續(xù)寫作文作文課件_第1頁
續(xù)寫作文作文課件_第2頁
續(xù)寫作文作文課件_第3頁
續(xù)寫作文作文課件_第4頁
續(xù)寫作文作文課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

續(xù)寫作文續(xù)寫作文精品作文課件續(xù)寫作文精品作文課件續(xù)寫作文續(xù)寫作文精品作文課件續(xù)寫作文精品作文課件什么是續(xù)寫

續(xù)寫是根據(jù)原文的情節(jié)或提供的相關(guān)信息,把作者沒有寫出來的或不打算寫出來的內(nèi)容,通過自己的藝術(shù)創(chuàng)作形成文字的一種寫作形式。什么是續(xù)寫續(xù)寫是根據(jù)原文的情節(jié)或提供的相關(guān)信息,把作者續(xù)寫的形式

續(xù)寫的形式

一、根據(jù)開頭部分續(xù)寫整個(gè)故事注意關(guān)鍵:1、續(xù)寫部分要與上文渾然一體。2、續(xù)寫就是接著寫,不必重復(fù)轉(zhuǎn)述上文內(nèi)容,接著寫時(shí)要注意上下文的過渡,銜接。一、根據(jù)開頭部分續(xù)寫整個(gè)故事注意關(guān)鍵:下面是一篇沒有寫完的文章,請(qǐng)認(rèn)真閱讀思考,然后依據(jù)已給出的文字,做出合理的推測(cè)和聯(lián)想,續(xù)完此文。題目:早上,六(1)班教室里靜悄悄的,同學(xué)們正在專心致志地考試,忽然,傳來了一陣“砰砰砰”的敲門聲。下面是一篇沒有寫完的文章,請(qǐng)認(rèn)真閱讀思考,然后依據(jù)已給出的文

只見一個(gè)滿頭大汗的婆婆出現(xiàn)在眼前,她頭發(fā)已經(jīng)花白,拄著拐杖。上氣不接下氣的說著:“小明,小明,快…..你家里,家里出事了,快點(diǎn)回家吧!”小明不明所以的放下卷子,向老師請(qǐng)假出去了。同學(xué)們都帶著焦急不解的眼神望著小明走出去。一天過去了,兩天過去了,三天過去了,小明依舊沒有出現(xiàn)在教室里。同學(xué)們由開始的耐心等待變得焦急。這天幾個(gè)班委在放學(xué)后不約而同的留了下來,商量去小明家一探究竟。他們來到小明家門外,看到小明一個(gè)人坐在院子邊,一臉的茫然。他們走過去,和小明聊了起來。原來,小明那個(gè)消失了五年的爸爸突然回來了,還說要帶小明到大城市去讀更好的學(xué)校,可是小明不想離開同學(xué),不想離開家鄉(xiāng)。經(jīng)過他們一番商量。班委決定動(dòng)員全班同學(xué)的力量留住小明。他們寫了一封簽名信,告訴小明爸爸,學(xué)習(xí)不是要到好的學(xué)校才會(huì)學(xué)好,應(yīng)該要尊重小明的決定。小明爸爸讀了之后很是感動(dòng)于他們的同學(xué)情。就答應(yīng)了讓小明留下來。又是一天早上。同學(xué)們安靜的考著試,一個(gè)都不少。只見一個(gè)滿頭大汗的婆婆出現(xiàn)在眼前,她頭發(fā)已二、給已經(jīng)寫完的文章寫續(xù)篇

1、續(xù)寫部分必須保持與原文的同一性所謂“同一”,就是主題所謂同一,任務(wù)的同一,線索的同一,語言風(fēng)格的同一主題的同一,就是在續(xù)寫時(shí)緊扣所給原文的中心,是主題得以深化和升華,不得脫離原主題而另起爐灶人物的同一,就是說不得違背人物性格發(fā)展的規(guī)律性。線索的同一,就是要遵循原文的線索語言風(fēng)格的同一,就是要和原文保持一樣的語言風(fēng)格。二、給已經(jīng)寫完的文章寫續(xù)篇

1、續(xù)寫部分必須保持與原文的同一2、續(xù)寫部分與原文有機(jī)結(jié)合,保證文章的完整性

銜接處處要自然、原話,前文交代的情節(jié),后面要照應(yīng),結(jié)構(gòu)上不殘缺2、續(xù)寫部分與原文有機(jī)結(jié)合,保證文章的完整性銜接《豬八戒吃西瓜》后傳

豬八戒獨(dú)自盡情享用了一個(gè)甘甜可口的大西瓜后,卻遭到猴哥的一翻戲弄,不僅造得滿身青一塊紫一塊,還弄得面紅耳赤,連白白胖胖的大肚皮也跟著紅得不可收拾。這可真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出啊!師父看著他那一臉不好意思的難堪相,意味深長(zhǎng)地笑著說:“八戒,以后切不可貪吃忘義呀。”豬八戒見師父這樣寬容,更不好意思了,真想一下子鉆進(jìn)地縫里。他心里暗暗地責(zé)怪自己:“真沒出息,自作自受,活該,活該!”這時(shí)站在一旁的急性子孫悟空實(shí)在耐不住了,開口便罵:“你這呆子,還不快謝謝師父!”“啊?啊?”豬八戒這才回過神來。趕緊兩手抱拳給師父作了個(gè)輯,連聲說:“謝謝師父,謝謝師父……”

《豬八戒吃西瓜》后傳

豬八戒獨(dú)自盡情享用了一個(gè)甘甜

從此以后,豬八戒像變了個(gè)人似的,不再好吃懶做了,還主動(dòng)推薦自己去化齋,化到齋飯也不再貪圖小便宜,總是帶回來和師父、師兄弟一起吃。大家看在眼里,喜在心里。時(shí)間慢慢過去了,又是一年的六月,八戒按照慣例又頂著烈日去化齋。悟空心想:這呆子這一年來為了給我們化齋飯吃,也算是盡心盡力,今天讓我來試他一試。想到這,悟空變成一只小飛蟲落在八戒的肩膀上監(jiān)視著他的行動(dòng)。從此以后,豬八戒像變了個(gè)人似的,不再好吃懶做了,還主動(dòng)推

走啊,走啊,八戒被日頭曬得大汗淋漓,腿也軟了起來,他奇渴難熬,自言自語道:“現(xiàn)在要是有個(gè)西瓜該多好哇!”悟空聽了心里樂了:這下機(jī)會(huì)來了。他便吹了一口氣在前邊變出了一個(gè)綠油油的大西瓜。八戒一眼就看到了西瓜,上前就抱了起來。悟空心里嘀咕:這呆子不會(huì)又要吃了吧。這時(shí)只聽八戒興奮地說:“這回可好了,這么好的西瓜我要抱回去和師父、猴哥、沙師弟一起吃。”說完就往回走去。悟空連忙現(xiàn)出原形,對(duì)八戒說:“八戒,你真棒!”豬八戒見猴哥站在面前,都明白了,摸著大肚皮憨厚地笑了,“猴哥,你又戲弄我老豬,嘿嘿嘿,嘿嘿嘿……”說完,兄弟倆一同去化齋了。化齋回來,唐僧一邊吃著齋飯,一邊聽悟空講述著事情的來龍去脈,欣慰地笑了。走啊,走啊,八戒被日頭曬得大汗淋漓,腿也軟了起來,他奇續(xù)寫時(shí)要注意什么續(xù)寫時(shí)要注意什么

1.認(rèn)真讀懂給你提供的材料,想一想續(xù)寫后整篇文章中心是什么,要根據(jù)這個(gè)中心,展開想象的翅膀,補(bǔ)續(xù)事情的發(fā)展和故事的結(jié)局。

展開想象要注意以下幾點(diǎn):①想象要符合原文的發(fā)展,人物和事物要與原文保持連續(xù)性和一致性。②想象要符合生活實(shí)際。即使虛構(gòu),其內(nèi)容也應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中可能發(fā)生的,不能為了追求故事的離奇曲折,編得天花亂墜,使人難以相信。③想象成的作文,要與提供的材料融為一體,要有明確的中心,重點(diǎn)要突出,有詳有略地把事情寫清楚。

2、原文中的主要角色,續(xù)文中必須安排有“戲”

作文題目1、這天,是陳明的生日。放學(xué)了,他收拾好書包正準(zhǔn)備回家,突然……2、有一次,一張?jiān)嚲砩嫌羞@樣一道題“假如你家有5口人,買來10個(gè)蘋果,每一個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果?”這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)試卷發(fā)下的時(shí)候,老師才發(fā)現(xiàn)由于打字員的疏忽,考卷上的“10”被打成了“1”,于是,老師想這道題無解。然而當(dāng)閱卷的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn),幾乎所有同學(xué)都寫出了答案,而且答案各不相同……作文題目1、這天,是陳明的生日。放學(xué)了,他收拾好書包正準(zhǔn)備回3、《賣火柴的小女孩》續(xù)寫4、《豬八戒吃西瓜》續(xù)寫5、《上帝發(fā)的答卷》續(xù)寫……3、《賣火柴的小女孩》續(xù)寫作文題目再見!作文題目再見!1、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)。

2、你們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己,對(duì)自己的力量的信心,百這種信心是靠克服障礙,培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。

3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心,并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

4、天行健,君子以自強(qiáng)不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。

6、永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

7、意大利有一句諺語:對(duì)一個(gè)歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為:對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求,首先是意志、意志和意志。

8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人,才是成功者。

9、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

10、發(fā)現(xiàn)者,尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者,需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑,才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志,并把研究繼續(xù)下去。

11、我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果,相反,我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果,因?yàn)槲蚁扔写嬖冢笥幸庵荆嬖诳梢詻]有意志,但是沒有存在就沒有意志。

12、公共的利益,人類的福利,可以使可憎的工作變?yōu)榭少F,只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。

13、立志用功如種樹然,方其根芽,猶未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后葉,葉而后花。

14、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。

15、無論是美女的歌聲,還是鬢狗的狂吠,無論是鱷魚的眼淚,還是惡狼的嚎叫,都不會(huì)使我動(dòng)搖。

16、即使遇到了不幸的災(zāi)難,已經(jīng)開始了的事情決不放棄。

17、最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從,不論程度如何,它都幫助了暴力。

20、有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。

21、意志堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。

22、只有剛強(qiáng)的人,才有神圣的意志,凡是戰(zhàn)斗的人,才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強(qiáng)度,同自然賦于人類的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動(dòng),堅(jiān)持正見,度過難關(guān)的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。

27、只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論