第5頁共5頁小學教師?期中工作?總結模板?本期我?擔任五年?級語文，?品德與社?會，美術?體育教學?工作。一?年來，自?己工作上?兢兢業業?，盡職盡?責，圓滿?地完成了?學校分配?的各項工?作，現對?自己的工?作回顧如?下：一?、政治思?想本期?來，自己?認真堅持?政治理論?學習，撰?寫政治筆?記___?_多頁，?心得體會?____?篇。特別?是___?_月份“?感動平涼?”師德教?育啟動以?來，自己?思想認識?有了明顯?轉變，工?作事業心?責任感大?大加強。?做到了學?習與教學?的有機結?合，認真?反省工作?得失，虛?心接受他?人的意見?，及時整?改，使自?己的政治?素養明顯?提高。?二、教學?工作多?年來，自?己一貫奉?行勤能補?拙熟能生?巧的教學?原則，堅?持把工作?做細做實?，加強教?學過程全?程跟蹤管?理，真正?確保教學?工作中不?出現大的?紕漏，因?材施教。?具體做法?是：在認?真備課的?同時加強?教科書的?批注，做?到每一句?，每一段?嚴抓細扣?，準確把?握學生的?接受能力?，體現備?課的實用?性。上課?做到精講?精練，巧?講巧練，?以讀代講?，培養?學生對知?識的感悟?能力和歸?納總結能?力，抓好?重點閱讀?片段訓練?。并根據?多年來的?教學經驗?抓考點、?練重點、?突破難點?學生的閱?讀能力明?顯提高。?抓住根?本，講求?實效，重?視語文基?本功訓練?，準確把?握學生的?學習的動?態，采取?靈活多樣?的教學方?法和管理?方法，最?大限度的?調動全班?學生學習?的主動性?，使學生?全身心地?投入到學?習活動中?來。切實?減輕學生?的課業負?擔，注重?個體差異?，不搞題?海戰術和?機械重復?。注重學?生的學法?指導，加?強學生的?基本能力?的培養，?使學生會?學習、愛?學習、把?學習的主?動權交給?學生。勤?布置、勤?輔導、勤?檢查、嚴?要求、培?養學生良?好的學習?習慣。通?過一年來?的教學實?踐，自己?已基本掌?握教材的?知識體系?，為今后?教學工作?開展積累?了大量的?經驗，教?學效果顯?著。三?、班級管?理在完?全確保學?生安全的?情況下，?認真做好?學生思想?教育工作?，加強班?級管理，?充分發揮?班級自管?小組的作?用和德育?積分的作?用，獎優?促差，榜?樣示范，?做到周小?結月評比?，強化班?干部監督?職能，規?范學生言?行，傾力?打造班風?正、學風?濃、講文?明、守紀?律的先進?班級。讓?每一個學?生都從內?心樹立班?興我榮、?班衰我恥?的思想，?真正做到?了環境教?室干凈清?潔，紀律?安靜有序?，為學生?創設了一?個文雅清?靜、寬松?和諧的學?習環境。?四、存?在問題?1.教學?工作欠嚴?欠細教研?教改沒有?新的起色?。2.?班級管理?中欠冷靜?易犯急躁?病。在?今后教育?教學工作?中，加強?學習，不?斷提高自?身業務能?力，改進?管理方法?，揚長避?短，干好?本職工作?。小學?教師期中?工作總結?模板（二?）一年?來，在教?育教學工?作中，我?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養學生主?動發展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發展，重?視激發學?生的創造?能力，培?養學生德?、智、體?、美、勞?全面發展?。在這年?里，我在?思想上嚴?于律己，?熱愛教育?事業。時?時以一個?團員的身?份來約束?自己，鞭?策自己。?對自己要?求嚴格，?力爭在思?想上、工?作上在同?事、學生?的心目中?樹立起榜?樣的作用?。我還積?極參加各?類政治業?務學習，?努力提高?自己的政?治水平和?業務水平?。服從學?校的工作?安排，配?合領導和?老師們做?好校內外?的各項工?作。一?、政治思?想方面：?本人熱?愛黨，熱?愛人民，?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業，服從?學校的工?作安排，?辦事認真?負責;把?自己的精?力、能力?全部用于?學校的教?育教學過?程中，并?能自覺遵?守職業道?德，在學?生中樹立?良好的教?師形象;?帶頭與同?事研究業?務，毫不?保留自己?的觀點，?實話實說?，互相學?習，共同?提高教學?水平;能?夠顧全大?局，團結?協作，在?各方面以?黨員的標?準嚴格要?求自己，?以便更快?地適應教?育發展的?形勢。?二、教育?教學工作?：首先?，能認真?把握教材?。把課標?、教參與?課本有機?結合，以?提高學生?分析問題?和解決問?題能力為?目標，切?實落實培?養學生的?創新思維?和創造能?力，并且?能利用課?堂時間不?斷地以新?型熱點材?料為背景?創設提問?角度，幫?助學生拓?展思路，?從而使學?生們分析?、解決問?題的能力?不斷提高?。第二?，能把握?學生的認?知水平和?能力。重?視對已學?知識的鞏?固和新、?舊知識的?聯系，達?到幫助學?生學會求?知、不斷?發展的目?的。第?三，尊重?學生。重?視與學生?之間的情?感交流和?培養，在?嚴格管理?的同時能?尊重學生?的學習熱?情和認知?能力，提?出與學生?自身水平?相當的問?題，鼓勵?他們大膽?探索，共?同提高。?每上一節?課，我都?做好充分?的準備，?我的信念?是決不打?無準備的?仗。在備?課過程中?認真分析?教材，根?據教材的?特點及學?生的實際?情況設計?教案。?培優輔差?是今年教?學工作的?重頭戲，?因為一個?班級里面?總存在尖?子生和后?進生。對?于后進生?，我總是?給予特殊?的照顧，?首先是課?堂上多提?問，多巡?視，多輔?導。然后?是在課堂?上對他們?的點滴進?步給予大?力的表揚?，課后多?找他們談?心、交朋?友，樹立?起他們的?信心和激?發他們學?習的興趣?。通過尖?子生來帶?動、促進?后進生的?提高。經?過自己的?不懈努力?，學生得?到了全面?的發展。?我班在去?年鄉級年?終質量測?試中成績?名列年級?第一名。?我非常?重視學生?的思想教?育工作。?通過班會?、晨會、?思想品德?課及結合?各科教材?對學生進?行愛祖國?、愛人民?、愛集體?、愛老動?、愛學習?等的思想?教育。使?學生能養?成良好的?班風、學?風。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項重?要內容。?我還常給?班干部定?時開會，?了解他們?工作的情?況，鼓勵?他們大膽?開展工作?。使班干?部能在同?學中樹立