千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦六年級語文北京的春節(jié)知識點(diǎn)梳理《北京的春節(jié)》一文運(yùn)用樸實(shí)無華而又布滿京味兒的語言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線，描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，呈現(xiàn)了春節(jié)的隆重與喧鬧，這里給大家共享一些六年級語文北京的春節(jié)學(xué)問點(diǎn)，歡迎閱讀!

六年級語文北京的春節(jié)原文

照北京的老法規(guī)，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開頭了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。

孩子們預(yù)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜愛吃這些零七八碎兒。其次件大事是買爆竹，特殊是男孩子們。唯恐第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

孩子們忙亂，大人們也緊急。他們必需預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。

臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L方塊或?yàn)楣闲危痔鹩逐ぃ『⒆觽冏钕矏邸?/p>

過了二十三，大家更忙，春節(jié)刺眼就要到了啊。除夕前必需大掃除一次，名曰掃房。還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充分，至少足夠吃用一個(gè)星期的——按老習(xí)慣，店鋪多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。

除夕真喧鬧。家家趕做年菜，處處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)聚飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

元旦的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人;元旦，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外很多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤，賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特殊愛逛廟會，為的是有機(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些競賽并不為爭誰第一誰其次，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美妙姿勢和嫻熟技能。

多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從天亮到清早，全城炮聲不絕。除了賣吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)樱蠹也⒉缓苊Γ佒械幕镉?jì)們還可以輪番著去逛廟會、逛天橋和聽?wèi)颉?/p>

元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，到處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而漂亮。出名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去調(diào)皮，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必需吃元宵啊!這的確是美妙歡樂的日子。

一刺眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。同學(xué)該去上學(xué)，大人又去照常做事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得格外喧鬧。

___________________

本文老舍，選作課文時(shí)有改動。

六年級語文北京的春節(jié)學(xué)問點(diǎn)

我會寫：

醋：陳醋米醋醋酸醋罐子

餃：水餃餃子蒸餃煎餃

拌：攪拌拌和涼拌拌嘴雜拌兒

擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而過

眨：刺眼眨巴

宵：元宵通宵宵禁春宵通宵達(dá)旦

旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦

燃：燃燒燃料自燃燃燈燃放

戚：親戚戚誼戚友哀戚休戚相關(guān)

販：販賣小販攤販商販販夫

攤：擺攤攤主攤子攤牌攤放攤點(diǎn)

轎：轎子花轎抬轎轎車轎夫

駱：駱駝

駝：駱駝駝背駝絨駝峰

滸：水滸《水滸傳》

形近字：

醋(陳醋)酸(酸味)餃(餃子)校(學(xué)校)

拌(攪拌)伴(陪伴)眨(刺眼)泛(泛舟)

宵(元宵)霄(云霄)販(販賣)貶(貶低)

攤(擺攤)灘(沙灘)轎(轎車)橋(大橋)

駝(駱駝)鴕(鴕鳥)

多音字：

鋪：pù店鋪pū鋪張

看：kàn觀察kān看管

近義詞：

法規(guī)——規(guī)章預(yù)備——預(yù)備

充分——充裕喧鬧——吵鬧

嫻熟——嫻熟各形各色——各式各樣

照常——照舊截然不同——迥然不同

反義詞：

充分——短缺喧鬧——冷清

間斷——連續(xù)嫻熟——生疏

高潮——低谷調(diào)皮——乖巧

理解詞語：

【雜拌兒】摻雜在一起的各種干果、果脯等

【萬象更新】一切事物或景象都變得面貌一新。萬象，宇宙間的一切事物或景象。

【除夕】農(nóng)歷一年最終一天的夜晚，也指農(nóng)歷一年的最終一天。

【間斷】(連續(xù)的事情)中間隔斷，不連接。

【萬不得已】實(shí)在沒有方法;不得不這樣。

【元旦】本文中的“元旦”指農(nóng)歷正月初一。

【光景】境況;狀況;情景。

【截然不同】事物之間界限分明，完全不一樣。

【廟會】設(shè)在寺廟里邊或四周的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子進(jìn)行。

【嫻熟】嫻熟。

【張燈結(jié)彩】張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、喧鬧。

【殘燈末廟】指春節(jié)快要結(jié)束了。殘燈，快要熄滅的燈。末廟，廟會的最終一天。

【格外】超過平常;特殊。

【零七八碎】零散沒系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。本文中指雜拌兒之類的零食。

詞語擴(kuò)展：

“各~各~”式：

各形各色各種各樣各式各樣

各色各樣各行各業(yè)各家各戶

“有~有~”式：

有聲有光有聲有色有模有樣有膽有識

有勇有謀有說有笑有錢有勢有棱有角

有理有據(jù)有條有理有血有肉有情有義

有頭有腦有始有終

課內(nèi)詞語：

臘月展覽風(fēng)箏口琴更新鞭炮

除夕春聯(lián)掃除年糕充分店鋪

開張對聯(lián)年畫通宵間斷除非

必定光景燃放親戚拜年寺院

轎車駱駝元宵一律彩繪廣告

格外萬不得已截然不同張燈結(jié)彩

六年級語文北京的春節(jié)教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、感受老北京過春節(jié)的習(xí)俗，引發(fā)了解民風(fēng)民俗的欲望，激起探究傳統(tǒng)文化的愛好。

2、學(xué)習(xí)按肯定挨次、有詳有略的表達(dá)方法，感受的語言特點(diǎn)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

引領(lǐng)同學(xué)隨的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和喧鬧，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。

【教學(xué)難點(diǎn)】

為突出北京春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采納的表達(dá)方法。

【教學(xué)過程】

一、童謠導(dǎo)入，揭示課題

1、出示童謠，自己讀讀：

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年;

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;

二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;

二十五，磨豆腐;二十六，去買肉;

二十七，宰只雞;二十八，把面發(fā);

二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;

初一、初二滿街走。

這首童謠寫的是什么內(nèi)容?

2、揭示課題，齊讀課題。

二、整體感知，理清線索

1、仔細(xì)默讀全文，想想北京的春節(jié)給你留下什么印象?把不懂的詞語畫下來。

(同學(xué)可能弄不懂的詞語：臘月、初旬、麥芽糖、江米糖、空竹、逛天橋、逛廟會。)

指名溝通，依據(jù)學(xué)情順勢而導(dǎo)。

2、用較快的速度默讀課文，想想北京人過春節(jié)哪些地方你最感愛好?

預(yù)設(shè)一：生在練習(xí)紙上完成表格，師引導(dǎo)理清時(shí)間挨次。

預(yù)設(shè)二：在溝通中，同學(xué)貼紙條(黑板條)、作記錄，師引導(dǎo)理清時(shí)間挨次。(依據(jù)同學(xué)狀況選擇一種操作策略。)

三、分清詳略，合作研讀

1、引導(dǎo)找出寫得具體的部分。(臘八、除夕、正月初一、正月十五)

2、四人一小組，自選一個(gè)部分綻開討論，討論問題如下：

⑴具體寫了什么，說給大家聽。

⑵哪里寫得好，讀給大家聽：

同學(xué)合作學(xué)習(xí)，老師巡察了解狀況。

3、溝通研討：分為“臘八”隊(duì)、“除夕”隊(duì)、“正月初一”隊(duì)、“正月十五”隊(duì)綻開競賽。

⑴解決第一個(gè)問題：

小組派代表復(fù)述研討的.部分，組員可以補(bǔ)充。師留意引導(dǎo)同學(xué)留意敘述挨次(“臘八”是用并列的方式寫的;“除夕”是用總分的方式寫的;“正月初一”是用對比的方式寫的;“正月十五”是用總分總的方式寫的);反饋評分。

⑵解決其次個(gè)問題：

生生、師生互動，師留意引導(dǎo)同學(xué)品出京味語言的特點(diǎn)，必要時(shí)作示范;反饋評分。

4、引導(dǎo)同學(xué)體會詳略處理的好處。

四、拓展延長，讀中學(xué)寫

1、快速掃瞄，找出描述小孩過春節(jié)的地方，指名讀。

2、啟發(fā)同學(xué)談?wù)劕F(xiàn)在北京春