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文檔簡介
2023年關于三年級演講稿范文集合七篇三年級演講稿篇1
敬重的各位老師、家長們,你們好:
首先感謝班主任任老師,為我們供應了這次相聚的機會,使我們能夠對如何培育孩子進行溝通切磋,這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的學校領導、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝,自從進入東關小學三年級四班以來,我發覺孩子變了,變得歡樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的管理和教化的結果。在這里,我想先表達兩個意思:
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一每天長大,轉瞬間就將走向人生的新起點——來校學習學問。作為父母,我們渴望孩子過上華蜜的生活,渴望孩子綻開志向的翅膀自由翱翔。學校,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的幻想和期盼。可以說,考試考學生,更在“烤”家長。作為家長,在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻,我們多數家長要把主要精力放在孩子身上,無論是學習還是生活方面,做到主動協作學校和老師,為孩子搞好保障,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,為孩子擔憂這操勞那,生怕孩子不努力、不發奮,結果反而搞得孩子們驚慌無比,壓力無限。信任我們的孩子,激勵我們的孩子,他們是優秀的新一代。
接下來我詳細的說一說我對教化孩子的方法的幾點:
一、以身作則,以自己為榜樣
這個問題我們每個人都是知道的,但是在平常的生活中我們做的還是不夠好。也有許多行為是干脆影響到孩子的。在生活中的各個方面做家長的都要留意。比如平常的文明行為,有些家長很隨意,亂扔垃圾,闖紅燈,在公共場合大聲喧嘩,破壞公物,說臟話等等不文明的行為。這些都在無時不刻的影響你的孩子。當你在平常的生活中留意這些文明行為,養成良好的習慣。對孩子就是一個很好的教化和影響。當孩子在做作業的時候,我們家長們都在做些什么?許多家長看電視,打牌,打嬉戲玩電腦。當你在做這些事情的時候,就會分散他留意力,你的行為就影響了他的學習。孩子的成果好與壞跟你的家庭賜予他的學習環境都是分不開的。也有的孩子很自覺很優秀,但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差,這也是孩子的天性。所以我們家長更應當以身作則,做孩子的榜樣。
二、熱門思想匯報培育孩子有愛心,能夠理解別人
現在的孩子都是被關切的,往往都是很自私的。在家庭里一切都以他個人為中心,他從不去考慮別人的感受。所以我們要培育他們有愛心,學會關切別人理解別人。一旦他這種自私的性格形成了,當他走向社會融入集體和團隊的時候,他就不知道怎么樣去為別人考慮,也會阻礙他的發展。很難融入集體生活和團隊的合作。不要以為孩子還小,長大了就好了。現在就是他性格形成的關鍵時期,很重要,我們肯定要意識到這一點。
三、不過分溺愛自己的孩子,培育孩子堅毅獨立的性格
現在的孩子往往獨立的實力很差,是許多家長過分的溺愛孩子的表現。我們要讓孩子做一些力所能及的家務事。在保證他人身平安的前提下教他做一些簡潔的事,比如倒垃圾、掃地、洗完等等。日常生活中很多小的事情,我們要放手讓他自己去做。就算他做錯了也沒有關系,在這個過程當中他會得到熬煉。不做生活上的弱者。
四、注意成果但不要一味的追求成果。
每一個孩子都有他自己的特點,不要拿他和別的孩子去比較。也不要去說一些損害孩子自尊心的話。要激勵他,了解他。依據他自身的條件給他一個正確的評價。讓他一點一點的進步,只要有進步就是好得。幫助他做到最好的自己。而不是一味的追求成果,可以幫助他設定適合他自己的學習目標,而不是盲目的.與成果優異的孩子相比較。工作總結樹立他對學習對自己的信念,這一點很重要。
五、家長要加強與老師學校的溝通
家長要多關注自己的孩子,并且要了解到孩子在學校在課堂的一些表現。監督他完成家庭作業。老師反映的孩子在學校的問題,家長也要找到緣由,協作老師,幫助孩子改掉一些不好的學習習慣,并且漸漸形成一個良好的學習習慣,和適合自己的學習方法。為以后更多的學習任務打下基礎,培育一個良好的學習和生活習慣。
六、把孩子當作摯友,站在孩子的角度去考慮問題
不要把孩子當成很小的小孩去看待,他們現在的年紀已經懂得許多,我們要花更多的時間來了解他,當你專心去了解他的時候,你會發覺小孩也是很有意思的。他們的想法和所說的話有些時候自己也會得到啟發。我們家長要養成這樣的一個習慣。每天都要詢問他在學校里有沒有什么好玩的事情?有沒有什么事情須要我們的幫助?今日有在學校有沒有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得學問?你有沒有交到摯友?和同學在一起有沒有相處得很好?等等一些問題。當你去跟他說這些的時候,他會覺得自己是被關注的,被了解的。他也會很情愿跟你說許多,不管他跟我們說什么,學習方面的也好,其他方面的也好。我們都要專心去傾聽。讓自己成為他的摯友。不論你再忙也不能忽視你的孩子。很對人會說我的孩子有這樣那樣的問題,這樣那樣的缺點。你們有沒有想過孩子的問題也是你自己的責任。所以肯定要變更自己。
夏老師、張老師,各位家長,今日我能在這里和大家共享我在教化自己的孩子當中的方法。我感到很榮幸,汪浩同學轉到這個班半個學期以來。從不熟識到漸漸適應這個班級,并且學習上也有很大的進步,這和兩位老師仔細負責的教育和幫助是分不開的,特別感謝張老師、夏老師,還有各位同學對他的幫助。我希望我們家長也能夠有更多的溝通,相互學習在教化孩子方面的閱歷和方法。讓我們做更合格的家長,培育出更優秀的孩子。我的發言結束了。再一次感謝張老師和夏老師,你們辛苦了!
三年級演講稿篇2
敬愛的老師、同學們:
一個小孩,用打火機點燃了一張小小的紙,讓它在風中舞動著,小孩快樂極了。然而,那張飄舞的小紙片在屋腳停下了,引發了火災,吞噬了好幾個人的生命。同學們,你們可曾想過自己的一個無心之舉可能造成一場巨大的災難啊!“星星之火可以燎原”,這句為世人所熟知,然而卻很少有同學反思過自己一個小小的,無心的舉動會不會造成大禍啊?
可見,為了構建平安和諧校內,了解駕馭一些消防學問,削減和預防火災的發生,對同學們來說是多么重要。
許多同學經常背著老師和家長做玩火的嬉戲。有的同學帶打火機到學校點火燒紙,還有的在學校彈火柴棍……。這些行為都是源于同學們對火感到新穎 ,但是這些玩法都具有引起校內火災的危急性。同學們年紀小,缺乏自我愛護的實力,所以平常應留意做到:相識到火的危急性,不亂玩火。同學間要相互監督、相互提示。如發覺有同學玩火應當馬上制止,并報告老師和家長,對他們進行指責教化。并且要知道學校的消防設備放在那里,學會運用滅火器。而在平常的時候,應當通過畫黑板報,手抄報等活動,來讓同學了解、學習消防平安的學問。
當無情的火災在學校發生時,同學們要保持醒悟的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要見機行事,設法脫險。不要驚慌、亂跑,要冷靜地聽從老師的指揮。火勢不大的時候,同學們應當在老師在指揮下盡量用手堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并采納彎腰的.低姿態,逃離煙火區。當火勢大的時候,要冷靜地探時著火方位,確定風向,跑到背風的平安區域,并大聲呼救。
我們沒法像消防員一樣滅火,救人。我們能做的就是平常遵循學校的規章制度,不運用違規電器。并且應當學習“自救”學問,并傳播學習消防平安的意識給同學,讓越來越多的人知道要重視消防平安。
我們要主動學習消防平安學問,牢記學校的章程,讓校內警鐘長鳴,提示自己校內平安從我做起,從小事做起。學習消防平安學問人人有責,讓我們用我們的行動來構建和諧平安校內。
三年級演講稿篇3
各位家長,大家下午好!
我是本學期擔當四(1)班英語教學的韋老師,許多家長或許是第一次見到我,大家彼此間可能比較生疏。首先,我想和各位家長談談兩個禮拜下來,我對這個班級,學生英語狀況的印象。這個班級的學生對英語學習的愛好還是比較深厚的,這兩個禮拜,從課堂中的反應可以看出。每次我用多媒體課件上課,學生學習新學問的熱忱是高漲的。這說明,四(1)班的孩子在英語學習上擁有肯定的優勢。但是,本班學生整體動作很慢,不容各位家長忽視,兩周多的學習下來,只有×××、×××等5位同學,基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習。其他同學都是定定心心,一筆一劃地書寫,在第一個禮拜,黑板上的詞組抄寫,我就發覺,有許多同學在抄寫詞組的時候,喜愛看一個字母寫一個字母,這樣以來,10個英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上,動作慢,就是體現了某個學問點的不嫻熟性。
兩周多下來,我們已經教了兩個單元,第一單元在默寫本默寫過一次,在英語紙上默寫了1次,總體成果一般。我帶了3——6年級兩個大循環,比較熟識這套英語教材,知道學生在各個年級段,該駕馭到怎樣一個程度。四年級的英語學習,在整個小學階段處于一個肯定的主導作用,因為三到四年級的轉換中,對學生英語學習的要求發生了質的改變,或許,你的孩子在三年級的時候,英語也沒怎么多花功夫,也沒去參與什么業余輔導或者培訓,英語成果基本在90以上,甚至是95分左右。那么,隨著時間的推移,你會發覺,你的孩子依舊像三年級那樣,回家后讀讀書、聽聽磁帶,間或看看做過的英語試卷,那么英語成果并不會像三年級那么相對優異了。四年級,英語的背誦和默寫是相當重要的,培育孩子一個背誦和默寫的習慣,就是在培育孩子對英語學問反饋的重要途徑。所以,這歸根結底,又會涉及到孩子的作業速度。速度快了,時間就擠出來了,就有時間多背背多靜默,那么,他所學學問的較之前所擁有的,也就扎實了,這樣,質量也就出來了。其實,這是最志向化的良性循環的學習方式。家長真的只是監督而不是陪做,這適用于每門科目,不僅僅是英語的學習。下面,說說在我的英語教學中,一些常規性的工作。1、在英語作業本方面,基本是1號、2號、自備本。一般
狀況下,英語作業會記在當天所要做的那本本子上,自備本一般是回家默寫本。
2、每個孩子打算一本《英語筆記本》,記錄下每一個單元
相關的重要學問,有些是語法點,有些是留意點,有些是常錯誤點。總之,英語筆記本的作用是相當大的,因為是剛開學,英語筆記本上,記得也不多。接下來的時間,我會充分利用好這本英語筆記本,也請家長留下這樣一個概念:英語筆記本上的內容是精華部分,是重要學問點,是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題。每天回去讀、背筆記本上的.內容也是孩子每天的必修課。讀多少可以限制,但是要形成讀、背的習慣。
3、4A英語書上、每個單元的A、E部分逐個到老師這里
過關,我會在過關的部分做好記號,一目了然,家長可以隨時看您的孩子,哪一課過關了,哪一課還不是很嫻熟,須要再加強讀背的。
4、英語預習方面,聽讀課文磁帶特別重要,預習時,整個
單元的錄音,至少聽上三遍。A部分是短文;B部分是單詞;C、D部分是本單元句型練習。E部分是小對話。R部分是語音。G部分是內容延長。在預習英語時,A部分在預習時,可以翻譯成中文,B部分熟讀,C、D部分,根據提示的句型結構,試著先寫寫。預習工作,做得越扎實,也就越能保障在課堂中學習的效率。
總之,提高本班同學的作業速度,是我們三位主課老師以及在座各位家長的當務之急,應當說是刻不待時。讓你的孩子養成自覺學習的好習慣,成為學習的主子,老師作為學習的引領者,家長作為督促者,真正讓孩子相對地學的輕松,但是學得扎實、有效!
三年級演講稿篇4
敬重的陳老師,敬愛的同學們:
大家好!我叫王xx,今年九歲,我今日競選的職位是班紀律委員。我為什么要競選這個職位,有以下三個緣由:
第一我能嚴于律已,能自覺遵守學校和班級的各項規章制度,有很強的自律實力。上課能用心聽講,仔細完成各種作業和老師布置的各項工作。
其次我做事仔細,待人懇切,樂于幫助同學,和同學們的`關系很好。
第三我有肯定的組織實力,現任小組長,能做好老師交給的“收本子、給同學背課文”等工作,是老師的小助手,想必這些大家都知道。
假如我能得償所愿,當選紀律委員,我會努力做到以下幾點:
1、從各方面更加嚴格要求自己。
2、更加努力學習。
3、做好老師交給的各項工作,努力幫助班主任管好本班的紀律。
假如我落選了,這說明我還需接著努力。我也會興奮地為其他同學鼓掌,因為這件事我已經努力了,以后,我將會更加努力地做好工作。
最終,希望同學們投我一票。“給我一個機會,還你一個滿足”!
三年級演講稿篇5
我是一個活潑開朗、助人為樂的小公民。在教室里,總能望見我順手撿起廢紙扔進垃圾桶,望見我彎腰撿起同學掉落在地上的鉛筆橡皮,望見我對路過的老師問個好。在家里,我是父母親的貼心小棉襖,在班里,我是同學們的快樂果。我受到父母良好的教化熏陶,跟著媽媽把每天的日記素材記在一本子上,現在已經寫滿了大半本。去年,我把我的一篇日記發往“常州晚報”,被錄用并發表了。
沒有付出,哪有收獲?在和我的'手工老師合作時,我和老師一起刻了一個課桌大的紅桃子,在里面刻出樹干。回家后,我又剪了13只形態各異的猴子,還有一次把皮都戳破掉了。其次天,老師把她剪好的13桃子貼在樹枝上,我也把猴子貼了上去。功夫不負有心人,這幅作品獲得了特等獎。
還有一次,我被選去參與武進區英語朗誦競賽。一下課,英語老師就把我叫去了,雖然只有短短非常鐘,可我一秒也不奢侈,連衛生間也顧不了去。當時還有一個人也被選中,但她不太會做表情動作,就放棄了練習這一項。我比較害怕,但我始終在努力地克服自己,戰勝膽小。最終,我在競賽中獲得二等獎。
雖然,我獲得了許多獎,雖然,我成果名列前茅,雖然,我性格變得越來越活潑開朗,但是我還是有許多缺點。然而,我是陽光的,人不行能十全十美,只要努力地向著自己心目中那個最光明的地方進發,就能做人們心中的美德小公民!
三年級演講稿篇6
我的校內。是一個四季風景美麗,干凈整齊的地方。
無倫什么時候,我們校內里的校車總是干凈整齊地停放在車棚里。高年級的大哥哥、大姐姐們的自行車,也總是整整齊齊的排放著。草地上、花園里、池塘里、操場上……也總是整齊如新。
每當春天來臨的時候,校內里的花兒、草兒都從沉睡中醒悟了過來。你看那些草綠綠的、絨絨的像是人們鋪上去的地毯。再加上那些五彩繽紛的不知名的小花,看上去就更美了。快看,還有那石榴樹、柿子樹、棗樹……也生怕掉隊似得,也不知什么時候偷偷的探出了頭,一簇一簇、一堆一堆張望在枝頭上。
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