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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.組織C.主體D.主導【答案】：D2.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.學校C.、學院D.國家教育部【答案】：D3.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意毀壞財物罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D4.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.真誠守信D.獨立自主【答案】：B5.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告警察B.及時保護現場C.及時救助受傷害學生D.及時報告上級【答案】：C6.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內容固定B.學生固定C.教師固定D.分組教學【答案】：D7.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業人格B.專業精神C.專業知識D.專業信仰【答案】：A8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業對象性B.原則性C.穩定性D.廣播性【答案】：C9.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業【答案】：B10.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.不良引注B.虛假署名C.剽竊D.抄襲【答案】：C11.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.教學水平超高B.身體素質良C.職業心理健康D.學科知識豐富【答案】：C12.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.高等學校培養目標B.教育法律法規C.課堂教學目標D.學科教學目標【答案】：A13.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.社會評價制度C.高校自我評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：A14.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.情緒穩定B.健康C.人格完整D.心理健康【答案】：C15.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調節功能B.鑒定——選拔功能C.導向——激勵功能D.診斷——改進功能【答案】：D16.教師道德公正最基本的要求是（）。A.賞罰分明B.堅持真理C.公平合理地對待和評價所有學生D.秉公辦事【答案】：C17.高校教師自主確定教學的內容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化繼承功能B.文化創新功能C.文化保存功能D.文化選擇功能【答案】：D18.記憶過程包括（）。A.識記、保持和遺忘B.再認、重現和回憶C.識記、再認和遺忘D.識記、保持、回憶或再認【答案】：D19.以下關于教師道德活動現象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業活動中，根據一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動B.師德活動是師德意識和師德規范的來源之一C.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行D.應當具體區分教師道德活動的不同類型和層次【答案】：C20.課程性教學環節是（）A.軍事訓練B.社會實踐C.入學教育D.考查考試【答案】：D21.高等教育學是高等教育的一門（）。A.綜合學科B.融合學科C.交叉學科D.邊緣學科【答案】：A22.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.社會的模范公民B.知識學習的促進者C.學生問題的解決者D.知識的傳授者【答案】：B23.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.倫理關系B.教學關系C.師生關系D.情感關系【答案】：C24.中國實行的第一個現代學制被稱為是（）A.壬子癸丑學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬寅學制【答案】：B25.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）A.特殊良心B.個人良心C.一般良心D.職業良心【答案】：D26.（）是指注意能夠使心理活動始終穩定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.調節功能B.保持功能C.監督功能D.選擇功能【答案】：B27.[]教師、學生合法權益集中體現是（）A.教育行政部門合法權益B.學校領導的合法權益C.學校合法權益D.社區的合法權益【答案】：C28.集體是群體發展的（）。A.最高階段B.目標C.中間環節D.最終結果【答案】：A29.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.再認B.聯想C.想象D.回憶【答案】：A30.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性【答案】：A31.提出“最近發展區”理論的心理學家是（)。A.維果斯基B.巴甫洛夫C.皮亞杰D.斯金納【答案】：A32.認知發展心理學流派的代表人物是（）A.格賽爾B.艾里克森C.皮亞杰D.弗洛伊德【答案】：C33.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.以德興教B.育人為本C.精英教育D.面向全體【答案】：B34.有目的地嚴格控制或創設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.觀察法B.系統法C.實驗法D.發展法【答案】：C35.心理學是一門研究（）的學科。A.人的行為和心理活動規律B.心理現象產生機制C.心理的發生、發展D.社會對心理制約【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校科學研究的任務有（）。A.提升全民族科學素質B.推進基礎研究和應用研究,探索產學研結合的新機制C.為國家提供全面的人才支持D.推動大學文化和社會文化的建設【答案】：ABCD37.有關師德教育和師德修養關系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養成B.師德修養是師德教育的前提和必要準備C.師德修養是師德教育的必要補充D.二者都是踐行教師道德規范，提高教師職業道德的兩種緊密聯系的道德活動形式【答案】：ACD38.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態度轉變B.采納健康行為C.健康概念認同D.知曉健康信息【答案】：ABCD39.教師在道德修養過程中，學習的內容包括（）。A.加強理論學習B.學習倫理道德知識C.在實踐中學習和向同行學習D.學習業務理論【答案】：ABCD40.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生【答案】：ABCD41.下列關于職業責任特點的說法中，正確的是（）。A.不管成文與否，職業責任一般為社會所公認B.員工履行職業責任與取得物質利益密切相關C.員工的職業責任是社會責任的重要組成部分D.職業責任具有明確的規定性和紀律的強制性【答案】：AD42.注意的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.集中性D.指向性【答案】：CD43.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.推進政校分開、管辦分離B.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制C.加強章程建設D.建設現代大學制度【答案】：ABCD44.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建原則B.構建意義C.構建的具體指標D.構建程序【答案】：ABC45.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾B.教師創新精神與教育傳統間的矛盾C.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾D.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：CD46.以下關于各社會發展階段教師職業發展狀況的描述正確的是（）。A.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業發展新的一頁B.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.封建社會教師是為統治階級服務的，非官莫屬【答案】：ABC47.群眾觀點的基本思想包括（）。A.全心全意為人民服務的觀點B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點C.向人民群眾學習的觀點D.向人民群眾負責的觀點【答案】：ABCD48.關于知識、能力、素質的區別與聯系,下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素質要素是交叉關系C.素質是基礎性要素D.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力【答案】：ABD49.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.職業道德建設B.社會公德建設C.黨風廉政建設D.家庭美德建設【答案】：ABD50.激發大學教師的工作積極性應遵循的原則包括（）。A.獎勵與懲罰相結合B.精神激勵與物質激勵相結合C.剛性與柔性相結合D.情感與制度相結合【答案】：AB51.教師倫理學作為一門規范科學，如何直接調節教師職業生活（）。A.對教師違反職業要求的不良行為給出了懲戒和預防措施B.對教師職業中的各項本職工作都給予了具體的指導C.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則【答案】：CD52.道德調節賴以發揮作用的力量是（