姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語加點字讀音全部正確的一項是（

）A．連累（lèi）

煞白（shà）

娉婷（pīnɡ）

面面相覷（qù）B．詫異（chà）

拮據（jū）

撩逗（liáo）

鍥而不舍（qiè）C．輟學（chuò）

抹殺（mǒ）

豢養（huàn）

間不容發（jiàn）D．筵席（yán）

脊梁（jí）

矗立（chù）

抽絲剝繭（bō）

2、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A．瞰望（ɡǎn）

神情恍惚

嗔怒（chēn）

走頭無路B．勾當（ɡōu）

鄭重其是

綰發（wǎn）

面面相覷C．筵席（yàn）

一代天嬌

譖害（zèn）

簞食壺漿D．慰藉（jiè）

重蹈覆轍

樸刀（pō）

墨守成規

3、下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．留意一些往日忽略過的美，你會發現，其實歲月是寬宥的，待你不薄。B．我國快遞業務量已達1000億件，持續抓重點、補短板、強弱項是該行業迅猛發展的不二法門。C．12月13日是南京大屠殺75周年紀念日，很多人自發來到富麗堂皇的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館祭奠。D．對我們中國的言論斷章取義，妄加曲解，是美國慣用的伎倆。

4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．學習了《沁園春·雪》《周總理，你在哪里》《鄉愁》等詩歌后，同學們就如何學習現代詩歌交換了廣泛意見。B．班級圖書角的書籍資源能否共享，是班級圖書館良好運作的關鍵。C．通過智能手機云端服務，讓人們可以隨時掌握位置信息，并解決購物、旅游等生活中的一系列問題。D．全紅蟬不僅有運動天賦，而且很勤奮，她是追著教練學習的。積極的態度對一個人的成功很重要。

5、選出修辭手法判斷不正確的一項（

）A．苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。（排比）B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（擬人）C．你這些話，我們已經聽得耳膜起了繭（jiǎn）了。（夸張）D．共產黨像太陽，照到哪里哪里亮。（比喻）

6、下列句子的排列順序準確的一項是（

）

①百般不能排解思情,不妨往詩文中尋個消遣處。

②王維的鄉思亦有畫意:來日綺窗前,寒梅著花未?

③從古自今,鄉愁是詩人的惆悵。

④沒有什么再像鄉愁一樣令我悲傷,這么美麗的文字,這么傷感的情懷,只有詩人才能表達。

⑤詩云:今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。A．①③④⑤②B．③⑤①②④C．③①⑤②④D．⑤①③④②

二、古詩文默寫

7、請根據原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。

（1）長風破浪會有時，_____。（李白《行路難（其一）》）

（2）_____，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）但愿人長久，_____。（蘇軾《水調歌頭》）

（4）秋草獨尋人去后，_____。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（5）_____，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）

（6）《岳陽樓記》中表明作者胸懷天下，以天下為己任的偉大政治抱負的句子是：_____，_____。

三、文言文閱讀

8、閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成問題。

【甲】桃花源記陶淵明①晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無問津者。

【乙】少學琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時鳥變聲，亦復歡然有喜。常言五六月中，北窗下臥遇涼風暫至自謂是羲皇上人。意淺識罕，謂斯言可保。日月遂往，機巧好疏。緬求在昔，眇然如何！（選自陶淵明《與子儼等疏》）

(1)下列選項中加點詞解釋不正確的一項是（

）A．緣溪行

緣：沿著，順著B．仿佛若有光

仿佛：好像C．便要還家

要：同“邀”，邀請D．處處志之

志：做記號(2)用現代漢語翻譯下列句子。

①阡陌交通，雞犬相聞。

②此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

(3)對選文內容理解不正確的一項是（

）A．全文以一個捕魚人的經歷為線索展開，既通過漁人的眼睛把這個理想的社會標本展示出來，又以漁人的復尋而迷失否定了它的存在。B．桃源中人從初見漁人時的“大驚”，到囑咐其“不足為外人道也”，可見他們不希望美好生活被外人破壞，反映出自私自利的本性。C．本文的語言極富表現力，“芳草鮮美”中“鮮美”二字，造語奇特，描摹生動，“鮮”重點寫草青色，帶著大地與生俱來的蓬勃生機。D．作者以虛實相生、回環曲折的筆墨，描繪出一幅幸福安樂、恬靜自然的人間生活圖景，體現了東方文明特有的審美追求和社會理想。(4)對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是（

）A．北窗/下臥遇涼風暫/至自謂是羲皇上人B．北窗下臥遇涼/風暫至自謂是/羲皇上人C．北窗下臥/遇涼風暫至/自謂是羲皇上人D．北窗下臥遇涼風/暫至自/謂是羲皇上人(5)結合這兩篇選文，說說陶淵明是一個怎樣的人。

四、現代文閱讀

9、讀書的道理①4月23日是世界讀書日。讀完梁實秋先生的《書房》一文之后，我更加期盼家里新書房的落成。妻子告訴我，一定滿足我四周擺滿書柜，然后會有一張大大的書桌，可以讓我盡情地看書，既可以擺上筆記本寫作，還能鋪上毛氈墊練習書法。②實話實說，我沒有半點附庸風雅的意思，家里現在確實需要有一個書房來放書，兩千來本書零落堆在小書柜、飄窗、床頭，連女兒房間的雙層木床上面都放著她讀過的一些書。我喜愛讀散文、哲學一類的書籍，妻子偏向于科技、管理、教育之類，孩子因為還是中學生的原因，主要看與學習關聯度比較高的一些書籍，我們仨各看各的書，有時也會交換看對方感興趣的書。總之在我們家，書本是最受歡迎的。③讀書是要講究一點環境和心情，開著電視機，或是玩著手機，那讀書這件事自然談不上有什么好的效果。有些時候，我們孩子在寫作業或是靜心看書，大人如果刷著手機，還時而嘻嘻哈哈一下，那孩子的專注力自然會有所減弱，特別是會在心理上產生出欲言又止的落差。因而，最好是一家人都讀書，特別是閱讀紙質書，還有就是去適合讀書的空間里看書，比如圖書館、購書中心，也可以是芳香幽靜的咖啡店。④如果現在讀書還需要拿“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這樣的道理去激勵，那肯定體會不到讀書之中的無窮樂趣。捧著一本書細品慢讀，仿佛和作者，作品中的人一起對話交流，有這般意境，就真進入了好好讀書模式。閱讀的時間越長，次數越多，所帶來的愉悅感就會變成一種誠摯深切的友好心情。⑤在讀了很多詩書，明了很多知人論世的道理以后，逐漸領悟到，讀書的最大好處是能夠把別人的知識、學問、道理，與自己主觀的理解、感受，甚至是教訓相結合起來，然后化天地為境界，化知識為格局，化學問為胸懷，化道理為智慧，這些，無形之中成為立世之本。⑥不可取的是，書上有什么你就看什么，說什么你就信什么，那樣還不如這世上沒有這本書。讀書一定要舉一反三，從書本中讀出作者沒有解釋清楚的事，或是啟發自己要立即去找到另外一本書來讀的愿望。讀書人有善于獨立思考的主動性，才不會成為一個死記硬背而不會學以致用的“書呆子”。⑦讀書貴在多還是精？這個問題“仁者見仁”“智者見智”。萬卷書中多智慧，問之越多越泛，讀之越多越明，人之所得便越來越精深；與好書為伍而專心精讀，精挑細選，精讀細讀，你取其神、求其深，人之所獲便不僅“知其然”，而且還會“知其所以然”。這樣一來，讀書是“多”還是“精”，因人而異。現在進入信息知識“5G時代”，讀書也要有“茍日新，日日新，又日新”般的獵奇心，多看或是精讀，在知識需求上要靈活變通，適合自己的才是最理想狀態。⑧在讀紙質書還是電子書的選擇上，這是每個人的自由。相比而言，用手機讀書還是比較考驗人的專注度，因為外界信息很容易分散人的注意力。要想心無旁騖地好好閱讀，與手機保持著一定的距離很有必要。孟子說：“不為也，非不能也。”像脫離手機的束縛、戒掉手機心這樣的事不是做不到，往往是沒有去大膽嘗試而已。⑨常讀書、多讀書、讀好書，把它當作每天吃飯睡覺一樣的正常事來做，無論是閱讀本身，還是求知積累過程，最終取悅的是自己。一個最有說服力的證明就是你能把一些繁雜的問題、復雜的過程用簡單的講述、簡約的結果告知給眾人，讓大家享受到文化帶來的簡明、方便和實用，深切感悟到知識改變生活和命運的真理。⑩讀書如此，立身處世很多事都是一樣的道理。（《羊城晚報》2021年4月21日）6.作者從全家人愛讀書的現象引出話題“讀書”，依次談論了________________、________________、________________、讀書的方式（讀紙質書還是電子書）等四個方面的問題。

7.下面對文章內容的分析理解，不正確的一項是（

）A．作者認為我們要大膽嘗試用手機閱讀，增加閱讀量，加大信息量。B．孟子說：“不為也，非不能也。”因此讀書要戒掉一些誘惑，并且大膽去嘗試，做到常讀書、多讀書、讀好書。C．宋·蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”名句可以用作文章第⑤段論據。D．作者認為只要領悟到書中的知識，讓知識為自己所用，讀書多看或是精讀都是可以的。8.有些家長認為在孩子寫作業或看書時，自己在旁邊刷手機，也是一種陪伴與監督。請結合文章內容談談你的看法。

10、閱讀下面文字，完成小題。老玉米曹洪蔚①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地。②父親正忙著給玉米施肥除草。麥前套種的玉米，眼下已長到了齊腰深。看到家棟，父親有些意外：家棟是個大忙人，是單位的頂梁柱，在工作上要強得很，從不甘于人后。這么多年，他節假日都沒怎么休息過。父親問他：“這不逢年不過節的，咋就回來啦？”③“回來看您啊。”④回到家，父親去村頭的小酒店買了幾樣菜，開了一瓶酒，對家棟說：“來，陪爹喝點兒。”家棟平時不怎么喝酒，總擔心喝酒會誤事。完美、一流，是他給自己定的工作標準。⑤幾杯酒下肚，父親說：“孩兒，你有心事，瞞不過爹的眼。”家棟猛地飲下一杯酒，臉上立馬就泛起了紅暈。⑥他想告訴父親，這次單位要補缺一名副局長，按學歷、資歷、能力，或是按工作政績、崗位需要、群眾基礎，他都有競爭優勢。他很想努力去競爭一把，甚至有了一些以往從未有過的、不太好的念頭，這讓一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回鄉下，聽聽父親的意見。父親已經80歲了，早已不再為“一簞食，一瓢飲”憂心，卻依然像一頭老黃牛勞作于田間。⑦看著家棟欲言又止，父親沒再繼續追問下去，對他說：“吃罷飯回屋歇一會兒，然后咱爺兒倆一塊兒去玉米地薅草追肥。”⑧這一覺睡得好沉好香。等到日頭已經偏西，家棟才醒來，腦瓜子好像也清醒了許多。父親說：“洗把臉，咱倆下地去，這會兒沒了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒。”⑨玉米地，遠看綠油油一片。走近，卻又看到下面長著各樣雜草。⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說：“這原本是一塊撂荒地，雜草和野棵子有一人多深，看著叫人心疼。那年，我實在看不下去了，就用了一個冬天的時間，開了這片荒地。當年，你爺爺對我說過，怎樣才能不讓地里長草呀？種上莊稼。只要地里有了莊稼，就不會容許雜草生長了，雜草一露頭，就會被鋤薅掉。等莊稼鋪滿了田間，就沒了雜草的生存之地。”?這晚臨睡前，父親從矮柜里捧出一個深紅色的木匣子，對他說：“有件事你可能還不知道，我也是剛剛搞明白。你爺爺，你那個種了一輩子莊稼的爺爺，是個了不起的大英雄、大功臣啊。解放戰爭的時候，你爺爺立過一個特等功，兩個一等功。戰爭結束后，你爺爺轉業到市里的化肥廠工作。后來上級動員職工離城返鄉，你爺爺就回到了村里，當了一輩子農民。要不是前不久上面開展軍人普查登記，誰都不知道他這輩子還當過兵、打過仗、立過功。”?木匣子里，軍功章泛著深沉的微光，整齊折疊著的退伍證和立功證書也已發黃。家棟看著，鬢角處不知不覺凝出了汗，順著臉頰慢慢向下流。?躺在床上，家棟又想起爺爺說過的關于雜草和莊稼的道理。他覺得，這些日子，他心里頭的那塊兒地生了雜草，且橫生逞威，若任其野蠻生長，他立志“種好莊稼”的使命和初心，就一定會化為烏有。?第二天，天剛麻麻亮，家棟就起來了。他告訴父親，他想早點兒趕回單位上班，手頭還有一大堆活兒要干呢。?路過父親的玉米地，家棟停下了腳步。