2010年高考歷史第一輪總復習必修（Ⅲ

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第十三單元近代以來科學技術的輝煌溫故而知新，可以為師矣！2010年高考歷史第一輪總復習必修（Ⅲ）

第十三單元近代以復習提問1、19世紀到20世紀初自然科學基礎理論研究成就及影響。2、科學和宗教在人類起源問題上產生怎樣的分歧，試分析原因。復習提問1、19世紀到20世紀初自然科學基礎理論研究成就及影在文藝復興后，面向現實世界、重視實踐和理性的風氣促進科學技術的迅速發展，近代歐洲自然科學取得了許多劃時代的成果。例如量子論和相對論是現代物理學的兩大支柱，量子論的形成標志著人類對于客觀規律的認識，開始從宏觀世界深入到微觀世界。量子力學和狹義相對論結合形成原子核物理學，指導制造原子彈、氫彈和建立核電站。量子力學還為電子技術、半導體技術和激光技術等奠定了理論基礎。自然科學領域的成就轉化為巨大的生產力。在文藝復興后，面向現實世界、重視實踐和理性的風氣促進科學技術課標內容：1、以蒸汽機的發明（第一次工業革命）和電氣技術的應用（第二次工業革命）等為例，說明科學技術進步對社會發展的作用。

2、以網絡技術為例，理解現代信息技術對人類社會的影響。課標內容：1、以蒸汽機的發明（第一次工業革命）和電氣技主題背景條件（政治、資本、技術、市場）工業成就動力機器工業結構工業布局工業生產組織形式巨大影響生產力經濟格局經濟思想社會結構經濟格局第一次工業革命（18世紀60年代——19世紀上半葉）第二次工業革命（19世紀60年代——20世紀初）第三次科技革命（二戰以來）主題背景條件工業成就巨大影響第一次工業革命（18世紀60年代

18世紀60年代，“珍妮紡紗機”的出現揭開了工業革命的序幕18世紀60年代，“珍妮紡紗機”的出現揭開了工業革命的序幕蒸汽機的意義（為什么說蒸汽機是工業革命中最偉大的發明？）

1）解決了工業發展的動力問題；自然力（人力、畜力、水力、風力）蒸汽動力

2）改變了工業格局的分布；近水建廠交通發達、資源豐富

3）出現了發明和使用機器的熱潮；

4）促進了交通運輸業和機械制造的發展。蒸汽輪船、蒸汽機車，機械加工制造業使人類進入“蒸汽時代”第一次工業革命蒸汽機的意義（為什么說蒸汽機是工業革命中最偉大的發明？）使人

第二次工業革命（19世紀下半葉——20世紀初）

電的影響：（第二次工業革命開辟的時代為何稱為“電氣時代”？）

1，電的發明和應用：人物、成就、作用1831法拉第發現電磁感應現象現象，提出發電機的理論基礎1867年，德意志科學家西門子制成發電機；1873年，比利時人格拉姆發明了電動機。長距離輸電技術：使用電的新發明不斷涌現：電燈、電話、電車、電影、無線電報

電力成為一種新的能源，并成為工業發展的主要動力；電氣工業迅速發展；人類的生活更加豐富多彩。第二次工業革命（19世紀下半葉——20世紀初）第二次工業革命2.內燃機的發明和應用：影響：對交通運輸領域產生了重大影響，汽車、遠洋輪船、飛機等相繼出現。推動了石油開采和石油化工業的發展。3.化學工業的建立：4、傳統工業的改造第二次工業革命2.內燃機的發明和應用：3.化學工業的建立：交通運輸業的發展條件：內燃機的發明和應用；石油開采和石油化工業的發展。主要成就：1885年，德國制成了最早的汽車。又把內燃機裝到汽船上。1903年，美國萊特兄弟制成第一架飛機。影響:推動了世界交通運輸業的發展，人類進入了立體交通的新時代。加強了世界各地的聯系，促進世界市場的形成。思考題：你見過或聽過哪些交通工具？第二次工業革命交通運輸業的發展條件：第二次工業革命穿越大洋的電波條件：19世紀電磁感應現象和電磁波的發現，以及發電機和電動機的發明。成就：電報：1837年，美國發明有線發報機。電話：1875美國貝爾發明電話機。意大利馬可尼發明無線電通訊。被成為“無線電之父”影響：促進電信事業的發展，為快速傳遞信息提供了方便，使世界的政治、經濟、聯系進一步密切。

第二次工業革命穿越大洋的電波條件：為什么19世紀末20世紀初世界形成一個密不可分的整體？（4分）為什么19世紀末20世紀初世界形成一個密不可分的整體？（4分信息技術的發展1.發展概況：（1）1946年美國研制成世界上第一臺計算機。（2）20世紀60年代末美國加緊研究和開發。（3）1969年，美國建立起四個站點的網絡。（4）20世紀90年代，互聯網發展為全球信息網。2.影響：利：（1）信息化社會開始出現。（2）加快了經濟全球化的步伐。（3）促進了傳統產業的發展。（4）改變了人們的工作、生活方式。弊：信息技術的發展一、三次科技革命的異同相同點①三次科技革命都受到本國政府的重視.②都引起社會關系和社會生活結構的巨變。③都對世界格局發生巨大影響。④從經濟上看，都加速資本主義世界經濟的發展。都體現了近代以來科學與技術相結合的前進步伐一、三次科技革命的異同不同點：①第一、第二次科技革命都有一個相對和平的社會環境；第三次科技革命開始于二戰期間，延續至今；②從發明者看，第一次科技革命是勞動者，憑借經驗或能力，發明成果都是生產經驗的總結；第二、第三次科技革命多是科學家和工程師，各種發明無一不是在精確的自然科學研究成果的基礎上取得的；③從突破口上看，第一次科技革命以輕工業為突破口；第二次科技革命以重工業為突破口；第三次科技革命以軍事工業為突破口。不同點：①第一、第二次科技革命都有一個相對和平的社會環境；第三科學技術是一把雙刃劍，請以三次科技革命為例說明。利：弊：認識：科技是推動人類進步的重要力量，但它同時又是一把雙刃劍，這要看握它手的人是否將之用于人類的和平發展與進步，唯有如此，我們才說科學無國界，因為它是為全人類服務的。科技發揮的效益和作用取決于社會環境，必須不斷創新科技發展環境，推進科教興國戰略。近代以來科學技術的輝煌教學ppt課件人民版激勵學生學習的名言警句

51關于學習或勵志的名言警句關于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強學而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學而時習之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當然仍要學習。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。---弗?培根讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。---艾迪生[英國作家]當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列?托爾斯泰

書是人類進步的階梯。---高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。