第頁共頁最新初中學生學期個人規劃(9篇)初中學生學期個人規劃篇一環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的`是應該認真聽課，將教師課上所講內容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內容是根底。在掌握的根底上，做專項訓練，按層次補缺和進步。1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等程度，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按教師的指導進展寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。2、提早教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格防止中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。4、循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格防止因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納教師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反響條件，反響結果。5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨教師的總復習，認真，仔細的穩固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。6、根據考綱認真復習歷史知識點，在將來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯絡時事與中學歷史的聯絡。7、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。初中學生學期個人規劃篇二這個學期一開學，在新學期到來之際，我將制定自己的學習方案如下：預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯絡，并復習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的。2、聽課要特別注重“理解”。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結經歷教訓，積累解題技巧，進步解題才能；6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的根底上，要通過層層分析^p，步步推理，多方聯絡，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。1、及時復習；2、方案復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、進步復習質量。做好以上幾點就已經是不容易的了，必需要同學們付出努力和堅持，持之以恒，同學們，暗暗下決心吧，新學期做好以上五點，堅持學習方案，相信就能獲得成績上的飛躍。新年伊始，我們又進入了新的學期，在新的一年里我們應該有我們自己的新目的，應該建立新的學期方案。回首過去的半年，從總的方面說，我表現得還不錯，期末考試也有比擬理想的成績，但是，對于考試還有許多的缺乏之處，這些缺乏，留下了遺憾，因此今年的學期方案，是建立在去年缺乏的根底之上的。在語文學習方面，我應該多注意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平時在記第一遍時很快就記住了，但過后復習的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習少，對于優美的句子都不擅長利用。數學練習上，應當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。在英語學習方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問教師或者同學，要制定方案多記單詞，課外要多找些自己比擬差的題目進展練習，學英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于進步自己的口語才能。在專一學習方面我們要多記，多運用，還要在理論課上要按教師的要求認真練習。專二課程上學習，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于鼓勵我們。在學習的過程中要認真聽講，跟隨教師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請教師或同學來為我們講解，在專二學習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。對于學習，好的方案可以幫助我們進步成績，能讓我們找到更好的方法來學習。在今后的學習中我們還必需要學習別人好的學習方法。在生活中我們也要遵守學校的規章制度，只有紀律好了才不會耽誤到學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容仁慈的心。初中學生學期個人規劃篇三馬上就是暑假了，終于可以放松的玩一玩了，一共有2個月的時間，我想著應該要方案一番，腦子里有著各種各樣的想法，比方說去游樂園上個一天，比方說去外婆家待上個半個月，外婆家那邊有很大的一個天然的泳池，我可以去里面游泳，夏天這么炎熱，到那邊去肯定很舒適很愜意，還有就是想和爸爸媽媽去外地玩玩，我想去xx，可以去看海，這都是我想玩的地方，我趁著這2個月一定要玩個夠本。回到家后，我跟媽媽說了我內心的想法，媽媽卻問了我：你準備2個月都用在玩耍上面嗎？學習不用安排時間嗎？那你的暑假作業怎么辦？真的是一語驚醒夢中人，我滿腦子關顧著玩，忘記了還有暑假作業，而且還有一年左右的時間，我就要參加中考了，學習不能落下。于是，我自己制定了暑假這2個月的一些方案，每天按照這個方案施行，既能好好的無負擔的玩耍了，又能有時間去學習、做暑假工作了。下面是我制定的方案：1、要控制自己不能因為放假了就養成賴床的壞習慣，所以我要求自己每天8點半就起床。2、上午的時間至少要花2個小時學習，我就要求自己這2個小時里作暑假作業，至少要做3頁，大概要做6頁左右的樣子。這個時間要保證認真的做作業，不能敷衍了事，不會做的可以借助外在的工具去尋找答案。3、中午的時間就按時的吃中餐和午休，夏天的時候，一定要午休，這樣可以保證下午的時間不會那么疲憊，一個小時左右的午休時間。4、下午的時間，花2到3個小時可以穩固各個學科的知識點，每天一門，要求在每天穩固和復習一個知識點，要做到能舉一反三，熟記于心。5、之后到晚飯時間可以自由活動，可以做自己想做的事情，比方看書、看電視之類的，但是不能太沉迷于此，中間也可以幫助家里人做些力所能及的事情，進步自己的動手才能。大概一天的方案就是這樣子的，每天按時這個時間做好自己的學習功課，每天也不能只學習，要做到勞逸結合，這樣才會收獲更多。我媽媽看了我的學習方案，點點頭，告訴我，假如我每天堅持了下來，并且暑假作業在1個月左右時間都做完了的話，就容許我在開學之前帶我去xx玩上幾天，我快樂極了。于是我有寫了最后一條，字寫的最大：一個月內做完所有的暑假作業，做完去xx看海。這就是我暑假的個人學習方案，我一定會按照這個方案嚴格執行，我相信最后我一定可以看到海的，加油！初中學生學期個人規劃篇四新的一學期開場啦，我也逐漸適應了初中的學習生活，在過去的一學期里有收獲也有遺憾，那么在嶄新的一學期中，我希望自己可以獲得一定程度的進步，認真的做好學習方案，爭取在每一個階段的考試都可以獲得一個好成績。以下便是本學期的個人方案。我認為這一局部的學習是非常重要的，曾經的我也認為預習和復習都是等于不用學習，但是后來當我逐漸制定預習方案，并嚴格按照方案執行，我才意識到自己曾經的想法是多么的錯誤。預習階段是和新知識的“初次見面”，可以做好相應的預習，既是對舊知識的穩固，也是對新知識的學習，想要到達事半功倍的效果，就要掌握最有效的學習方式，做好預習后，在課上聽教師講課時就會有所側重，那么自然而然整節課的效率就會很高。方案為每一個科目都準備一個本子，主要記錄不是很理解的知識點，并寫明不理解的原因，在完成課上的課程后，及時對這一局部進展補充，并適當使用馬克筆做標記，讓各個知識點看起來更加明晰有條理。課上學習的時間是整個學習流程中最黃金的時段，因此在課上自己會保證跟上教師的腳步，認真記錄每一個知識點，與預習局部做很好的銜接，對于不懂得知識及時記錄，假如在課上有時機向教師詢問，那么便當堂解決問題，如假設沒有時間，在下課的第一時間去詢問教師，在弄清楚之后，自己還要做練習來進展穩固，在筆記上特殊標注。復習階段是對知識的復盤，這是一次檢驗自己是否對知識已經掌握的最好時機，及時的復習也可以幫助自己熟記知識點。在這一局部方案以筆記為主，因為在筆記上已經做好了重點標注，在復習時，先對自己曾經掌握不結實的知識點進展再次學習，并做好相應的練習，假設是仍然存在問題，標注為雙重重點，及時向同學或教師請教，在做練習的時候更要重點關注。對于已經掌握的知識點也不能掉以輕心，主要以練習題的形式進展檢驗，對于教師課上出的經典例題進展二次學習，加深印象。詳細的時間分配根據當天的實際情況而定。在完成作業時，也要做好知識點的梳理，及時在筆記上記錄，因為作業便是教師標記出來的重點，所以也要高度重視，這一局部是對筆記的三次加工。四個局部做了整體的規劃，自己也會將其作為自己學習的準那么，詳細的時間也會在每天中做好合理的分配。我相信只要我可以持有持之以恒的態度，一定會收獲滿滿！初中學生學期個人規劃篇五1、進步自我在語文、數學等方面的學習潛力。2、加強運動，進步身體素質。3、學會做簡單的家常菜。1、針對自我的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目的進展反思，調整。2、在家長的指導下，寫好自我實在可行的暑假生活、學習方案。〔安排好每一天復習進度的明細資料〕3、把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自我已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自我對本學科的信心。4、把練習卷上做錯的題目進展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進展練習、強化。〔盡可能用自我的力量解決問題〕5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進展梳理羅列。理解自我學習問題的共性薄弱點，然后可以請教師一齊幫助解決。6、每周二次帶著學科的不懂之處和教師一齊分析^p、解決問題。回家后運用教師解決問題的方法進展自我強化練習，填補自我的學習破綻。〔這一點務必按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序〕7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，漸漸地構成解題方法的量的積累。8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。〔也可以聽音樂等，做自我有興趣的事〕9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。1、一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節課安排好課表。2、每一天的3點以后是運動或做家務的時間。〔也可以安排一些適宜的娛樂活動〕3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。1、設計好每一天的生活學習評價表，對自我每一天的生活、學習作好評價。2、合作學習小組的同學互相催促，執行暑期生活、學習方案有始有終。1、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習方案執行的狀況和進度，及時幫助解決執行中的困難。2、家長在幫助學生執行方案時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的進步。初中學生學期個人規劃篇六中考完的人都會說初二這一年相當重要，初二作為銜接初一和初三的階段，假如這一年沒過好，那么初三你就拉下人一大段了。對于這重要的一年，順德星火教育教誨大家如何做好方案，以快人一步。1、要養成良好的學習習慣學生要養成良好的學習習慣，比方正確記錄課堂筆記，做錯題集等。復習時能較為輕松一點。初二學生要把良好學習習慣的養成放在第一位，有了好的學習習慣，到初三的時，相比其他同學能相對簡單輕松沖刺上去。2、帶著問題，帶著目的聽課根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時要注意下一節課的內容，由此確定出聽課的重點，課堂上聽課心里就有底了。課后進展總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關練習和輔導。3、主次清楚，把握重點學科分析^p自己的學習情況，擅長的科目看哪些地方還能做得更好，弱科作為宏大的增分點，要想方法把弱科提上來。另外，可適當給每門主科買一本課外輔導書，課外適當做一些練習題。4、學習生活時刻合理組織安排通常早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好組織給數學、物理，這時分解題的效率高一些。其它的時刻就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。晚上不要熬夜，熬夜學習是不明智之舉。5、課后復習加穩固練習每次聽完課后，閱讀一些有關的輔導資料，做一些有關的習題。有意識地提早知道的學習初三、中考的試題，并分項對有關中考題類拾掇，進展期間性復習。想自己的初三多一些自信，初二就要苦一點，努力一點。學習是鍥而不舍地事，假如你能堅持下去，成功會在不遠處！初中學生學期個人規劃篇七初二下學期學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析^p并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二的學習是極為重要的！白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的`語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。初二時，每門主科應有一本課外輔導書〔教材全解〕，課外適當做一些練習題還是必要的。初二上學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及的考點等。課后進展總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關練習和輔導。另外平時準備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就及時記下來。這樣，復習時就能有的放矢，有條不紊。初中一年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。每次聽完課，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。如今的輔導很多，尋找到一種合適自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本看起來很舒適，就用哪一本。假如不會選擇，可以咨詢以下教師。假如有問題要及時討教教師，有意識地提早知道的學習初三高三中考高考的試題，并分項對有關中考高考題類拾掇，進展期間性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統理解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀表達，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否可以靈敏運用等。在初二完畢時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生考慮在即將到來的初三中，該怎樣更好的進步自己才能在中考里獲得出色的成績，也可以理解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深入，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。初中學生學期個人規劃篇八期間應該應把重點放在課本上、課堂內。因為考試雖強調淡化課本的考察，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我把課內知識學扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩固，貫穿課本知識，培養才能。“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習方案，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目的，理解自己的學習情況，明確地估計自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。首先，要讓自己知道，每天我詳細干些什么，知道每周的安排等。我應該去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現時間和科目是不夠的`，最起碼還要有詳細的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮方案的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，方案的內容松松垮垮，反而不如沒有方案，但大多數人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的才能得到最好的發揮。其次，方案的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假如你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在適宜的時候做，黃金時間都應用來學習。希望自己能每天打卡自己的方案，讓自己有一個美妙的暑假。初中學生學期個人規劃篇九1、首先制定學習方案，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科通過制定學習方案，努力將學生復習狀態調整到最正確，高效率、高質量地完成自己的寒假學習！比方：每天學習時間最少保持在7—8小時〔上課時間包括在內〕；學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：