汽車空調制冷效果不良的故障檢修

參賽院校:安徽省汽車工業學校參賽教師：張妍2021年全國中等職業學校“創新杯〞汽車運用與維修專業教師教學設計和說課大賽學習任務設計教學組織教法、學法教學過程教學反思一二三四五說課提綱學習任務設計教學組織教法、學法教學過程教學反思一二三四五說課提綱一學習任務設計

1.

課程定位課程：?汽車電氣設備維修?；適用對象：汽車運用與維修專業學生；課程性質：專業核心課程，安排在第二學年第一學期完成；課程特點：理實一體化教學；職業崗位：汽車維修操作工；技能培養：汽車維修中級工；前期課程：?汽車電工電子?、?汽車根本常識與工作原理?、?汽車維護操作?后續課程：?汽車故障診斷?一學習任務設計

2.

教材說明教材：高教社?汽車電氣設備維修?教材特點：結合實際工作中的需要強調學員實踐及動手能力章節：第三章空調器工程一汽車空調制冷效果不良的故障檢修3.

教材處理缺補調整前舊新調整后一學習任務設計結構與原理傳統壓力表冷媒加注機空調系統認知與電路圖識讀4.

教學對象求知特點知識特點技能特點劣勢缺乏對課本缺乏興趣喜歡動手操作具有較強探究欲電學根底知識熟悉電路連接會使用維修手冊查找電路圖會使用萬用表等根底測量儀器故障診斷思路混亂，缺乏邏輯性和靈活性語言表述能力和團隊協作意識不強一學習任務設計25位汽修二年級男生年齡16—18歲5.

教學目標一學習任務設計知識能力情感技能職業素養強調學生綜合能力培養通過文字、視頻資料的自主學習，掌握空調系統結構和工作原理、會識讀汽車空調系統電路圖通過工作任務的實施，會對空調制冷效果不良的故障進行綜合排除。通過繪制思維導圖、掌握編寫故障流程的技巧，靈活運用學到的檢修方法解決更多的問題。通過角色扮演，提升學生與客戶溝通的能力；分組進行任務實施，以提高學生團隊協作意識。一學習任務設計貫徹執行“6S”現場管理理念和方法；提高工作效率、保證質量、環境整潔有序、操作安全知識目標技能目標能力目標情感目標職業素養目標6.教學重、難點一學習任務設計Page

10重點難點●空調系統常用儀器儀表的使用●汽車空調系統電路圖的識讀●故障診斷思路確實定●儀器儀表的使用方法●故障診斷思路確實定7.學習環境準備教學區小組討論區專用工具及資料區操作工位區一學習任務設計學習環境與工作環境相一致工具設備8.學習資源準備一學習任務設計豐田卡羅拉轎車車輪擋塊車內、車外三件套風速計冷媒回收加注機制冷劑鑒別儀電子鹵素檢漏儀教學資料一學習任務設計學習任務設計教學組織教法、學法教學過程教學反思一二三四五說課提綱二教學組織汽車維修企業工作流程客戶報修信息收集制定計劃檢修排故檢查質量跟蹤回訪案例導入資訊檢查決策實施分析評價教學組織過程學習任務設計教學組織教法、學法教學過程教學反思一二三四五說課提綱三教法、學法1.教學方法項目教學法直觀演示法情境教學法將“汽車空調制冷效果不良〞這一工程交由學生，他們自己負責信息收集、方案設計、工程實施。課堂上，教師進行儀器儀表示范操作，讓學生通過觀察獲得感性認知，輔助學生完成任務。教學過程當中，設立真實的工作場景，采用角色扮演的方式，激發學生的學習興趣。教師為主導突破難點1做中教

三教法、學法2.

學習方法探究法自主學習法討論法學生圍繞要解決的問題，通過繪制思維導圖、編寫故障流程、任務實施等活動，形成技能。學生利用文字、視頻、網絡等資源自主學習掌握空調結構、原理，識讀電路圖學生以小組為單位，圍繞任務的中心問題，各抒己見，通過討論，提高學生團隊合作意識。三教法、學法學生為主體知識目標情感目標技能、能力目標突破難點2做中學三教法、學法學習任務設計教學組織教法、學法教學過程教學反思一二三四五說課提綱四教學過程1.

課前準備教師準備好教學實車設置好故障點確定參考資料齊全確定教學設備齊全學生25人的教學班分為5組，每組5人〔顧客、前臺接待、調度員、維修員、質檢員〕課前做好預習準備；分發汽車檢修工藝卡，每人1份。四教學過程工藝卡四教學過程汽車空調系統認知與檢修工藝卡實訓班級學時理實一體化指導教師11秋汽運班4張妍實訓場所汽車空調試驗室能力目標了解空調系統的組成；掌握空調排故的診斷思路；獨立完成檢測和故障排除任務。所需器材豐田卡羅拉整車一臺、車輪擋塊、排煙套、車內外三件套、風速計、制冷劑鑒別儀、冷媒回收加注機、電子鹵素檢漏儀、萬用表、208測試線等。序號內容所用工具相關專業基礎知識122.

教學環節及課時分配四教學過程5分鐘5分鐘任務實施平安教育案例導入資訊檢查決策實施分析評價任務拓展

302070101010分鐘140分鐘分鐘分鐘分鐘分鐘分鐘四教學過程案例導入資訊檢查決策實施分析評價教學組織過程四教學過程合肥市豐田4S店的客戶王先生一輛牌照為“皖AXXXXX〞的豐田卡羅拉轎車，翻開空調后，經過幾分鐘的運行，車室內制冷效果不好，同學們想想，問題可能出現在哪里呢？誰來幫幫我啊四教學過程案例導入資訊檢查決策實施分析評價教學組織過程設立情境角色扮演車輛故障信息空調基礎知識維修資料資訊四教學過程〔一〕汽車空調的作用〔二〕汽車空調制冷系統組成冷凝器儲液枯燥器膨脹閥蒸發器壓縮機〔三〕汽車空調制冷系統工作原理四教學過程知識目標四教學過程案例導入資訊檢查決策實施分析評價教學組織過程四教學過程分析小組討論頭腦風暴思維導圖情感目標四教學過程能力目標四教學過程四教學過程案例導入資訊檢查決策實施分析評價教學組織過程四教學過程工作流程圖資訊分析決策能力目標〔1〕準備工作四教學過程工作流程〔2〕檢查空調操控面板〔3〕檢查制冷系統是否有空氣、系統管路是否有泄漏、系統壓力是否正常〔4〕查冷卻風扇電路、排除故障技能目標四教學過程學生學習探究教師觀看記錄職業素養目標四教學過程案例導入資訊檢查決策實施分析評價教學組織過程四教學過程模塊

名稱汽車空調系統認知實訓

名稱汽車空調制冷效果不良的故障排除車

間汽車空調試驗室學

時4實訓

內容1.空調系統各部件的認知；2.空調故障檢修。考核

項目各種儀器儀表的簡單使用；冷卻風扇繼電器的故障檢測。備注項目完成質量

60工藝過程

25精度25規定工時

10操作

規范

20設備操作

8儀表

工量具

6安全規范

6職業

素質

20團隊合作

7遵守紀律

7遲到早退

6學生

自評分數：評語老師

評分分數：老師

評語安徽省汽車工業學校實訓考核表

四教學過程案例導入資訊檢查決策實施分析評價教學組織過程互評：推選成績優異小組做匯報師評：對操作不標準之處提出改進意見總結本次課程內容四教學過程四教學過程課程結束、清理現場四教學過程如果是鼓風機出故障，導致空調制冷效果不好，你會根據電路圖檢測并排除故障嗎？如果是換種車型，制冷系統有故障，你還會檢修嗎？任務拓展熟練使用儀器總結故障診斷技巧網站資源四教學過程學習任務設計教學組織教法、學法教學過程教學反思一二三四五說課提綱創新教學場地的變化教室車間教學主體的變化教師學生教學模式的變化傳統模式