古典詩歌鑒賞強化訓練題平和正興學校2008年元月古典詩歌鑒賞一、邊塞詩、閨怨詩：1.閱讀陳子昂《送魏大從軍》詩，回答問題。

匈奴猶未滅，魏絳復從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。

這首詩對邊塞環境描寫有什么特色？起了什么作用？詩的主題又是什么？請做簡要的分析。一、邊塞詩、閨怨詩：1.閱讀陳子昂《送魏大從軍》詩，回答問題1．寫出邊塞險峻的形勢以渲染氣氛，預示將來激烈的戰斗，富有想象。其主題是：寄予魏大以很大的希望，激勵友人勇立戰功；同時也表現出詩人自己為國立功的宏愿。（在解答之前應抓住“雁山橫代北，狐塞接云中”這兩句，看到作者對邊塞險峻山勢的描寫里隱含的殺機，在從全篇上加以把握，領會其主旨。）1．寫出邊塞險峻的形勢以渲染氣氛，預示將來激烈的戰斗，富有想2.閱讀王昌齡《閨怨》詩，回答問題。

閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。這首絕句的詩眼是哪一個字？表現了女主人公怎樣的復雜心情？2.閱讀王昌齡《閨怨》詩，回答問題。2.詩眼是‘悔’字，這里既有對夫妻分離的不滿，又有難以排遣的錯教夫婿‘覓封侯’的內疚，還有自己對鑄成大錯的醒悟與追悔。（在考慮怎樣回答時，首先得抓住“覓封侯”這三個字，因為詩中只有這三個字和邊塞有關系，征戍邊塞是許多人獵取功名的主要途徑；其次得找到最能表現女主人公心情的那個字。）2.詩眼是‘悔’字，這里既有對夫妻分離的不滿，又有難以排遣的3．閱讀岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》詩，回答問題?；鹕轿逶滦腥松?，看君馬去疾如鳥。都護行營太白西，角聲一動胡天曉。有評論家認為‘最后一句真可謂一篇之警策’，請你為之做深入而簡要的詮釋。3．閱讀岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》詩，回答問題。這一句意義極為深刻，其意思是說“只要我軍發動進攻，就能全殲敵軍，大獲全勝，使西域重見光明?！边@和一般的送別詩有著極大的差異，詩人將惜別與祝捷緊密地聯系在一起，可謂獨樹一幟，別開生面。（解題前應先弄清“角聲”是軍中的號角聲，再理清“胡天曉”的象征意義，才能找到正確的思路，做出正確的回答。）這一句意義極為深刻，其意思是說“只要我軍發動進攻，就能全殲敵4．閱讀高適《塞上聽吹笛》詩，回答問題。霜凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜滿關山。這首邊塞詩描繪出一幅有聲有色的邊塞風情畫，抒發了詩人一種什么樣的感情？其感情基調如何？4．閱讀高適《塞上聽吹笛》詩，回答問題。霜凈胡天牧馬還，月抒發了戍邊將士殷殷的思鄉之情。其感情基調是感慨而不哀傷。

（思考時要先對畫面進行分析，詩中描繪出寒霜過后，天空顯得格外明凈，戰士們牧馬歸來，晚飯過后，忘卻一天的辛勞，來到了戍樓上，對著空中“高高秋月掛長城”，吹起了羌笛。悠揚的笛聲隨風飄蕩，傳向遠方。再抓住表情的關鍵句“借問梅花何處落”，分析出詩人采用了諧音和虛實相間的寫法，極富韻味。羌笛曲名《梅花落》，詩人將它分開來用，先取“梅花”二字，使人聯想起真的梅花。這樣“梅花何處落”就變成了有兩種解說，一是《梅花落》曲聲“落”到哪里，二是戰士們家鄉的梅花落了，“花謝花飛飛滿天”，究竟都飛到了哪些地方。這樣聞笛和思鄉這兩個意念就統一在一句詩中，實中有虛，虛中有實，虛實相生，物我一境，情景交融，聲文并茂的境界，便能做出這樣正確的回答。）抒發了戍邊將士殷殷的思鄉之情。其感情基調是感慨而不哀傷。5．閱讀柳中庸《征人怨》詩，回答問題。歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。詩以《征人怨》為題，而不著一個“怨”字，“卻盡得風流”，詩中之“怨”何來？請作簡要的分析。5．閱讀柳中庸《征人怨》詩，回答問題。歲歲金河復玉關，朝朝馬一是來自“金河”、“玉關”等許多實詞的排列與組合，二是來自“復”、“與”等虛詞之巧用，三是來自“歲歲”、“朝朝”等重疊詞的妙飾，四是來自“歸”、“繞”等動詞的活用。

（回答前應抓住邊塞詩這一牛耳，抓住與邊塞有關的地名和戰爭用的器物，是關鍵之一；抓住“復”、“與”等虛字，是關鍵之二；抓住“歲歲”、“朝朝”等重疊詞，是關鍵之三；抓住“歸”、“繞”等動詞，是關鍵之四。）一是來自“金河”、“玉關”等許多實詞的排列與組合，二是來自“二、懷古詩、詠懷詩6．閱讀劉禹錫《西塞山懷古》詩，回答問題。王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。這首律詩以蘆葦在秋風中顫抖著，發出了悲鳴作結，妙在哪里？請結合原詩作簡要的分析。二、懷古詩、詠懷詩6．閱讀劉禹錫《西塞山懷古》詩，回答問題。（不能用一般的敘史或論史的手法來考慮怎樣回答，只能從懷古詩景物描寫的角度來分析。）它妙在含有余不盡之意，這破敗荒涼的西塞山不就像割據一方的藩鎮嗎？他們最終逃脫不了滅亡的命運。其諷刺入木三分，而詩人對割據一方的藩鎮勢力的警告可謂義正辭嚴。（不能用一般的敘史或論史的手法來考慮怎樣回答，只能從懷古詩景7．閱讀韓元吉《霜天曉角?

題采石蛾眉亭》詞，回答問題。倚天絕壁，直下江千尺。天際兩蛾凝黛。愁與恨、幾時極？暮潮風正急，酒闌聞塞笛。試問謫仙何處？青山外，遠煙碧。這首詞最后以懷念李白和寫景作結，所含有余不盡之意主要是什么？7．閱讀韓元吉《霜天曉角?題采石蛾眉亭》詞，回答問題。李白想‘為君談笑靜胡沙’，落得遠貶夜郎路八千；如今奸佞當道，詞人的前程也不會比李白好多少，怕是和青山之外縹渺的遠煙一樣。

（回答時應考慮作者與李白來采石磯時有何共同點，落拓的南宋愛國詩人的愁和恨與李白因參加李璘幕府而被流放，最終死于此，十分相似，據此可作答。）李白想‘為君談笑靜胡沙’，落得遠貶夜郎路八千；如今奸佞當道，8．閱讀下面兩首詩，回答問題。烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。烏江亭王安石百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？這兩首詩都是寫項羽的絕句，試比較其在立意角度、表達的思想及藝術表現手法上的不同點。8．閱讀下面兩首詩，回答問題。（這兩首同題詩各有所長，各有所短。在史識上，王安石見高一籌。但詠史并非史論，從詩詞創作的整體藝術水準而言，王安石遠不及杜牧，王詩因為缺少杜牧那種簡練的敘事和頓措的筆法，以及曲折回環的詠嘆，形象思維不足，所以顯得平鋪直議。）

①立意上，杜牧以詩人的眼光，從敗不餒的角度立意；王安石以政治家的眼光，從當時形勢的角度立意。②表達的思想上，杜詩說明大丈夫男子漢要經得起失敗、挫折的考驗，要有包羞忍恥的頑強毅力。王詩則指出項羽已失去人心，不會再有成功的希望。③在藝術表現手法上，杜詩先以議論提出對問題的正確看法，再概述史實，最后急轉直下，一氣呵成，全詩氣勢宏偉。同時，在惋惜、批判、諷刺之余點明道理──如何對待失敗和挫折。王詩前三句概述史實，最后一句點題，提出與杜牧相反的看法。（這兩首同題詩各有所長，各有所短。在史識上，王安石見高一籌。三、鄉思詩（詠懷詩）9．閱讀溫庭筠《商山早行》，回答問題。晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”是千古傳頌的名句，詩中的殘月對表現鄉思之情起到何種作用？請作簡要的分析。三、鄉思詩（詠懷詩）9．閱讀溫庭筠《商山早行》，回答問題。詩中的殘月既襯托出詩人羈旅天涯的孤苦伶仃的形象，又和‘雞聲’等景物的描寫共同熔鑄出濃烈的鄉思之情。（回答前應做這樣的考慮：詩中的殘月和該聯中其他五個景物的描寫共同構成一幅畫面，極富羈旅行役的色彩，并聯系學過的馬致遠的《天凈沙??秋思》，即可作出正確的回答。）詩中的殘月既襯托出詩人羈旅天涯的孤苦伶仃的形象，又和‘雞聲’10．閱讀陳均《九江聞雁》詩，回答問題。煙波渺渺夢悠悠，家在江南海盡頭。音信稀疏兄弟隔，一聲新雁九江秋。“一聲新雁”和“九江秋”構成什么關系？這樣寫是否合情？為什么？請作簡要的分析。10．閱讀陳均《九江聞雁》詩，回答問題。（回答前可作這樣的思索：可把這一句改造為一個復句：正因為有了“一聲新雁”，所以人們才覺得“九江秋”來了。對于遠離故鄉的人來說，聞雁而思鄉是帶有普遍意義的。然后就能做出正確的回答。）

“一聲新雁”和“

“九江秋”構成因果關系，看似很不合情，卻是順理成章，因為大雁南飛代表了秋天的到來，而這新雁一聲最能觸動人的鄉思。（回答前可作這樣的思索：可把這一句改造為一個復句：正因為有了11．閱讀顧況《聽角思歸》，回答問題。故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀。此夜斷腸人不見，起看殘月影徘徊。試就詩中作者怎樣運用記夢來表達鄉思之情做簡要的分析。11．閱讀顧況《聽角思歸》，回答問題。（解答前應先考慮詩中哪些地方是記夢，哪些地方是寫夢醒之后的景象，再和詩題中“思歸”情結聯系起來分析，就不難做出回答。）（解答前應先考慮詩中哪些地方是記夢，哪些地方是寫夢醒之后的景詩人描寫夢中的故園已經荒廢，說明離家已久，思情更切，長夜漫漫，夢魂顛倒，夢醒時分更覺斷腸，繼續入夢已不可能，起看殘月，顧影徘徊，復聽曉角，更是悲從中來。詩人描寫夢中的故園已經荒廢，說明離家已久，思情更切，長夜漫漫12．閱讀岑參《逢入京使》，回答問題。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。詩人出塞路上逢入京使者，想給親人捎封信，但卻苦于沒有紙和筆，只好請他帶個平安口信。詩人真的連紙筆都沒有嗎？這樣表達妙在哪里？請從語言和風格上作簡要的分析。12．閱讀岑參《逢入京使》，回答問題。（答前應作這樣的思考：詩人說沒有紙筆只是個漂亮的借口，而詩人出塞的目的自然是投筆從戎，豪情滿懷，想立功邊疆，封妻蔭子，對故鄉和親人雖有思念之情，但并不太強烈，因此不知從何說起，倒不如不寫更好些。然后即可作答。）（答前應作這樣的思考：詩人說沒有紙筆只是個漂亮的借口，而詩人詩人并非沒有紙筆，這樣寫顯得更為含蓄。從語言上看，詩人用的是“人人胸臆語”，樸素自然，不假雕飾，極平凡而極親切感人；從風格上看，表現出詩人豪邁的胸襟。

詩人并非