5.2在品味情感中成長1體味美好情感學生自主學習美好情感的作用、影響怎樣獲得美好情感？如何看待負面情感？要求：閱讀教材P46-50，在課本上標記問題要點。（3分鐘）123怎樣傳遞美好情感？（情感正能量）4

請你來找茬以下冬奧會（左）和冬殘奧會（右）獲獎選手的“花束”伴手禮，請你找找有什么不同？“冬殘奧會頒獎花束不僅絲帶顏色有了變化，花種類也多了一朵“象征堅強”的藍色波斯菊。”

而一針一腳繡下這束花的，正是數百名同樣有殘障的手藝人們。結合你的經驗，說一說哪些情感是美好的？這些美好的情感是如何產生的？小組合作探究美好情感美好情感的獲得閱讀實踐人際交往1、美好情感的作用

讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。

這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。

結合你的生活體驗，說一說哪些情感是美好的？它有什么作用？親情友情自然之情愛國之情探究二獲得美好情感的途徑：

情境一：東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據故事情節就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。

情境二：七年級（4）班的亮亮參加學校一年一度的以“成長”為主題的青春儀式。在“向青春獻禮”環節，亮亮邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。思考：1.你如何看待東東和亮亮的情感體驗？2.他們的情感是如何獲得的？除此之外還有哪些途徑？小組合作探究：有人說美好的感情是與生俱來的，也有人說美好的感情必須靠他人來給予，你認為呢？情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發的，不能強迫美好情感美好情感的獲得閱讀實踐人際交往01東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據故事情節就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。

他們是通過什么方式獲得美好情感的呢？02亮亮參加學校的以“成長”為主題的青春儀式時，邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。03開朗活潑的麗麗特別喜歡交朋友，經常積極地和同學們一起參加活動、一起玩耍。她覺得在朋友面前可以很放松、很快樂。閱讀參加活動與人交往筆記整理2.怎樣獲得美好情感？P47②我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式活得美好的情感。一、體味美好情感如何獲得美好情感？（1）情由心生，它是在人的社會交往互動中自然引發的，不能強迫。（2）我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。說一說下列三幅圖片分別表達了怎樣的負面情感？

談一談這些負面情感對我們的成長分別有什么意義？下周又要考試了競選班干部失利違反紀律被老師批評挫

敗感羞恥感焦慮感（1）漫畫中的人物的情感體驗是否是美好情感？不是，是焦慮感、挫敗感等負面情感。（2）這樣的情感體驗對他們而言有什么意義？體驗負面情感未必是件壞事，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈。學會承受負面情感并將它轉變為成長的助力負面情感對我們成長的意義

豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。PLEASEENTERCHAPTERTITLEHERE02傳遞情感正能量正能量：指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當下，中國人為所有積極的、健康的催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上"正能量"標簽。1.怎么傳遞情感正能量？（1）國有戰，戰必召，召必勝。廣大醫護人員冒著生命危險，在第一時間投入到緊張的防疫戰斗中，把安全留給別人，把危險留給自己。（2）白衣天使大愛人間的無私奉獻精神，激勵著人們以更大的熱情投入到實現中國夢奮斗的征程中。視頻給我們什么啟示？在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環境。舍小愛，共筑人間大愛，傳遞社會正能量！1234沒有偏見，以接納的姿態認真傾聽或觀察。適時運用可能被接受的方式向對方表示關心。關注對方的態度和反應。確認對方是否接受自己的關心。如果沒有被接受，則調整方式，以對方能夠接納的方式來表達。學會關心

方法與技能OneDay愛心傳遞，助人惠己一張疫情期間上熱搜的照片小男孩病愈出院，護士長玲玲按慣例送患者出門。剛打算揮手告別時，小男孩突然向她鞠了一躬，她立馬也還了個禮小男孩的這一舉動，被大家稱為“最萌鞠躬禮”。更神奇的是，這張照片完美地復制了百年前的情景，時任杭州廣濟醫院院長的梅滕根先生，在巡查病房時小患者向他鞠躬致敬，他順勢彎腰回禮。②我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。視頻：傳遞美好情感1.視頻給了你什么樣的感受？小朋友的愛心行動對抗疫有什么影響？2.這種雙向奔赴的溫暖啟示我們在生活中怎樣傳遞情感正能量？

2.怎樣傳遞情感正能量？①用自己的熱情和行動來影響環境。②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。

在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。3、傳遞情感正能量有什么意義？1.武漢市民劉盛均被高溫蒸汽灼傷，體無完膚。兩個兒子爭相割皮救父，被網友稱為“中國好兄弟”。這件事說明（）A.父母對子女的愛是世界上最無私的愛B.子女對父母有著真摯的情感C.情感需要表達、回應、共鳴D.要學會承受負面情感B

2、我國航天科技取得輝煌成就后，一些海外華人說：“我們中國的飛船飛得多高，我們海外華人的頭就會抬多高！”這充分說明（）A.祖國發展了，社會成員就能提高幸福指數B.個人的發展是國家進步的重要保證C.海外華人對祖國有著深厚的情感D.中國人在世界上有很高的地位C3．關于美好情感，說法錯誤的是()A．生活中美好的人和事物，能豐富我們對生活、對人生的美好情感B．美好情感表達著我們的愿望C．美好情感能促進我們精神的發展D．美好情感不是人人都有的D4．情由心生。美好情感的作用有()①表達著我們的愿望②促進我們的精神發展③它是在人的社會交往、互動中自然引發的④我們不能強迫他人給予我們美好的情感A.②③B．①③C．①②D．②④C5．獲得美好情感的正確方式有()①閱讀書籍②與自己不喜歡的人交往③參加志愿者活動④強迫他人給予我們美好的情感A．①②B．①③C．②④D．③④B

2、下列關于正面情感體驗與負面情感體驗，說法錯誤的有()①正面的情感體驗是可以創造的②負面情感只會帶來不愉快的負面感受，影響我們的健康成長③我們要獲得美好的情感體驗，不需要負面情感④負面情感體驗也可以助力青春成長，豐富人生閱歷A．①④B．②③C．①②D．①③B

2、學會關心是我們傳遞美好情感的條件。下列符合關心他人的正確方法有()①沒有偏見，認真傾聽或觀察②適時運用可能被接受的方式向對方表示關心③以自己的方式向對方表達④確認對方是否接受自己的關心A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④A負面情感是一把鋒利的雙刃劍。下列關于負面情感的影響認識正確的有()①負面情感會給人們帶來不舒服、不愉快的負面感受②負面情感會使人一蹶不振③負面情感也可以豐富我們的人生閱歷④體驗負面感受未必是件壞事A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D7．對傳遞情感正能量的認識不正確的是（）A．在情感體驗中