學員姓名：學科教師：年級：年級輔導科目：語文授課日期年月日時間主題第5講文學名著學習目標常考的文學名著有《詩經》《左傳》《論語》《孟子》《戰國策》《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》教學內容【知識梳理】 常考的文學名著有《詩經》《左傳》《論語》《孟子》《戰國策》《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》等，還有一些國外的名著，需要大家平時多積累多運用。 文學名著復習技巧 1、注重平時的積累（涉及面要廣，記憶要準確）。 2、分類法，按古代現代外國三類整理。 3、網絡法，如作家——篇名——重要的故事情節，形成網絡。 4、表格法，即對某一大類列表對照。 主要人物性格題 此類題主要考查學生對作品中人物的認識。不僅要了解人物的個性，而且要根據外號寫出人物的姓名。有時答案均具有開放性，可自行選取，有時會有附加說明，答這種題，一定要和故事情節聯系起來。 對于名著閱讀的復習，我們要在讀的基礎上，把握作者的生平、寫作背景、人物形象、基本的故事情節、內容梗概以及作品的社會意義等。關鍵是平時要在課外閱讀名著方面多下功夫，注重日積月累并做好讀書筆記，這樣做這種題才能得心應手。【例題精講】請寫出與下面圖畫相關的作品及情節ABA．作品：《》情節：B．作品：《》情節：1、名著閱讀。（4分）【小題1】下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關文章的篇名。（2分）捕鳥②舊時孩子們常玩的“吹嘟嘟”③活無常選擇和，篇名分別是《》和《》。【小題2】樂和唱這個詞，正唱到“望天王降詔，早招安”，只見武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄們的心！”A便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，擷做粉碎……魯智深便道：“只今滿朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈？招安不濟事，便拜辭了，明日一個個各去尋趁罷。”選文中A是（人物），從選文A的語言中可以看出他是一個的人。（2分）2．選出對名著內容表述完全正確的一項。（2分）A．武松是《水滸》塑造的一個豪俠義士，他“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“怒殺閻婆惜”，給讀者留下了深刻的印象。B．范愛農是“我”留學日本時認識的同鄉，一開始“我”認為他很可惡，因為他的老師徐錫麟被殺了，他卻反對打電報到北京。回國后，“我”與他交往甚密，成為好朋友。C．保爾·柯察金是烏克蘭一個貧苦工人家庭的兒子，早年喪父，哥哥朱赫來是個鐵路工人。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役。他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱。D．簡離開孤兒院后，來到桑菲爾德莊園當家庭老師，后來接受了莊園主羅切斯特的求婚。婚禮前夜，簡做了一個惡夢，夢到一個面目可憎的女人在鏡前披戴她的婚紗，這讓她害怕得放棄了結婚的念頭。3．名著閱讀（6分）章回體小說《水滸傳》，生動地描寫了以宋江為首的好漢們聚義梁山的故事，鮮明地表現了“”的主題，被稱作“反抗封建暴政的英雄傳奇”。這部小說塑造了一大批栩栩如生的人物形象：例如，(人名)在狀元橋戲弄并三拳打死鄭屠，有力地表現了他見義勇為、疾惡如仇、魯莽直率而又的性格……4．古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發生過哪些著名的故事。（3分）他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。“他”是水滸英雄：（1分），與“他”有關的一個著名故事：5．閱讀名著《駱駝祥子》片段，回答問題：（4分）[來源:學+科+網Z+X+X+K]這時候，老者的干草似的灰發，臉上的泥，炭條似的手，和那個破帽頭與棉襖，都象發著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。祥子始終沒言語，呆呆的立在那里。聽到老車夫說肚子里空，他猛的跑出去，飛也似又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子。一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。【小題1】語段中的老者是誰？他當時處于怎樣的困境？（2分）【小題2】聯系名著閱讀，想想語段中的祥子為什么“坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦”。（2分）6、名著閱讀(6分)孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴齋戒，身披道衣，跣足散發，來到壇前。吩咐守壇將士：“不許擅離方位。不許交頭接耳。不許失口亂言。不許失驚打怪。如違令者斬!”眾皆領命。孔明緩步登壇，觀瞻方位已定，焚香于爐，注水于盂，仰天暗祝。下壇入帳中少歇，令軍士更替吃飯。孔明一日上壇三次，下壇三次。……將近三更時分，怨聽風聲響，旗幡轉動。瑜出帳看時，旗腳竟飄西北——霎時同東南風大起。【小題1】以上選段出自中國古典名著《》，作者是元末明初的小說家()。(2分)【小題2】試用簡潔的語言概括這個故事情節。(2分)[來源:學_科_網Z_X_X_K]7、名著閱讀。（5分）那漢去奪時，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那漢趕將去。只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道：“你這客人好不君子相！戴頭識臉的，也這般羅唣！”【小題1】上文節選自古典長篇小說《水滸》，那“漢”名叫，“來桶里舀了一瓢酒”的客人名叫，他們在共同做一件什么事？（3分）答：【小題2】請你分別用一個詞概括《水滸》的主題和它的結構特點。（2分）主題：結構特點：8．在我國古典小說四大名著中有很多和“三”有關的經典情節，請寫出下面兩幅圖所描繪的與三有關名著情節。（2分）=1\*GB3①_______________________=2\*GB3②_______________________9、【題文】名著閱讀(4分）①A道：“天可憐見A！若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了！”輕輕把石頭掇開，挺著花槍，一手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去！”②B假意道：“這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。B尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”③C尋思道：“卻是恁地好？只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣，得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”④D道：“正是你這業畜，吃了我娘！”放下樸刀，跨邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將人去。D在窩內看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。A是，綽號；B是，綽號C是，綽號；D是，綽號