閱讀主題活動方案格式閱讀主題活動方案格式（精選5篇）閱讀主題活動方案格式篇1一、活動主題：新時代?新氣象?新悅讀二、主辦單位：―學院圖書館三、活動時間：4月15日—5月10日四、活動對象：一學院全體在校學生五、活動支配：（一）“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書〃主題活動宣揚和推動（二廣新時代?新氣象.新悅讀〃主題征文（三）第六屆〃讀者之星〃評比活動（四）“超星杯〃一站究竟學問競賽（五）“起點杯〃微書評視頻大賽（六）傳統文化講座（七）中國知網系列活動（H5大賽、主題講座）（八）FULINK文獻傳遞大賽

好的精神風貌。2、既有時代特色，又要適合學校特點。3、3、形式力求敏捷多樣、新奇、豐富多彩，有獨創性。4、節目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等）;樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等）語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校內劇、情景劇等）；5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危急性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。6、單個節目時長限制在6分鐘內。六、活動詳細分工第一項目組：節目組組長：白自平組員：王自成、孫貴明、王紹平、喬鴻、沐正有、白玉陽、程卓然A、學生節目統籌：程卓然B、老師節目組統籌：王自成其次項目組：舞臺及背景設計組組長：馮耀華組員：馬俊生、張林峰、李發寶、鄭永軍、李俊第三項目組：燈光音響及宣揚組組長：龔良偉組員：陳國輝、普世洪、王喜、李宏祥（九）組織參與—省第一屆高校圖書館〃品嘗詩詞經典，悅讀八閩文化〃線上有獎學問競賽（十）各電子資源數據庫展（備注：相關活動方案另行通知）六、相關要求:1.各學院要充分相識開展讀書月活動的重大意義,實行有效措施，廣泛發動，組織學院學生樂觀參與,扎實推動讀書月活動的順當開展。2,各學院要把讀書月活動的宣揚擺上重要的日程,列入支配，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的學風建設。閱讀主題活動方案格式篇2一、讀書活動主題以陽光心態做華蜜老師二、讀書活動目標1、通過讀書活動，使老師形成樂觀進取、努力學習的氛圍，讓全體老師成為〃有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境〃。2、通過讀書活動，使老師提高理論和實踐水平,推動課程改革進程，全面提高教化教學質量，構建一支師德高尚、素養優良、結構合理的學習型老師隊伍。3、通過讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導自己的教化教學，體驗到讀書的好處，從而養成堅持讀書的好習慣，構建書香校內。三、讀書活動組織為了讓讀書活動成為我校老師的一種生活習慣,保證讀書活動的正常開展，我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領導小組。建立有關讀書支配的管理、評價和激勵等規章制度，每學期把讀書狀況納入常規管理，剛好檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。四、讀書活動內容1、讀書活動原則。堅持整體性原則，不是單一的讀書而是與學校整體文化建設和書香校內建設結合，專業性原則，從老師的專業進展動身，提倡老師廣泛閱讀。著力于提高人文素養和科學素養，著眼于專業進展與教化創新。堅持實效性原則，讀書活動要注意實效性，避開搞形式、走過場。2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，讀寫同步，每期有讀書筆記和讀書心得。集體閱讀。學校舉薦書目，分班級組學科組進行集體閱讀，然后一起談感受、談收獲、談懷疑。3、讀書活動內容。讀名人傳記書，供應有益的借鑒;讀教化專著書，增加教學的時效;讀學科專業書,促進專業學問更新。讀現代科技書，增加工作的針對性。五、讀書活動措施1、設立老師專用閱覽室，營造靜雅、寬松、自由的讀書環境。豐富〃老師書架〃，剛好供應相關讀書信息。2、做好開展讀書支配的宣揚工作。(1)做好實施讀書支配的動員工作，召開開展讀書活動的動員大會。(2)設立讀書宣揚專欄，利用專欄剛好給老師舉薦好書、剛好溝通老師讀書心得。3、開展〃四個一〃的讀書學習活動，即每位老師訂閱一份教化刊物;每天自學一小時;每月讀一本教化專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。4、建立各種讀書沙龍和讀書協會。學校依據班級學科組特點，組建各種讀書活動小組，堅持定時閱讀和溝通閱讀，讓閱讀材料發揮效益。5、學校把每年的4月設立為〃師生讀書節〃，每學年組織一次讀書報告會，一次讀書征文競賽，一次讀書成果展示。對優秀者進行表彰嘉獎。6、細致剛好收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作，剛好向上級主管部門匯報學校讀書活動狀況。閱讀主題活動方案格式篇3一、活動目的：本次活動主要讓家長、孩子〃人人參與〃嬉戲的原則，充分調動家長和孩子樂觀參與，培育家長和孩子共同嬉戲的情感，營造和諧共處的良好氛圍。二、!1!活動時間：20xx年12月xx日x：二、!1!活動地點：x幼兒園操場活動流程I（一）、熱身運動（帶動跳）23個律動舞蹈（二卜親子嬉戲：嬉戲一：熱忱擁抱目的：增進感情相互熟識，培育反應實力玩法：音樂響起，同伴們之間相互握手，拍肩,當主持人說：3個好摯友來擁抱。三個人就組合在一起，以此類推動5、10等數字，比一比看誰的組合最快最好，假如不夠數的組合，退出競賽。最終留下者為勝者。嬉戲二：報紙上的舞蹈目的：培育團隊的合作精神及反應實力。玩法:起先按上個嬉戲的組合（8人）每組分發一張報紙，請8人站在這張報紙上，把這張報紙對折，站上8人，以此類推，這組人員站在報紙外為出局，最終堅持者為勝者嬉戲三：夾球競賽目的：培育協作精神玩法：將家長與孩子分為兩隊，各隊排頭將球夾在頸項下，起先后，排頭轉身用頸項和下巴將球傳給其次位隊員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。嬉戲四：踩汽球玩法：把汽球綁在小摯友的腳上，相互踩對方腳上的球，踩到最終，腳上球最多為勝。嬉戲五：拼圖找摯友玩法：將金地的廣告作為圖片進行分割，分發給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號碼。嬉戲六：幫爸爸畫口紅玩法：邀請8個家庭上臺，每個家庭的小摯友蒙上眼睛，拿口紅畫爸爸，媽媽在旁指揮，嬉戲最終進行評比，誰畫的最好誰家為勝。（三）：參觀荔湖城尋寶活動結合嬉戲五的分組，以組的形式進行尋寶活動。（四件餐（五）親子活動扎染（六）結束閱讀主題活動方案格式篇4活動時間：20xx年12月xx日x：活動地點：X幼兒園活動目標：1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。2、通過親子嬉戲，感受溫馨的親情。3、展示幼兒的實力，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質。活動形式：擊鼓傳花活動過程：一、開場：1、幼兒一起致新年賀詞：祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順當;祝小摯友快歡樂樂;祝大家新年歡樂!過年啦（老師拉喜炮）2、大家齊唱《新年好》二、主題活動：以擊鼓傳花的形式綻開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目（幼兒的特長展示或者是與父母共同表演）。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目，家園一個親子嬉戲，嬉戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓舞。（一）、第一輪擊鼓傳花1、幼兒集體節目、2、親子嬉戲：魔毯嬉戲打算：報紙嬉戲規則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎,每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。（二卜其次輪擊鼓傳花1、幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》2、親子嬉戲：誰的力氣大（家長吹氣球競賽）嬉戲打算：氣球嬉戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，嬉戲起先后先將氣球吹暴獲勝。（三卜第三輪擊鼓傳花1、幼兒集體節目、2、親子嬉戲：袋鼠媽媽嬉戲打算：毛絨玩具嬉戲規則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的頸項，象袋鼠身

上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。三、活動結束：園領導為幼兒分發新年禮物。閱讀主題活動方案格式篇5一、晚會主題：迎新春、慶元旦暨20xx年xx中學初二*班元旦晚會（