收集版收集整理，僅供參考合肥城市學院

輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生基本組織形式是（）A.年級B.社團C.院系D.班級【答案】：D2.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.研究生團學組織和班級組織C.講座報告D.導師引導【答案】：A3.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.校級C.區級D.縣級【答案】：A4.不屬于公派留學執行的指導方針的是（）。A.保證質量B.按需派遣C.鼓勵回國D.學用一致【答案】：C5.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.結業證書B.畢業證書C.肄業證書D.學習證明【答案】：A6.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.主觀意愿C.社會準則D.公序良俗【答案】：A7.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學計劃B.教學設計C.教學反思D.教學監控【答案】：C8.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學監控能力C.教學效能感D.教學反思【答案】：B9.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.為人師表B.關愛學生C.愛國守法D.敬業愛生【答案】：D10.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責任感B.教學效能感C.教師威信D.教育信念【答案】：C11.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.學生固定B.分組教學C.教師固定D.內容固定【答案】：B12.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自覺性B.自我性C.自律性D.堅持性【答案】：A13.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.傳道、授業、解惑B.掌握人類知識C.培養學生主動探尋知識的能力D.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。【答案】：C14.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業C.愛國守法D.為人師表【答案】：A15.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校長負責制B.黨委集體領導制C.黨委領導下的校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：C16.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.回避困難的傾向C.回避失敗的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：C17.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.生命意義的實現過程B.交往互動過程C.傳授知識的過程D.引導學生學習和掌握雙基的過程【答案】：B18.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.自我實現的需要D.生理需要【答案】：A19.愛情三角理論的提出者是（）。A.赫洛克B.霍妮C.斯騰伯格D.霍爾【答案】：C20.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德意識【答案】：D21.決定心理發展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.社會生活條件B.經驗C.遺傳因素D.學習【答案】：A22.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.人事配置權B.自主調節系科招生比例C.依法自主設置學科專業D.自主開展與境外高校的合作【答案】：A23.在我國，對高等學校的培養目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國學校法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：A24.某大學生相信能力是不穩定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是（）。A.掌握觀B.實體觀C.增長觀D.表現觀【答案】：C25.熱愛學生是教師應具有的（）。A.知識素養B.職業道德素養C.能力素養D.政治素養【答案】：B26.有助于高校教師成長與發展的外部途徑是（）。A.崗前培訓B.教學觀摩C.科學研究D.微格教學【答案】：A27.教師職業道德評價的特征不包括（）。A.影響的深刻性B.空間的廣泛性C.時間的持久性D.過程的復雜性【答案】：D28.高校教師職業道德評價的首要環節是（）。A.家長評價B.學生評價C.社會評價D.自我道德評價【答案】：D29.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.5年B.10年C.3年D.2年【答案】：B30.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.心理現象B.社會現象C.生理現象D.管理現象【答案】：A31.根據記憶內容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.語義記憶D.動作記憶【答案】：B32.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.思維力B.興趣C.學習目標D.記憶力【答案】：C33.由獎勵、分數和競賽等引起的學習動機是（）。A.輔助動機B.內在動機C.外在動機D.主導動機【答案】：C34.按照德韋克的成就目標理論，具有表現目標的個體往往持（）。A.能力增長觀B.能力實體觀C.能力掌握觀D.能力表現觀【答案】：B35.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.公平評價權B.人格尊嚴權C.隱私權D.名譽權【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.樹立不怕困難的信念B.永遠保持艱苦奮斗的作風C.正確理解艱苦奮斗的內涵D.過苦日子【答案】：AC37.依據基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.綜合性院校B.研究型大學C.教學兼研究型院校D.教學型院校【答案】：BCD38.目前的高校職能主要包括（）。A.培養人才B.為社會服務C.提升民眾道德水準D.發展科學【答案】：ABD39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認知因素B.情感因素C.激勵因素D.保健因素【答案】：CD40.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.分散性C.恒常性D.選擇性【答案】：ACD41.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.抄襲B.虛假署名C.事實虛造D.剽竊【答案】：ABCD42.教師專業的從業要求包括（）。A.道德B.資格證書C.知識D.能力【答案】：ABCD43.下列屬于職業道德的有（）。A.師德B.藝德C.醫德D.品德【答案】：ABC44.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法B.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化C.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習D.以發展非認知因素為手段,突出了教學的情感性【答案】：ABCD45.關于當代大學生品德的現狀表述正確的是（）。A.道德意志水平參差不齊B.道德行為比較消極C.道德情感體驗比較積極D.道德理想取向呈明顯的多元化態勢【答案】：ABCD46.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.進行戰略分析B.組織實施評估C.選取評估指標D.明確評估目的E.制定評估標準【答案】：BCDE47.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.呈現學習材料B.產生上位學習C.先行組織者D.形成知識系統【答案】：ACD48.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質量?A.國家監督制度B.內部管理制度C.財務管理制度D.分類管理制度【答案】：ABCD49.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.塑造大學生的主體人格B.發展大學生的主體能力C.加強學校的嚴格管理D.增強大學生的主體意識【答案】：ABD50.下列各項屬于行業的特殊職業道德規范的是（）。A.秉公執法B.救死扶傷C.愛崗敬業D.有教無類【答案】：ABD51.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態度和品德都是一種內部狀態B.態度和品德的結構是一致的C.品德的價值內化程度更高D.態度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD52.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的廣度和深度B.思維的邏輯性C.思維的獨立性D.思維的敏捷性【答案】：ABCD53.下面關于職業道德和職業關系的說法中正確的是（）。A.企業把職業道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件B.職業道德是職工事業成功的重要條件C.職業