2.誰來解釋一下其含義?
探究:閱讀教材26、27頁1.出自老子《道德經》2.能了解別人的人是充滿智慧的;能自我了解的人是明智的。參考答案重點1:為什么要正確認識自己?(正確認識自己的意義、作用)
正確認識自己,可以促進自我發展。有助于我們增強對自己的信心,更好地發展自己的能力。
正確認識自己,可以促進與他人的交往。正確認識自己,有助于我們更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。通過剛才我們的討論,明白了認識自己的重要性,下面我們來認識一下自己。二、多把尺子量自己重點2:正確認識自己的途徑、方法有哪些?①我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。探究:生理自我心理自我
可以從個性心理特征來認識自己,如性格、興趣、愛好、氣質等方面的觀察和認識。社會自我
了解自己在群體中的關系,主要是自己在家庭、班級中的角色等②可以通過自我評價(即自我觀察和分析、與他人比較)來認識自己。向同學們展示自己的“自畫像”請其他同學進行評判是否準確。如果不準確,請其他同學進行評價。重視他人的評價③他人評價是我們認識自己的一面鏡子,可以通過他人評價來認識自己。他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
重點2:正確認識自己的途徑、方法有哪些?①我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。②可以通過自我評價(即自我觀察和分析、與他人比較)來認識自己。③他人評價是我們認識自己的一面鏡子,可以通過他人評價來認識自己。他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。重點3:如何正確對待他人的評價?①我們重視他人的態度與評價,客觀冷靜分析,既不盲從也不忽視。②用理性的心態面對他人的評價,是走向成熟的表現。③對待別人評價的方法:用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕。俗話說:“三歲看大,七歲看老”是否同意此觀點,理由。七嘴八舌探究三:
隨著年齡的增長,生活閱歷的增加,
時代的發展,經驗教訓的積累,
每個人都會不斷的變化、發展。
我們要用發展的眼光認識自己。小結板書設計:
認識自己人貴自知多把尺子量自己
正確認識自己,可以促進自我發展。
正確認識自己,可以促進與他人的交往。自我評價
他人評價課堂小結
我們要全面的、用發展的眼光認識自己。認識自己是一個過程,只有不斷的認識自己、發展自己,才能完善自己,成為更好的自己。1.“駿馬行千里,犁田不如牛;汽車能載重,渡河不如舟。”從認識自我角度看,這句話形象說明()A.認識自我很困難,沒有必要認識自我B.人的優勢和不足是天生的,后天無需努力C.人都有優點和缺點,要全面客觀地評價自己D.人都是變化發展的,要用發展的眼光看待自己C課堂練習2、通過他人能更好地認識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的有()①知人者智,自知者明②贈人玫瑰,手留余香③當局者迷,旁觀者清④牛不知角彎,馬不知臉長A.①②B.①③C.②④D.③④D3、俗話說:“當局者迷,旁觀者清”。這說明了()A.旁觀者即別人最了解自己B.有不少人有自知之明,覺得不如別人C.人無法認識自己,常常被事物所迷惑D.要提高自我認識水平,就應多從他人的態度與評價中了解自己、認識自己
4、對于他人對的評價,我們的正確做法是()①既不盲從,也不能忽視②讓別人說去吧,我走自己的路③照別人說的去做④重視他人的態度和評價,冷靜到分析A、①②B、②③C、①④D、③④DC5、了解自己不是一件容易的事,因為“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己,可以通過自我觀察,并進行比較來認識自己,下面同學的做法可取的是()A.小明的父母是普通工人,他看到同學們的父母大多是干部、醫生,
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