關愛自閉癥兒童PPT模板課件101020304自閉癥——星星的孩子自閉癥兒童的表現如何與自閉癥兒童相處關愛自閉癥兒童活動01020304自閉癥——星星的孩子自閉癥兒童的表現如何與自2PART01自閉癥——星星的孩子PART01自閉癥——星星的孩子3自閉癥——星星的孩子自閉癥，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經系統失調導致的發育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。全球有3500萬人患有自閉癥這種神經系統疾病。讓我們一起關愛自閉癥兒童，為星星的孩子點亮一盞藍燈。自閉癥患兒被叫做“星星的孩子”，他們就像天上的星星，在遙遠而漆黑的夜空中獨自閃爍著。自閉癥，又稱孤獨癥自閉癥——星星的孩子自閉癥，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經PART02自閉癥兒童的表現PART02自閉癥兒童的表現5自閉癥兒童的表現——臨床表現

孤獨癥表現多樣，但三大主征一定存在：交流障礙、語言障礙、重復刻板行為通常在3歲前起病1智力高低不等（高、中、低）2感覺異常3其他表現4請替換文字內容，點擊添加相關標題文字請替換文字內容，點擊添加相關標題文字請替換文字內容，點擊添加相關標題文字請替換文字內容，點擊添加相關標題文字自閉癥兒童的表現——臨床表現

孤獨癥表現多樣，但三大主征一定自閉癥兒童的表現不合群、不會玩合作性游戲不喜歡擁抱或避免與他人接觸與父母親之間缺乏安全型依戀目光對視短暫或缺乏，“目中無人”無恰當的身體語言，例如食指指物，點頭或搖頭極少微笑、不聽指揮、對叫名字沒反應通常不怕陌生人自閉癥兒童的表現不合群、不會玩合作性游戲不喜歡擁抱或避免與他自閉癥兒童的表現不會說話或說話遲（就診首位原因）模仿性語言（廣告、他人說過的話）語言發展次序紊亂自言自語，有時自創語刻板重復性語言：“明知故問”主動語言少、不能維持話題自閉癥兒童的表現不會說話或說話遲（就診首位原因）模仿性語言（自閉癥兒童的表現重復刻板語言堅持一成不變（玩具、睡眠、飲食、路線）對某些物件或事情的不尋常興趣（圓的或旋轉的東西、電視廣告、天氣預報、某一首歌）重復動作（轉圈、搖晃、按開關、撕紙）種類繁多，各個兒童不同時期表現不一123456兒童孤獨癥的刻板行為自閉癥兒童的表現重復刻板語言堅持一成不變（玩具、睡眠、飲食、自閉癥兒童的表現機械記憶力良好此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）約20%智力正常10%智力超常白癡學者多數兒童在某一或幾方面有特殊能力，又稱白癡學者約70%智力落后此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）智力結構異常此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）多數對音樂有興趣此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）自閉癥兒童的表現機械記憶力良好此部分內容作為文字排版占位顯示自閉癥兒童的表現痛覺異常多不怕痛觸覺異常喜歡觸摸某種質地的物件聽知覺敏感喜聽某些聲音，對另一些聲音特別恐懼本體覺異常喜歡坐車、喜歡旋轉，怕坐電梯視覺異常對特別圖象的喜好或厭惡、喜歡斜視自閉癥兒童的表現痛覺異常觸覺異常聽知覺敏感本體覺異常視覺異常自閉癥兒童的表現——其他表現

多數兒童多動明顯，來回跑動不知疲倦請替換文字內容，點擊添加相關標題文字少數兒童有癲癇請替換文字內容，點擊添加相關標題文字攻擊、自傷、沖動、固執、發脾氣等行為多見，與父母教育方式有關請替換文字內容，點擊添加相關標題文字日常生活自理能力差請替換文字內容，點擊添加相關標題文字自閉癥兒童的表現——其他表現

多數兒童多動明顯，來回跑動不知PART03如何與自閉癥兒童相處PART03如何與自閉癥兒童相處13如何與自閉癥兒童相處患有自閉癥的孩子并非沒有感覺，只是他們不善于表達自己、不知道該如何與人溝通交流，所以我們要積極主動的去關心他們，和他們交流，讓孩子能感受到你的愛和善意。家長可以日常在生活中多和孩子親近，陪孩子玩耍、散步，只要天氣不是很惡劣都可以多帶孩子出去走走，多和別人打招呼。積極關心如何與自閉癥兒童相處患有自閉癥的孩子并非沒有感覺，只是他們不如何與自閉癥兒童相處細致觀察從細微的事情中觀察孩子，找到孩子獨特專長的一面，每一個孩子的情況都是不一樣的，有的孩子對所有人都冷漠，但對父母會親近一些;有些孩子對誰都帶有抵觸的情緒，有的孩子雖然自己不愛說話但喜歡樂器，有的孩子擅長繪畫，有的喜歡運動，家長朋友們要善于發現孩子的優點特長，根據孩子不同的興趣和喜好，進行興趣培養，當孩子的情況有一點的改善時及時的給予鼓勵支持。如何與自閉癥兒童相處細致觀察從細微的事情中觀察孩子，找到孩子如何與自閉癥兒童相處自閉癥的孩子通常沒有安全感，對誰都掛上冷漠的面孔，討厭管治、改變，興趣少、心胸狹窄。家長應該為孩子營造一個溫馨充滿愛的環境氛圍，讓孩子愿意融入我們的大家庭，用溫和的方式多幫助孩子熟悉環境，給孩子創造一個溫馨平和的環境，減輕他們的心理壓力。營造氛圍如何與自閉癥兒童相處自閉癥的孩子通常沒有安全感，對誰都掛上冷如何與自閉癥兒童相處當自閉癥兒童和人玩游戲時，一時不了解游戲規則，不懂怎么玩時，記得先以手勢和動作示范玩法,幫助他了解游戲規則，萬一示范一次仍無法讓他了解，不妨多示范幾次，直到他了解為止。03有時候他會因遺失了什么或身體不舒服而大聲嚷叫，甚或緊張的不知所措而四處走動時，請先觀察，再問：“你要做什么”“你怎么了”然后再去幫他或教他解決問題的方法。02若發現他以不正確的方法使用器材或造成危險時，請立即教他正確的方法，千萬不要與他們開玩笑或指責他，漫罵他。01如何與自閉癥兒童相處當自閉癥兒童和人玩游戲時，一時不了解游戲如何與自閉癥兒童相處如果自閉癥孩子出現鸚鵡式的模仿說話時，請重復他的話并將他所說的話轉變成疑問句，再詢問他的意思。如當他模仿你說“喝果汁”時,你可以用疑問的語氣反問他：“你的意思是要喝果汁嗎”。06自閉癥兒童在有的情境中，尤其在被他人干涉時，往往會因為情急之下而情緒失控，或者說出不恰當的話，此時我們千萬不要嘲笑他，要立即示范正確的行為并解釋讓他知道原因05如果自閉癥兒童對你或欲與他互動者的呼喚沒有反應動作時，我們可以用語言或手勢提醒他,但千萬記得不要替他做或為他先做。如提醒他拿出某物而不是代他拿出來04如何與自閉癥兒童相處如果自閉癥孩子出現鸚鵡式的模仿說話時，請PART04關愛自閉癥兒童活動PART04關愛自閉癥兒童活動19關愛自閉癥兒童活動點擊添加文本信息，具體字體大小、顏色可調整，也可直接將內容復制在此。點擊添加文本信息，具體字體大小、顏色可調整，也可直接將內容復制在此。添加文字點擊添加文本信息，具體字體大小、顏色可調整，也可直接將內容復制在此。點擊添加文本信息，具體字體大小、顏色可調整，也可直接將內容復制在此。添加文字關愛自閉癥兒童活動點擊添加文本信息，具體字體大小、顏色可調整關愛自閉癥兒童活動01020304點擊添加文本信息，具體字體大小、顏色可調整，也可直接將內容復制在此。點擊添加文本信息，具體字體大小、顏色可調整，也可直接將內容復制在此。點擊添加文本信息，具體字體大小、顏色可調整，也可直接將內容復制在此。點擊添加文本信息，具體字體大小、顏色可調整，也可直接將內