2024廣東廣州市教師招聘考試音樂模擬試題2024廣東廣州市老師聘請考試音樂模擬試題

第一部分訓(xùn)練綜合學(xué)問

1、同學(xué)在知道“正方形”、“長方形”、“平行四邊形”等概念之后，再學(xué)習(xí)“四邊形”的概念這種學(xué)習(xí)是()

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.歸屬學(xué)習(xí)

2、依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的遺忘規(guī)律，下列說法錯誤的是()

A.遺忘在學(xué)習(xí)之后立刻開頭

B.遺忘的過程最初進展很慢

C.過了肯定的時間之后幾乎不再遺忘

D.遺忘的進展是不均衡的

3、依據(jù)我國《義務(wù)訓(xùn)練法》規(guī)定，凡年滿()周歲的兒童，其父母或其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)訓(xùn)練。

A.5

B.6

C.7

D.8

4、依據(jù)我國《老師法》規(guī)定，老師有意不完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，給訓(xùn)練教學(xué)工作造成損失的，由所在學(xué)校,其他訓(xùn)練機構(gòu)或者訓(xùn)練行政部門()

A.予以開除

B.取消老師資格

C.向人民法院提起訴訟

D.賜予行政處分或解聘

5、語文考試后，小明找到老師，求老師加2分使自己及格。老師仔細分析了小明平常狀況，老師對他說：給你加2分行，但你下次考試要還老師20分。小明興奮地答應(yīng)了。這以后，小明仔細聽課，在后來的一次語文考試中考了80分，案例中的老師()

A.違反老師的職業(yè)道德，錯誤地行使了自己的權(quán)利

B.違反了教學(xué)評價中的客觀性原則

C.有效利用了因勢導(dǎo)利

D.不斷更新教學(xué)方法

6、某語文老師在上新課《蠟燭》一課前，向同學(xué)問道：“看到題目你們想到什么呢?”等同學(xué)發(fā)表了看法后，老師再次問道：“這篇課文的蠟燭有什么作用?又會有什么象征意義呢?”這種導(dǎo)入新課的方式是()

A.鏈接導(dǎo)入法

B.情景導(dǎo)入法

C.設(shè)置導(dǎo)入法

D.典故代入法

7、許多同學(xué)在加入共青團后，會根據(jù)團員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，在遵守校規(guī)校紀(jì)方面也會表現(xiàn)得更加模范，這是由()促成的紀(jì)律。

A.老師

B.集體

C.任務(wù)

D.自我

8、()是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)獲得系統(tǒng)學(xué)問進行學(xué)習(xí)主要材料，也是老師進行教學(xué)的主要依據(jù)。

A.教科書

B.教學(xué)大綱

C.教學(xué)方案

D.教案

9、在設(shè)計教學(xué)媒體時，為了使教學(xué)媒體資源更好地反映學(xué)科正確基礎(chǔ)學(xué)問或先進水平，需要遵循的原則是()

A.訓(xùn)練性

B.藝術(shù)性

C.科學(xué)性

D.技術(shù)性

10、依據(jù)同學(xué)的成果在班級中的相對位置和名次，確定同學(xué)的成果在該班屬于“優(yōu)”、“中”或“差”的教學(xué)評價屬于()

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對性評價

11.看書時用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，這種方法是利用了知覺的哪種特性?()

A.理解性

B.恒常性

C.整體性

D.選擇性

12.下列那種現(xiàn)象不屬于遷移?()

A.溫故知新

B.觸類旁通

C.照本宣科

D.聞一知十

13.依據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，穩(wěn)定的內(nèi)在緣由是()。

A.運氣

B.力量

C.努力

D.任務(wù)

14.提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴普洛夫是()。

A.蘇聯(lián)心理學(xué)家

B.俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家

C.美國心理學(xué)家

D.英國醫(yī)生

15.心理健康是指個人能夠充分發(fā)揮自己的最大()，妥當(dāng)處理和適應(yīng)人與人之間，人與社會環(huán)境之間的相互聯(lián)系。

A.才能

B.潛能

C.學(xué)問

D.才智

16.學(xué)校生在日常生活中已經(jīng)能辨別你、我、他、上、下、左、右等概念，這些概念一般是通過()獲得的。

A.思維定勢

B.接受學(xué)習(xí)

C.系統(tǒng)教學(xué)

D.概念同化

17.老師對同學(xué)的某個特征產(chǎn)生劇烈印象，從而形成以點概面的偏見，這是訓(xùn)練活動中的()。

A.第一印象

B.暈輪效應(yīng)

C.蝴蝶效應(yīng)

D.刻版印象

18.現(xiàn)代訓(xùn)練理論認為，道德品質(zhì)的形成是()。

A.父母教的

B.后天領(lǐng)悟來的

C.先天遺傳的

D.后天學(xué)習(xí)來的

19.我國古代訓(xùn)練家孔子的教學(xué)模式是()。

A.預(yù)備—提示—聯(lián)想—總結(jié)—應(yīng)用

B.復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講授新課—鞏固—作業(yè)

C.隨行—講學(xué)—問—答

D.預(yù)習(xí)—講解—釋疑—練習(xí)—總結(jié)

20.先行學(xué)習(xí)與后續(xù)學(xué)習(xí)是不同水平的學(xué)習(xí)，是某種下位力量的先行學(xué)習(xí)，進而對更高一級的后續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)生的遷移，叫做()。

A.順向遷移

B.橫向遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移

其次部分學(xué)科專業(yè)學(xué)問

一、單選題

1.音是由物體的振動而產(chǎn)生的，振動有規(guī)章、有周期性的音是樂音。下列屬于樂音樂器是()

A.軍鼓

B.梆子

C.笛子

D.鈸

2.小字組a至小字一組降d之間包含()個半音?

A.兩個

B.三個

C.四個

D.五個

3.樂音體系中的各音級被采納CDEFGAB來標(biāo)記。標(biāo)記音級的這些字母叫做()

A.音名

B.音列

C.音階

D.唱名

4.B的等音是()

A、B和降C

B、降C和重升A

C、重升A和重降C

D、重降C和升A

5.的時值等于()

A.B.C.D.6.在3/4拍子的旋律中，附點二分音符的時值是()拍。

A.4

B.3

C.2

D.1

7.在6/8拍子中，哪種記譜是規(guī)范的?()

8.打開任一簡譜樂譜，我們可以看到1=bA或1=D的字樣，這表示樂譜的()

A.譜號

B.調(diào)號

C.音名

D.主音

9.這一旋律的實際演奏效果是()

10.小三度加小三度組成了()

A.減三和弦

B.增三和弦

C.大三和弦

D.小三和弦

11.長于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂章管弦樂曲是()。

A.交響詩

B.奏鳴曲

C.交響曲

D.協(xié)奏曲

12.下列樂曲中屬舞劇體裁的是()。

A.《塔索》B.《六月》C.《天鵝湖》D.《卡門》

13.擔(dān)當(dāng)我國第一所音樂學(xué)校——國立音專的校長是()。

A.任光

B.肖友梅

C.冼星海

D.劉天華

14.作有鋼琴曲《牧童短笛》;歌曲《游擊隊歌》和管弦樂小品《森吉德瑪》等音樂作品的我國音樂家是()

A.賀綠汀

B.冼星海

C.杜鳴心

D.丁善德

15.作有《風(fēng)、雅、頌》音樂作品的我國現(xiàn)代作曲家是()

A.瞿小松

B.施光南

C.王立平

D.譚盾

16.把二胡從伴奏樂器升為獨奏樂器，形成了我國第一個二胡學(xué)派，為我國近現(xiàn)代二胡演奏學(xué)派奠定了基礎(chǔ)。他是()。

A.華彥鈞

B.劉天華

C.彭修文

D.馬思聰

17.下列屬于多樂章結(jié)構(gòu)的樂曲體裁是()。

A.練習(xí)曲

B.交響詩

C.交響曲

D.序曲

18.雙簧管屬于()。

A.木管樂器

B.銅管樂器

C.打擊樂器

D.弓弦樂器

19.首演我國第一部新歌劇《白毛女》主角喜兒的是()

A.郎毓秀

B.郭蘭英

C.王昆

D.任桂珍

20.周小燕是()。

A.花腔女高音唱歌家

B.抒情女高音唱歌家

C.戲劇女高音唱歌家

D.通俗女高音唱歌家

21.秦腔的領(lǐng)奏樂器是()

A.京胡

B.高胡

C.墜胡

D.板胡

22.《中華人民共和國國歌》的詞是()

A.聶耳

B.田漢

C.郭沫若

D.集體創(chuàng)作

23.交響詩《我的祖國》的是捷克作曲家()

A.斯美塔那

B.李斯特

C.勃拉姆斯

D.德沃夏克

24.下列不屬于強力集團成員的是()

A.巴拉基列夫

B.格林卡

C.穆索爾斯基

D.居伊

25.《牧神午后前奏曲》是德彪西的第一部具有代表性的()作品。

A.印象主義

B.浪漫主義

C.古典主義

D.現(xiàn)代主義

26.《帕格尼尼主題變奏曲》是()的作品。

A.維瓦爾第

B.亨德爾

C.海頓

D.勃拉姆斯

27.被稱為“華爾茲王”的是()

A.老約翰·施特勞斯

B.小約翰·斯特勞斯

C.韋伯

D.莫扎特

28.在學(xué)習(xí)《蘋果豐收》時，老師帶出示蘋果園的場景，并讓同學(xué)表演摘蘋果。案例中主要運用了下列音樂教學(xué)法中的()

A.講授法

B.演示法

C.爭論法

D.情境法

29.《花兒與少年》是()

A.甘肅民歌

B.青海民歌

C.寧夏民歌

D.山西民歌

30.教材要留意發(fā)掘音樂文化的內(nèi)涵，加強音樂文化與姊妹藝術(shù)及其他相關(guān)文化的聯(lián)系，屬于音樂教材編寫的()原則。

A.實踐性原則

B.開放性原則

C.綜合性性原則

D.科學(xué)性原則

31.十二律呂是周代律學(xué)的名稱，是用()求得的。

A.十二平均律

B.旋宮理論

C.三分損益法

D.八音

32.姜夔，南宋音樂家、詞人，在樂理上自成一家，作自度曲()六卷。

A.《姜夔歌曲》

B.《白石道人歌曲》

C.《饒章曲》

D.《揚州慢》

33.()是17世紀(jì)產(chǎn)生的一種大型聲樂體裁，最初是一種宗教題材的音樂劇，有人稱為“神劇”。

A.清唱劇

B.歌劇

C.受難曲

D.康塔塔

34.亨德爾的第一部歌劇()

A.《奧蘭多》

B.《塔梅拉諾》

C.《阿爾米拉》

D.《奧賽羅》

35.下列海頓交響曲中編號對應(yīng)錯誤的是()。

A.第45“告辭”

B.第94“驚愕”

C.第101“時鐘”

D.第103“倫敦”

36.貝多芬晚期的作品達到創(chuàng)作的最高峰，下列哪個是晚期作品()。

A.《英雄》

B.《命運》

C.《黎明》

D.《合唱》

37.肖邦，波蘭作曲家，開拓了近、現(xiàn)代()藝術(shù)的新天地

A.交響曲

B.鋼琴

C.小提琴

D.協(xié)奏曲

38.3-6班級學(xué)段目標(biāo)不包括()

A.增進對音樂的愛好

B.培育音樂感受與表現(xiàn)音樂的力量

C.樂于參加音樂活動

D.培育藝術(shù)想象力和制造力

39.柯達伊音樂訓(xùn)練體系認為最好的音樂訓(xùn)練是()

A.律動

B.節(jié)奏

C.唱歌

D.舞蹈

40.實踐性音樂教學(xué)方法不包括()。

A.律動教學(xué)法

B.探究法

C.嬉戲法

D.練習(xí)法

二、多選題

41.不完全協(xié)和音程有()

A.大、小三度

B.大、小六度

C.大、小七度

D.大、小二度

42.七和弦常見的種類有()

A.大小七和弦

B.小七和弦

C.半減七和弦

D.減減七和弦

43.下列是等音調(diào)的是()

A.升F和降G

B.B大調(diào)和降C大調(diào)

C.升C大調(diào)和降D大調(diào)

D.B大調(diào)和a小調(diào)

44.增長時值記號有()

A.附點

B.連線

C.自由延長記號

D.顫音記號

45.舞劇《魚美人》和琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》的主要作曲者是()。

A.杜鳴心

B.賀綠汀

C.吳祖強

D.陳鋼

46.下列表述正確的有()

A.歌劇最早產(chǎn)生在意大利

B.第一部歌劇《達芙妮》

C.第一部完整保存的歌劇《優(yōu)麗狄茜》

D.歌劇淵源可追溯到古希臘的悲劇，以及16世紀(jì)末的牧歌喜劇

47.下列對雙簧管表述正確的有()

A.屬于高音樂器

B.低音區(qū)音色厚實

C.高音區(qū)光明而開朗

D.中音區(qū)是富于唱歌性的旋律性音區(qū)

48.管弦樂隊中的弓弦樂器包括()

A.小提琴

B.中提琴

C.大提琴

D.低音提琴

49.下列屬于速度術(shù)語的有()

A.Forte

B.Largo

C.Piano

D.Presto

50.旋律音程的走向有()

A.上行

B.下行

C.平行

D.混合行

三、推斷

51.音高相同，記法和意義不同的叫做等音程。()

52.旋律大調(diào)是將主音下行級進時的自然大調(diào)降低Ⅵ、Ⅶ級音而形成的;旋律小調(diào)是上升自然小調(diào)的第Ⅵ、Ⅶ級而形成的。()

53.同宮系統(tǒng)各調(diào)是宮音相同，調(diào)號相同，主音音高和唱名不同的五個民族調(diào)式。()

54.移調(diào)就是將某個旋律從原來的調(diào)移高或移低到另一個調(diào)，該旋律全部的音、音程、和弦、標(biāo)記等內(nèi)容都保持不變。移調(diào)所變化的是整個音樂的調(diào)高。()

55.管弦樂隊中的樂器通常分為六大類：弓弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器、彈撥樂器和鍵盤樂器。其中豎琴屬于弓弦樂器。()

56.弓弦樂器組通常包含有四個基本樂器聲部：第一小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。()

57.《紫竹調(diào)》屬于廣東音樂。()

58.《十二木卡姆》是維吾爾族民歌。()

59.勃拉姆斯創(chuàng)作了除歌劇以外的一切體裁的作品，代表作有《搖籃曲》《匈牙利舞曲》。()

60.閩劇主要流行于福建、臺灣一帶，代表作品有《釵頭鳳》《劉海砍樵》。()

61.在歌曲進行中，歌聲臨時停頓，由器樂演奏的音樂片段稱為前奏。()

62.評劇又稱河南梆子，主要流行于以河南省為中心的黃河中游地區(qū)。()

63.X———是全音符，唱四拍。()

64.我國戲劇的伴奏樂隊一般被稱為場面。()

65.關(guān)漢卿是中國古典悲劇《竇娥冤》的。()

66.小提琴的音色特別富有魅力，相宜演奏膚淺、如歌，富有特定性格的抒情性旋律。()

67.古箏被譽為彈撥樂器之王。()

68.鄭律成是中國籍的朝鮮作曲家，他的代表作《延安頌》《中國人民解放軍進行曲》《綠色祖國》等最聞名。()

69.標(biāo)題音樂最大貢獻者門德爾松，被譽為“抒情風(fēng)景畫大師”。()

70.樂隊中常使用的無固定音高的打擊樂器主要有小鼓、大鼓、鈸、三角鐵、鈴鼓、鑼。()

71.多聲部音樂分為主調(diào)音樂和復(fù)調(diào)音樂。()

72.平穩(wěn)進行是指五度內(nèi)的進行，有同音保持、級進、小跳三種形式。()

73.音量是指音的強弱，它是由發(fā)音體振動的幅度打算的，振幅越大，音量越大;振幅越小，音量越小。()

74.重降E的等音有D和重升C。()

答案解析

第一部分訓(xùn)練綜合學(xué)問

1.選A

上位學(xué)習(xí)指的是先學(xué)習(xí)抽象概括水平低的概念，再學(xué)習(xí)抽象概括水平高的概念。

2.選B

艾賓浩斯的遺忘曲線表明人遺忘的特點的先快后慢，先多后少。

3.選B

《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》第十一條明確規(guī)定。條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

4.選D

《中華人民共和國老師法》第三十七條明確規(guī)定。

5.選C

題干當(dāng)中老師仔細分析了小明的平常表現(xiàn)，激勵了小明的學(xué)習(xí)動機。

6.選C

設(shè)置導(dǎo)入指的是在課堂內(nèi)容開頭之前通過提出肯定的問題，帶領(lǐng)同學(xué)思索，然后揭示課堂的內(nèi)容，因此本題選C。

7.選B

集體促成的紀(jì)律就是指肯定的群體中有其特定的活動準(zhǔn)則和行為方式等，群體中的人都會根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

8.選A

9.選C

10.選D

相對評價指的是在群體當(dāng)中選定肯定的標(biāo)準(zhǔn)，再拿評價的對象與這個標(biāo)準(zhǔn)進行比較，從而確定同學(xué)的水平，因此本題選D。

11.答案：選D。

12.答案：選C。

13.答案：選B。

14.答案：選B。

15.答案：選B。

16.答案：選D。

概念同化是指在課堂學(xué)習(xí)的條件下，用定義的方式(或體現(xiàn)在上下文中)直接向?qū)W習(xí)者揭示概念的關(guān)鍵特征，同學(xué)利用認知結(jié)構(gòu)中原有的有關(guān)概念來同化新學(xué)問概念，從而獲得科學(xué)概念(或二級概念)的過程。

17.答案：選B。

又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，暈輪效應(yīng)指人們對他人的認知推斷首先是依據(jù)個人的好惡得出的，然后再從這個推斷推論出認知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。

18.答案：選D。

19.答案：選C。

20.答案：選C。

題干所指符合縱向遷移的定義。

其次部分學(xué)科專業(yè)學(xué)問

一、單選題

1、選C。本題考察音的分類，難度較易。

2、選A。難度較易，略。

3、選A。略。

4、選B。本題考查的是等音的概念，難度交易。

5、選D。本題考查音符的時值，難度交易。

6、選B。略。

7、選C。八六拍是3+3的形式。

8、選B。略。

9、選A。向下低八度演奏。

10、選A。略。

11、選A。交響詩概念，難度一般。

12、選C。《卡門》是歌劇，六月是柴可夫斯基鋼琴曲《四季》中的。

13、選B。難度交易，略。

14、選A。本題考查的是中國近代音樂史常識，難度交易。

15、選D。譚盾現(xiàn)代聞名作曲家。

16、選B。劉天華，聞名二胡演奏家。

17、選C。略。

18、選A。西洋樂器的分類。

19、選C。略。

20、選A。略。

21、選D。略。

22、選B。聶耳作曲，田漢作詞。

23、選A。斯美塔那交響詩中最重要的是《我的祖國》。

24、選B。格林卡是俄國作曲家，主要作品有《卡瑪琳斯卡亞》。

25、選A。《牧神午后前奏曲》為管弦樂曲，克羅德·德彪西作曲。作于1892-1894年，取材于馬拉美的同名詩作《牧神午后》。該曲為印象主義音樂的經(jīng)典作品。

26、選D。勃拉姆斯，德國作曲家，著有《德意志安魂曲》。

27、選B。老約翰·施特勞斯一生寫過一百五十多首圓舞曲，被人們稱之為“圓舞曲之父”。小約翰·施特勞斯是老約翰·施特勞斯的長子，被世人譽為“圓舞曲之王”。

28、選D。情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，老師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有肯定心情顏色的、以形象為主體的生動詳細的場景，以引起同學(xué)肯定的態(tài)度體驗。題干中老師通過創(chuàng)設(shè)音樂情景引發(fā)同學(xué)思索，屬于情境教學(xué)法。

29、選B。青海民歌花兒。

30、選C。本題考查對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。

31、選C。十二律呂即：黃鐘、大呂、太簇、夾鐘、姑冼、仲呂、蕤賓、林鐘、夷則、南呂、無射、應(yīng)鐘。

32、選B。《白石道人歌曲》六卷：《揚州慢》《杏花天影》《凄涼犯》《鬲溪梅令》《暗香》《疏影》。

33、選A。清唱劇分兩種，一種是拉丁文的清唱劇，一種是意大利文的清唱劇。

34、選C。《阿爾米拉》是他1705年上演的第一部歌劇。

35、選D。104倫敦。

36、選D。貝多芬晚期創(chuàng)作了第九交響曲，《莊重彌撒》，最終幾首鋼琴奏鳴曲等。

37、選B。肖邦，波蘭鋼琴家，開拓了鋼琴藝術(shù)的新天地，是歷史上最有制造力的作曲家之一。

38、選A。3-6班級應(yīng)保持對音樂的愛好，7-9班級是增進對音樂的愛好。

39、選C。柯達伊音樂教學(xué)體系是以唱歌教學(xué)為主要內(nèi)容并重視音樂讀寫力量培育的課程體系。

40、選B。探究法