2023年關于三年級演講稿范文集合七篇三年級演講稿篇1

敬重的各位老師、家長們，你們好：

首先感謝班主任任老師，為我們供應了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培育孩子進行溝通切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關小學三年級四班以來，我發覺孩子變了，變得歡樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教化的結果。在這里，我想先表達兩個意思：

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一每天長大，轉瞬間就將走向人生的新起點——來校學習學問。作為父母，我們渴望孩子過上華蜜的生活，渴望孩子綻開志向的翅膀自由翱翔。學校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的幻想和期盼。可以說，考試考學生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到主動協作學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔憂這操勞那，生怕孩子不努力、不發奮，結果反而搞得孩子們驚慌無比，壓力無限。信任我們的孩子，激勵我們的孩子，他們是優秀的新一代。

接下來我詳細的說一說我對教化孩子的方法的幾點：

一、以身作則，以自己為榜樣

這個問題我們每個人都是知道的，但是在平常的生活中我們做的還是不夠好。也有許多行為是干脆影響到孩子的。在生活中的各個方面做家長的都要留意。比如平常的文明行為，有些家長很隨意，亂扔垃圾，闖紅燈，在公共場合大聲喧嘩，破壞公物，說臟話等等不文明的行為。這些都在無時不刻的影響你的孩子。當你在平常的生活中留意這些文明行為，養成良好的習慣。對孩子就是一個很好的教化和影響。當孩子在做作業的時候，我們家長們都在做些什么?許多家長看電視，打牌，打嬉戲玩電腦。當你在做這些事情的時候，就會分散他留意力，你的行為就影響了他的學習。孩子的成果好與壞跟你的家庭賜予他的學習環境都是分不開的。也有的孩子很自覺很優秀，但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差，這也是孩子的天性。所以我們家長更應當以身作則，做孩子的榜樣。

二、熱門思想匯報培育孩子有愛心，能夠理解別人

現在的孩子都是被關切的，往往都是很自私的。在家庭里一切都以他個人為中心，他從不去考慮別人的感受。所以我們要培育他們有愛心，學會關切別人理解別人。一旦他這種自私的性格形成了，當他走向社會融入集體和團隊的時候，他就不知道怎么樣去為別人考慮，也會阻礙他的發展。很難融入集體生活和團隊的合作。不要以為孩子還小，長大了就好了。現在就是他性格形成的關鍵時期，很重要，我們肯定要意識到這一點。

三、不過分溺愛自己的孩子，培育孩子堅毅獨立的性格

現在的孩子往往獨立的實力很差，是許多家長過分的溺愛孩子的表現。我們要讓孩子做一些力所能及的家務事。在保證他人身平安的前提下教他做一些簡潔的事，比如倒垃圾、掃地、洗完等等。日常生活中很多小的事情，我們要放手讓他自己去做。就算他做錯了也沒有關系，在這個過程當中他會得到熬煉。不做生活上的弱者。

四、注意成果但不要一味的追求成果。

每一個孩子都有他自己的特點，不要拿他和別的孩子去比較。也不要去說一些損害孩子自尊心的話。要激勵他，了解他。依據他自身的條件給他一個正確的評價。讓他一點一點的進步，只要有進步就是好得。幫助他做到最好的自己。而不是一味的追求成果，可以幫助他設定適合他自己的學習目標，而不是盲目的.與成果優異的孩子相比較。工作總結樹立他對學習對自己的信念，這一點很重要。

五、家長要加強與老師學校的溝通

家長要多關注自己的孩子，并且要了解到孩子在學校在課堂的一些表現。監督他完成家庭作業。老師反映的孩子在學校的問題，家長也要找到緣由，協作老師，幫助孩子改掉一些不好的學習習慣，并且漸漸形成一個良好的學習習慣，和適合自己的學習方法。為以后更多的學習任務打下基礎，培育一個良好的學習和生活習慣。

六、把孩子當作摯友，站在孩子的角度去考慮問題

不要把孩子當成很小的小孩去看待，他們現在的年紀已經懂得許多，我們要花更多的時間來了解他，當你專心去了解他的時候，你會發覺小孩也是很有意思的。他們的想法和所說的話有些時候自己也會得到啟發。我們家長要養成這樣的一個習慣。每天都要詢問他在學校里有沒有什么好玩的事情?有沒有什么事情須要我們的幫助?今日有在學校有沒有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得學問?你有沒有交到摯友?和同學在一起有沒有相處得很好?等等一些問題。當你去跟他說這些的時候，他會覺得自己是被關注的，被了解的。他也會很情愿跟你說許多，不管他跟我們說什么，學習方面的也好，其他方面的也好。我們都要專心去傾聽。讓自己成為他的摯友。不論你再忙也不能忽視你的孩子。很對人會說我的孩子有這樣那樣的問題，這樣那樣的缺點。你們有沒有想過孩子的問題也是你自己的責任。所以肯定要變更自己。

夏老師、張老師，各位家長，今日我能在這里和大家共享我在教化自己的孩子當中的方法。我感到很榮幸，汪浩同學轉到這個班半個學期以來。從不熟識到漸漸適應這個班級，并且學習上也有很大的進步，這和兩位老師仔細負責的教育和幫助是分不開的，特別感謝張老師、夏老師，還有各位同學對他的幫助。我希望我們家長也能夠有更多的溝通，相互學習在教化孩子方面的閱歷和方法。讓我們做更合格的家長，培育出更優秀的孩子。我的發言結束了。再一次感謝張老師和夏老師，你們辛苦了!

三年級演講稿篇2

敬愛的老師、同學們：

一個小孩，用打火機點燃了一張小小的紙，讓它在風中舞動著，小孩快樂極了。然而，那張飄舞的小紙片在屋腳停下了，引發了火災，吞噬了好幾個人的生命。同學們，你們可曾想過自己的一個無心之舉可能造成一場巨大的災難啊！“星星之火可以燎原”，這句為世人所熟知，然而卻很少有同學反思過自己一個小小的，無心的舉動會不會造成大禍啊？

可見，為了構建平安和諧校內，了解駕馭一些消防學問，削減和預防火災的發生，對同學們來說是多么重要。

許多同學經常背著老師和家長做玩火的嬉戲。有的同學帶打火機到學校點火燒紙，還有的在學校彈火柴棍……。這些行為都是源于同學們對火感到新穎 ，但是這些玩法都具有引起校內火災的危急性。同學們年紀小，缺乏自我愛護的實力，所以平常應留意做到：相識到火的危急性，不亂玩火。同學間要相互監督、相互提示。如發覺有同學玩火應當馬上制止，并報告老師和家長，對他們進行指責教化。并且要知道學校的消防設備放在那里，學會運用滅火器。而在平常的時候，應當通過畫黑板報，手抄報等活動，來讓同學了解、學習消防平安的學問。

當無情的火災在學校發生時，同學們要保持醒悟的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要見機行事，設法脫險。不要驚慌、亂跑，要冷靜地聽從老師的指揮。火勢不大的時候，同學們應當在老師在指揮下盡量用手堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并采納彎腰的.低姿態，逃離煙火區。當火勢大的時候，要冷靜地探時著火方位，確定風向，跑到背風的平安區域，并大聲呼救。

我們沒法像消防員一樣滅火，救人。我們能做的就是平常遵循學校的規章制度，不運用違規電器。并且應當學習“自救”學問，并傳播學習消防平安的意識給同學，讓越來越多的人知道要重視消防平安。

我們要主動學習消防平安學問，牢記學校的章程，讓校內警鐘長鳴，提示自己校內平安從我做起，從小事做起。學習消防平安學問人人有責，讓我們用我們的行動來構建和諧平安校內。

三年級演講稿篇3

各位家長，大家下午好！

我是本學期擔當四（1）班英語教學的韋老師，許多家長或許是第一次見到我，大家彼此間可能比較生疏。首先，我想和各位家長談談兩個禮拜下來，我對這個班級，學生英語狀況的印象。這個班級的學生對英語學習的愛好還是比較深厚的，這兩個禮拜，從課堂中的反應可以看出。每次我用多媒體課件上課，學生學習新學問的熱忱是高漲的。這說明，四（1）班的孩子在英語學習上擁有肯定的優勢。但是，本班學生整體動作很慢，不容各位家長忽視，兩周多的學習下來，只有×××、×××等5位同學，基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習。其他同學都是定定心心，一筆一劃地書寫，在第一個禮拜，黑板上的詞組抄寫，我就發覺，有許多同學在抄寫詞組的時候，喜愛看一個字母寫一個字母，這樣以來，10個英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上，動作慢，就是體現了某個學問點的不嫻熟性。

兩周多下來，我們已經教了兩個單元，第一單元在默寫本默寫過一次，在英語紙上默寫了1次，總體成果一般。我帶了3——6年級兩個大循環，比較熟識這套英語教材，知道學生在各個年級段，該駕馭到怎樣一個程度。四年級的英語學習，在整個小學階段處于一個肯定的主導作用，因為三到四年級的轉換中，對學生英語學習的要求發生了質的改變，或許，你的孩子在三年級的時候，英語也沒怎么多花功夫，也沒去參與什么業余輔導或者培訓，英語成果基本在90以上，甚至是95分左右。那么，隨著時間的推移，你會發覺，你的孩子依舊像三年級那樣，回家后讀讀書、聽聽磁帶，間或看看做過的英語試卷，那么英語成果并不會像三年級那么相對優異了。四年級，英語的背誦和默寫是相當重要的，培育孩子一個背誦和默寫的習慣，就是在培育孩子對英語學問反饋的重要途徑。所以，這歸根結底，又會涉及到孩子的作業速度。速度快了，時間就擠出來了，就有時間多背背多靜默，那么，他所學學問的較之前所擁有的，也就扎實了，這樣，質量也就出來了。其實，這是最志向化的良性循環的學習方式。家長真的只是監督而不是陪做，這適用于每門科目，不僅僅是英語的學習。下面，說說在我的英語教學中，一些常規性的工作。1、在英語作業本方面，基本是1號、2號、自備本。一般

狀況下，英語作業會記在當天所要做的那本本子上，自備本一般是回家默寫本。

2、每個孩子打算一本《英語筆記本》，記錄下每一個單元

相關的重要學問，有些是語法點，有些是留意點，有些是常錯誤點。總之，英語筆記本的作用是相當大的，因為是剛開學，英語筆記本上，記得也不多。接下來的時間，我會充分利用好這本英語筆記本，也請家長留下這樣一個概念：英語筆記本上的內容是精華部分，是重要學問點，是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題。每天回去讀、背筆記本上的.內容也是孩子每天的必修課。讀多少可以限制，但是要形成讀、背的習慣。

3、4A英語書上、每個單元的A、E部分逐個到老師這里

過關，我會在過關的部分做好記號，一目了然，家長可以隨時看您的孩子，哪一課過關了，哪一課還不是很嫻熟，須要再加強讀背的。

4、英語預習方面，聽讀課文磁帶特別重要，預習時，整個

單元的錄音，至少聽上三遍。A部分是短文；B部分是單詞；C、D部分是本單元句型練習。E部分是小對話。R部分是語音。G部分是內容延長。在預習英語時，A部分在預習時，可以翻譯成中文，B部分熟讀，C、D部分，根據提示的句型結構，試著先寫寫。預習工作，做得越扎實，也就越能保障在課堂中學習的效率。

總之，提高本班同學的作業速度，是我們三位主課老師以及在座各位家長的當務之急，應當說是刻不待時。讓你的孩子養成自覺學習的好習慣，成為學習的主子，老師作為學習的引領者，家長作為督促者，真正讓孩子相對地學的輕松，但是學得扎實、有效！

三年級演講稿篇4

敬重的陳老師，敬愛的同學們：

大家好！我叫王xx，今年九歲，我今日競選的職位是班紀律委員。我為什么要競選這個職位，有以下三個緣由：

第一我能嚴于律已，能自覺遵守學校和班級的各項規章制度，有很強的自律實力。上課能用心聽講，仔細完成各種作業和老師布置的各項工作。

其次我做事仔細，待人懇切，樂于幫助同學，和同學們的`關系很好。

第三我有肯定的組織實力，現任小組長，能做好老師交給的“收本子、給同學背課文”等工作，是老師的小助手，想必這些大家都知道。

假如我能得償所愿，當選紀律委員，我會努力做到以下幾點：

1、從各方面更加嚴格要求自己。

2、更加努力學習。

3、做好老師交給的各項工作，努力幫助班主任管好本班的紀律。

假如我落選了，這說明我還需接著努力。我也會興奮地為其他同學鼓掌，因為這件事我已經努力了，以后，我將會更加努力地做好工作。

最終，希望同學們投我一票。“給我一個機會，還你一個滿足”！

三年級演講稿篇5

我是一個活潑開朗、助人為樂的小公民。在教室里，總能望見我順手撿起廢紙扔進垃圾桶，望見我彎腰撿起同學掉落在地上的鉛筆橡皮，望見我對路過的老師問個好。在家里，我是父母親的貼心小棉襖，在班里，我是同學們的快樂果。我受到父母良好的教化熏陶，跟著媽媽把每天的日記素材記在一本子上，現在已經寫滿了大半本。去年，我把我的一篇日記發往“常州晚報”，被錄用并發表了。

沒有付出，哪有收獲?在和我的'手工老師合作時，我和老師一起刻了一個課桌大的紅桃子，在里面刻出樹干。回家后，我又剪了13只形態各異的猴子，還有一次把皮都戳破掉了。其次天，老師把她剪好的13桃子貼在樹枝上，我也把猴子貼了上去。功夫不負有心人，這幅作品獲得了特等獎。

還有一次，我被選去參與武進區英語朗誦競賽。一下課，英語老師就把我叫去了，雖然只有短短非常鐘，可我一秒也不奢侈，連衛生間也顧不了去。當時還有一個人也被選中，但她不太會做表情動作，就放棄了練習這一項。我比較害怕，但我始終在努力地克服自己，戰勝膽小。最終，我在競賽中獲得二等獎。

雖然，我獲得了許多獎，雖然，我成果名列前茅，雖然，我性格變得越來越活潑開朗，但是我還是有許多缺點。然而，我是陽光的，人不行能十全十美，只要努力地向著自己心目中那個最光明的地方進發，就能做人們心中的美德小公民!

三年級演講稿篇6

我的校內。是一個四季風景美麗，干凈整齊的地方。

無倫什么時候，我們校內里的校車總是干凈整齊地停放在車棚里。高年級的大哥哥、大姐姐們的自行車，也總是整整齊齊的排放著。草地上、花園里、池塘里、操場上……也總是整齊如新。

每當春天來臨的時候，校內里的花兒、草兒都從沉睡中醒悟了過來。你看那些草綠綠的、絨絨的像是人們鋪上去的地毯。再加上那些五彩繽紛的不知名的小花，看上去就更美了。快看，還有那石榴樹、柿子樹、棗樹……也生怕掉隊似得，也不知什么時候偷偷的探出了頭，一簇一簇、一堆一堆張望在枝頭上。