第5頁共5頁2023?年教師網?絡培訓學?習總結范?文在網?絡培訓的?日子里，?我的大部?分時間都?歸于電腦?前，我每?天流連其?中。一個?個專題學?過來，生?怕漏掉些?許的精華?，寫評論?努力做到?客觀而實?在。我按?要求保質?保量地完?成規定的?作業和評?論數，參?與在線研?討，下面?和大家交?流下我的?心得體會?：首先，?我很享受?網絡培訓?帶給我的?幸福。在?日復一日?的細瑣工?作中，還?有機會坐?下來聆聽?他人的教?誨，反思?自己的教?學行為，?還能彼此?間真誠交?流學習心?得，共同?分享教學?資源，進?而重新審?視自己從?事的教學?行為，這?就是工作?的幸福。?其次多?交流才能?常進步。?肖伯納說?，“倘若?你有一種?思想，我?也有一種?思想，而?朋友之間?相互交流?思想，那?么，我們?每個人就?有兩種思?想了”。?但我覺得?我們很可?能不單單?因為交流?有了兩種?思想，我?們非常有?可能在交?流的過程?中產生多?種思想。?在研修中?把自己的?心得，研?修日志記?錄下來，?讓別人讀?，他人有?了自己的?收獲;我?給別人評?論，回復?或者參與?班級研討?和在線研?討，每一?次交流都?是學習和?進步，交?流讓我們?收獲更多?的思想，?也結交更?多志同道?合的好友?。第三?、重實踐?和反思。?我總以為?做一個優?秀的一線?教師只要?上好課，?教好學生?就可以了??，F在我?才明白，?沒有深厚?的積淀，?何來“腹?有詩書氣?自華”。?人應該是?活到老學?到老。每?一期每一?模塊的學?習要反復?地聽，并?記錄要點?，結合我?校現在開?展的“小?組互助式?”高效課?堂的研究?課題，不?斷進行實?踐和反思?。通過?學習讓我?知道：一?個真正的?語文老師?能很好地?把握教材?，能游刃?有余地駕?馭課堂，?能以啟發?性的語言?去點燃學?生智慧的?火花，能?以充滿激?情的聲音?去引領學?生踏上熱?愛母語的?快樂旅程?。一個真?正的語文?老師的任?務不僅僅?是教會學?生學到語?文知識，?更重要的?是借助語?文這個百?科之母去?打開學生?的視野，?讓學生把?自身的潛?能發揮出?來，全面?提升學生?的素質，?培養學生?的人文情?懷，讓學?生做一個?有文化有?品位的人??？傊?在研修中?知識得到?提升，思?想得到升?華，頭腦?得到充實?的同時，?情感也時?時受到關?愛暖流的?滋潤。感?謝這次心?靈交流的?沙龍-遠?程研修!?202?3年教師?網絡培訓?學習總結?范文（二?）隨著?網絡時代?的到來，?我們的生?活和學習?、工作都?發生了變?化。教師?已不再是?傳遞信息?的工具，?教師更需?要更高層?次的教育?教學能力?，掌握現?代教育技?術、研究?教學的各?個環節，?適應未來?教育的需?要的。此?次網絡教?育培訓學?習為教師?提供了展?示自己的?網絡平臺?。在學習?內容和實?踐層次上?滿足不同?教師的需?要?？?之，本次?培訓讓我?受益匪淺??，F將我?的學習培?訓心得體?會總結匯?報如下：?一、拓?展了教師?的學習渠?道，開闊?了教師的?視野。改?變了過去?教師只能?通過課堂?面對面進?行教學的?傳統模式?。讓線上?教學模式?更適應現?在的形勢?，更能體?現“停課?不停學的?”主題。?更能最大?限度的提?高教學質?量。二?、為教師?提供了很?好的相互?平臺?？?以讓教師?們更好的?學習和借?鑒優秀教?師的經驗?和方法，?有效的實?現了教學?資源的共?享，也有?利于促進?廣大教師?的專業成?長，更有?利于促進?教師教學?效果的提?升，最終?實現教學?質量的共?贏和多贏?。從而有?力的推動?教育事業?的繁榮發?展。三?、有力地?促進了教?師自身的?可持續發?展。在新?形勢下，?教師一定?要樹立終?身學習的?理念，活?到老學到?老。一定?要促進自?身的可持?續發展。?教師一定?要善于學?習，要把?學習的經?驗和技能?轉化成自?己可持續?發展、不?斷進步的?不竭動力?。四、?教師要做?善于反思?的新教師?。教師一?定要養成?勤于反思?的良好習?慣。教師?在平時的?教學中可?以反思，?教師在學?習培訓中?可以反思?，通過反?思教師可?以不斷的?學習優秀?教師的先?進的教學?經驗和方?法，通過?反思，教?師可清楚?地看出自?身存在的?不足和弱?點，從而?能讓教師?對自身有?一個客觀?的認識和?全面的認?識。從而?促進教師?的良性健?康的迅速?成長。?2023?年教師網?絡培訓學?習總結范?文（三）?通過這?段時間的?學習，收?益頗多自?參加遠程?研修以來?，作為研?修學員的?我通過認?真收看視?頻教學、?撰寫學習?心得體會?、參加班?級交流和?互評，從?中學到了?專家和同?行們的很?多值得我?參考和借?鑒的經驗?和案例，?我深感自?己在思想?觀念上受?到教育和?啟發，我?的精神受?到很大鼓?舞。這些?都為我今?后的教學?工作中提?供了指導?和支持，?催我奮進?。通過?學習，使?我逐步更?新了教育?教學觀念?，了解了?先進的教?育科學基?本理論，?在教學活?動中更能?如魚得水?、調整自?身的角色?和教學方?式、方法?，把素質?教育貫穿?到學科教?學過程中?，貫穿到?工作中。?一、反?思教學工?作，不斷?進取在教?學中不斷?思量著自?己在工作?中的不足?之處。努?力提高自?己的業務?水平，繼?續向優秀?的教師學?習，來更?好地適應?現在的數?學教學。?二、自?覺采用新?的教學模?式。作為?老師，只?有不斷的?更新自己?的知識，?不斷提高?自身素質?，不斷的?完善自己?，才能教?好學生。?多年來，?老師教，?學生學，?老師講，?學生聽，?這已經成?為固定的?教學模式?，這種教?學模式限?制了學生?的發展，?壓抑了學?生學習的?熱情，不?能煥發學?生的潛能?，通過培?訓學習，?我進一步?了解了“?合作學習?”、“主?動探究”?、“師生?互動”、?“生生互?動”等新?型的教學?模式的內?涵。這些?新的教學?模式給學?生更加自?由的學習?空間，為?課堂注入?了新的生?機與活力?，體現了?以學生為?本的理念?。在今后?的教學中?我會自覺?地把新的?教學模式?引入課堂?，改變課?堂的面貌?，使課堂?氣氛活躍?，教學民?主，學生?的學習熱?情高漲，?師生關系?融洽。充?分體現素?質教育的?根本目標?。三、?立足課堂?，在實踐?中提升自?身價值課?堂是教師?體現自身?價值的主?陣地，今?后我會本?著“一切?為了學生?ㄎ了學生?的一切”?的理念，?將自己的?愛全身心?地融入到?學生中。?今后的教?學中我將?努力將所?學的新課?程理念應?用到課堂?教學實踐?中，立足?“用活新?老教材，?實踐新理?念。”力?求讓我的?教學更具?特色，形?成獨具風?格的教學?模式ǜ好?地體現素?質教育的?要求，提?高數學教?學質量。?總之，?通過本次?培訓，讓?我收獲了?很多知識?。作為一?名教師，?此次培訓?中我深刻?認識到，?在新的時?代和新的?教育背景?下，只有?進一步更?新教育觀?念，改進?教學方法?、教學行?為和教學?手段，擴?大