六年級下冊美術教學設計-第17課 畫汗衫丨蘇少版_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊美術教學設計-第17課畫汗衫丨蘇少版一、教學內容本課時主題為“畫汗衫”，是六年級下冊美術教材中的第17課。通過本課程設計，學生將學會繪制汗衫，并且熟悉了解蘇少的藝術風格。二、教學目標了解蘇少的畫作特點，掌握透視原理，能夠正確理解立體感的表現；學會繪制汗衫，掌握結構，透視，比例，色彩的基本知識和技能；發展學生的創造能力，提高美術素養，增強審美意識和美感。三、教學重點與難點3.1教學重點學會繪制汗衫的結構、透視、比例和顏色；了解蘇少的畫作特點，掌握主要顏色的調配方法。3.2教學難點繪制汗衫時的透視表現，以及創造性思維發掘能力的培養。四、教學過程4.1導入環節（10分鐘）老師放映蘇少的畫作，讓學生欣賞作品特點和色彩；引導學生思考如何用透視表達立體感；提問學生對汗衫的印象，觀察汗衫的結構、線條，比例和顏色。4.2示例展示環節（10分鐘）老師選擇一幅蘇少的畫作，并對其進行分析，包括選擇的顏色、構圖心理和細節的表現。老師現場展示如何繪制，從輪廓線，局部細節表現，顏色搭配等方面進行詳細講解；學生跟老師一起繪制示范樣板。4.3實踐操作環節（30分鐘）學生進行練習汗衫的繪制，老師針對學生的作品現場進行指導和點評；學生完成練習后，根據自己現有的能力和素材進行一定程度的創作發揮；學生就作品進行交流和展示。4.4總結歸納環節（5分鐘）讓學生總結今天的學習內容，自我感受；引導學生反思自己的創作過程中所遇到的問題，講述自己的感悟；整體評價本節課的學習情況，提出改進建議。五、教學課件請根據本篇Markdown格式的文檔和示范樣板進行制作。六、教學評價方式1、學生的書面作業和自己的繪畫作品；2、教師的現場點評和指導。七、教學心得本節課采用了藝術家教學法，通過老師現場展示和學生實踐操作相結合的教學方式，讓學生在真實的實踐中感受到汗衫的結構、透視、比例和顏色，使學生在自己的創作中體驗到美的感受。同時，通過展示蘇少的畫作，深化了對繪畫的理解和認識，培養學生

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