三年級下冊美術說課稿第十五課 給為同學塑個臉｜廣西版_第1頁
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三年級下冊美術說課稿第十五課給為同學塑個臉|廣西版一、教材背景與思考1.教材背景本課教材為廣西版三年級下冊美術教材，課本名為《美術》。本堂課從藝術表現的角度出發，讓孩子們學會觀察和表達，通過雕刻技巧的練習和了解人物頭部各部位形態，調動孩子們對美和藝術的熱情，培養其鍛煉觀察力和創造力的能力。2.思考美術教育要從小學的基礎開始打牢，培養孩子們對美術的自然興趣，通過繪畫、雕塑等形式進行實踐和創作，既能培養孩子們的審美能力，又能幫助孩子們提高自己的藝術素養。在教學中，我們需要注重啟迪孩子們的想象力和創造力，讓孩子們在雕刻過程中體驗到快樂和成就感。二、教學目標1.知識目標本節課的教學重點之一是讓孩子們學習人臉的基本構造和形態，掌握雕刻技巧，提高他們的造型能力。2.能力目標通過本堂課的教學，讓孩子們鍛煉觀察力、想象力和創造力，提高他們的口頭表達能力和藝術素養。3.情感目標本節課通過孩子的參與和創作，激發他們的藝術興趣和創作欲望，增強他們對美好事物的感悟和愛好，培養他們自信和自尊心。三、教學重難點1.教學重點教學的重點在于讓孩子們掌握人臉的基本構造和形態，掌握雕刻技巧，提高孩子的觀察和表達能力。2.教學難點本節課的教學難點在于如何引導孩子們進行雕刻的實踐，培養他們的耐心和毅力，讓他們在實踐中逐漸提高造型能力和藝術素養。四、教學步驟1.熱身練習第一節課，我們需要進行熱身練習，讓孩子們進行簡單的畫畫練習，練習他們的想象力和手部運動能力。2.知識啟發以圖片的形式對幾個不同的面孔進行解析，分析人臉的基本構造和形態，引導孩子們注意人臉的特征和形態。3.實踐訓練讓孩子們使用模型刀和泡沫板，畫出透視圖并將發展好的面孔，從外部至內部細節進行雕刻，如眼睛和嘴巴等。4.評價反饋在孩子們完成作品后，老師進行作品評價和反饋，指出作品的優點和不足之處，激發孩子們的藝術創造力和表達能力。五、教學反思本節課通過讓孩子們學習人臉的基本構造和形態，掌握雕刻技巧，提高孩子的觀察和表達能力，同時旨在培養孩子們對美術的自然興趣和熱情，調動他們的想象和創造能力。在實踐過程中，我們需要注重引導孩子們思考和分析，幫助他們更好地理解美術的內涵和人文價值，讓他們能夠掌握更多的美術技巧和知識。通過

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