第消防安全演練應急預案（18篇）

消防安全演練應急預案（精選18篇）

消防安全演練應急預案篇1

一、指導思想：

學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，并結合本校實際特制定本預案。

一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?/p>

電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災事故。

二、預防措施

1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，每學期開展一次消防疏散演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

C、如當時火勢猛烈，應放棄物資疏散，迅速撤離。

3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，學校要把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

四、消防安全工作領導組織機構

組長：王成

副組長：張敬成員：各班班主任

五、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的.落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：

組長：張敬

成員：朱怡笑李雪艷（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。

（二）滅火組：組長：李琦

成員：魏森李芳(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：李亞

成員：張雪艷（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：

組長：王成

成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全。具體樓梯口：張雪艷一樓東；魏森二樓東；朱怡笑一樓西；李琦二樓西；圖書室：李芳（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有汪鋮鋮負責消防安全。

六、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

七、師生疏散及逃生預案

1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

消防安全演練應急預案篇2

為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。5月29日，我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。

此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

1.演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。

2.演練項目：教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

3.參演人員：全校師生員工。

4.組織指揮：學校應急救援小組。

5.火災事故應急援救演練過程記錄。

（1）火災事故演練過程：

①教學樓因電路漏電起火，熊治華老師果斷按響報警鈴。

②小組長（屈校長）用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。

③副組長（金明）親臨現場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

④小組成員迅速各就各位疏散學生，具體安排如下：

各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負責秩序，教學摟中間樓道口，后二樓由王善民，尤虎生負責。前二樓由趙智科、呂福民負責。

⑤師生進入安全區域。

⑥指揮小組迅速向縣消-防-隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。

⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨小組長宣布演練結束。

（2）教學樓火災事故時師生疏散演練責任劃分：

①小組長下達演練開始令。

②副總指揮具體負責實施演練預案。

③小組成員分頭到達指定位置。

④拉響警報。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓，撤離次序為：

第一序列是教學樓二樓六年級、五年級、三年級和四年級。第二序列一年級、二年級，學前班隨后撤離。

⑥師生進入安全區域。

消防安全演練應急預案篇3

一、演練意義

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在檢驗學校應對突發事件的組織能力，培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

二、演練目標

1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。

2、讓教職工掌握常見消防設備的.使用。

3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

4、檢驗學校在應對突發事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。

三、參加人員及分工

1、指揮組：

組長分管疏散組、聯絡組

副組長分管滅火組、救護組、保衛組

2、滅火組：

組長

組員。

3、聯絡組：

組長

組員

負責協助指揮組隨時掌握現場情況，并與各部門和相關人員取得聯絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯系。

員指導，全體教師每人實際操作一次。

（3）師生宣傳動員：

3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）

（4）演練現場布置：

3月5日上午第一節課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。

2、演練階段：

（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，學生在教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮第二中心小學消防演練細則》。

（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。

（3）救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫。

3、總結階段：

（1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結講話。

（2）各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。

（3）演練領導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。

消防安全演練應急預案篇4

為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。我校在10月17日開展了一場以人員疏散、火場救護為內容的`消防應急疏散演練。

組長李路濤

副組長高樹波

組員全體教師

此次演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救。

1.演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生重大事故發生時救援的能力。

2.演練項目：教學樓導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

3.參演人員：全校師生。

4.組織指揮：學校應急救援小組。

5.火災事故應急援救演練過程。

（1）火災事故演練過程：

教學樓因電路漏電起火，張振峰老師果斷按響報警鈴。小組長（李路濤）用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。

副組長（高樹波）親臨現場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

教學樓一樓六年級1班六年級2班、一年級1班和一年級2班。二樓二年級兩個班和三年級兩個班。三樓四年級兩個班和五年級都在班主任的指揮下依次撤離。

各樓道口安排教師負責秩序。防止學生擁擠，把學生帶到安全區（操場）

學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。最后都到操場教師做示范讓每位學生都能使用滅火器，確保師生會用。

消防安全演練應急預案篇5

一、編制目的

為了做好消防工作，確保生命財產安全，落實消防工作“以防為主，防消結合”的基本原則，應付突發的火災事故，和上級有關部門要求，根據性質與特點，特制定如下消防應急預案。

1、應急預案適用范圍

適用于醫院辦公場所、門診急診、住院部、隔離房區、公共場所引起的各類影響安全及社會安定的各類火災。

2、領導組織機構和職責

為了處置各類影響醫院的消防安全，我公司成立應急指揮機構。

總指揮：

副指揮：（科長）

3、消防安全辦公室設在醫院消防控制室，負責應對突發性事件處置及相關協調工作。

4、任應急辦公室主任，主要負責對事故現場搶險、傷員救護、善后處理、事故調查等過程進行組織指揮，分析事發現場的險情，有針對性制定搶險方案和應急措施，并下達執行命令，并向紹興市應急辦、公司所負責業主所屬管委會、公安局、安監局、質監局、公安消防支隊及領導進行事故情況報告。

5、李元海任應急辦公室副主任，主要負責人員召集收攏、現場指揮協調等工作，當班消控班長主要負責消控人員的培訓并協助副指揮長完成其它工作。

6、所屬保安隊長、班長主要負責火災現場處置；后勤部主要負責所消控人員的所需物質器材和生活保障。

二、單位組織與實施

（一）各級分工

消防應急預案工作由滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組、消控中心組組成，具體分工如下：

1、滅火行動組

組長：（白班長）、（夜班長）

組員：白班全體保安人員、夜班全體保安人員

主要職責：（白班長）、（夜班長）任各當班組長，并兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責醫院一般初級火災的撲救工作。

2、通信聯絡組

組長：

主要職責：發生火情時立即通報當班上級，啟動應急預案，并指揮當班消控人員趕赴現場，及時通報火災情況。

3、疏散引導組

組長：

成員：車管班全體保安人員

主要職責：火災時人員的安全疏散及財產的'安全轉移、并火災現場進行隔離防止無關人員進入火災現場。

4、安全防護救護組

組長：_科長

成員：急診、門診醫護人員

主要職責：發生火災時對需要治療的人員進行現場施救。

5、消監控組

組長：由消控中心值班人員

主要職責：對單位的重點要害部位進行動靜態全方位24小時監控、發生火災時按操作程序啟動消控主機并規定程序展開工作。

（二）方案實施

預設情況：行政辦公樓五層501發生火情

1、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話后，應立即用對講機通知保衛部值班人員、巡邏員、一并趕赴現場，并電話通知值班領導。

2、值班人員趕赴現場后，確認火災等級，應根據火情，立即撥打“119”報告消防隊，并將信息反饋監控報警中心，及時報告通信聯絡組并根據現場器材進行初步滅火工作及疏散工作。所有參加滅火與應急疏散工作的人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯絡組長的調遣。

3、監控中心根據火災情況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。

4、滅火行動組在收到通信聯絡組或火警信號后應迅速穿帶好防護著裝、攜帶滅火器材趕赴火場，根據火情與種類臨場處置情況，等待消防隊救援工作。當火災發生時要沉著冷靜，采用適當的方法組織滅火、疏散行動；對于能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速消滅。對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅；火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，后救火”的原則，火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則；火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員，并服從消防人員統一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。火災撲救完畢，保衛部門要積極協助公安消防部門調查火災原因，落實“三不放過”原則，處理火災事故。

5、應急疏散組，火災發生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。在現場指揮員的具體指揮下對人員進行疏散，在疏散時要明確指引安全通道、防止人員因緊張而引起的踩踏事件發生。

6、同時救援防護組，要根據現場情況，是否撥打120醫療急救電話，如發生有人出現窒息、燒傷、或因擁擠而發生的其它需要治療的人員時應及時撥打急救電話，在醫務人員沒有到達現場時應帶領相關人員進行現場救治，如有物質轉移的要進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。

三、要求：

（1）為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛部門應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。

（2）公共聚集場所應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。

（3）疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。

（4）各級指揮員、全體保安人員嚴格要求，高度重視。

四、通信聯絡：

所屬對講機信道1，各班組代號按預定號碼實施?？傊笓]01、副總指揮02、通信組03、疏散引導組04、滅火行動組05、安全防護救護組06、消監控組07（夜班通信代號暫定08）。

五、滅火后的相關事宜

1、任務結束后，要對全體安保人員在執行任務中進行工作總結，獎勵好的個人和班級（小組）、對保安人員進行人員清查、對消防設施、物質進行維護和補充。

2、保護好現場，等待相關領導及上級進行檢查。

3、查找事故苗頭和安全隱患，對所屬相關消防設備設施進行一次安全大檢查。

消防安全演練應急預案篇6

為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，根據上級關于火災突發應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的.精神，經學校領導班子研究決定開展一次“新南道小學消防安全演練”活動，具體如下：

一、演練時間、地點、內容：

1、時間：20__年3月30日上午

2、地點：學校操場

3、內容：

(1)消防逃生演練

(2)火災滅火（全校師生現場觀摩）

二、消防逃生演練方案

（一）現場組織

現場總指揮：z（校長兼黨支部書記）

副總指揮：z

報警組：z

疏散組：z

（1）教室疏散：各班主任

第一排東出口：z，西出口：z

第二排東出口：z，西出口：z

第三排西出口：z

救護組：z

音響組：z

消防組：z

場地組：z

（二）參加演練的班級：全校師生

（三）演練器材準備：

（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器

（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水

（四）演練的具體操作程序：

1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）

2、現場總指揮宣布：“老師們、同學們，新南道小學消防逃生演練現在開始”。

3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”

③校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。

5、廣播發出火警警報。

廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。

6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮并帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。

8、各班清點人數（各班主任負責）、

9、現場總指揮宣布：新南道小學消防逃生演練結束。

（三）全校學生觀摩滅火演練

新南道小學

消防安全演練應急預案篇7

一、活動背景

消防宣傳進萬家，平安連著你我他。為提高全民消防安全素質和防災自救能力，有效預防和遏制火災事故的發生，須廣泛宣傳火災的危害性，全方位普及消防安全知識，傳授防火、滅火、逃生和自救技能，創造良好的消防安全環境，構建平安社區。

二、活動目的

1、提高社區居民消防意識，增強社區防火安全能力；

2、讓社區居民親自參與滅火，了解滅火和防火知識；

3、在社會上擴大南京師范大學學生會志愿服務中心的影響力。

三、活動主題

“消防進社區防患與未燃”

四、活動時間

20__年11月8日早上7點—中午12點

五、活動地點

南京市5個有影響力的社區和小區

六、活動流程

（一）前期準備

1、線下準備：

在南京市各選定的社區和小區街道張貼海報條幅等進行宣傳；線上準備：在微博微信等網絡平臺進行活動宣傳推廣。

2、聯系準備

聯系各大社區社區委員會和物業管理部門借好場地并協調社區居民參與消防演練；聯系南京市消防局消防知識講解員和消防專員進行專業指導工作；聯系宣傳中心制作活動海報展板。

3、物資準備：

借好音響和話筒，搭建舞臺設施設備；準備好“消防進社區防患與未燃”和“共創安全和諧社區”兩個條幅、宣傳海報和展板；購買知識競答禮品；準備好黑色水筆；準備好主持稿和知識競賽題目。

4、人員準備

邀請消防知識講解員和消防專員；安排主持人；安排現場組織維護工作人員；安排宣傳拍照寫稿人員。

（二）中期活動

7點布置場地，調試話筒音響，放音樂吸引居民前來；

8點主持人宣布活動開始，請消防知識講解員上臺講解消防知識；

9點請消防專員現場講解并演示滅火器材的使用并在現場邀請居民進行體驗；

9點30進行消防知識競答活動，和居民互動，給予回答正確的人獎品；

10點進行社區消防演練；

11點倡導社區居民在“共創安全和諧社區”條幅上簽字；11點30點主持人宣布活動結束；工作人員整理活動現場。

（三）后期總結

促進成立社區消防工作中心，請志愿者做好后續消防知識宣傳和咨詢工作；及時發布活動新聞和照片；做好活動資金的使用公示工作；召開活動小組成員會議，總結活動中的成功和不足。

消防安全演練應急預案篇8

一、演練目的

為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、快速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導

組長：李（校長）

副組長：王世海劉儉波

成員：全體教師

警報：王

計時：田

三、演練時間

20__年9月15日下午14時40分。

四、協助指揮小組：

各班主任

職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：

（1）演練前將請撤離路線。

（2）帶領學生安全撤離。

（3）到達安全場地后清點學生人數。

五、疏散保護安排

走廊轉角護導人員安排：

東走廄：

李鑫龍；

西走廊：

楊婧；

門口臺階：張海新、馬阿華；

班級內：各班班主任。

六、疏散管理

1、疏散信號

聽到急促的哨聲警報后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。

2、任課教師帶隊，學生列隊奔走廊，要求依次靠內側墻壁、快速、安全撤出室內，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

3、疏散線路和集中地點

（1）疏散路線

①一、四年級學生出教室門，貼里墻行走，從前門出校舍。

②二、五年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊，從前門出校舍。

③三、六年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊或三路縱隊，從校舍前門出校舍。

（2）集中地點：校園操場，按間操密集隊形站。

4、人員清點：班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點。

七、火災發生時的應急要求：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。

2、班主任教師要迅速打開教室門，提醒學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“保持安靜，防止灰塵、煙塵進入口腔，轉變身體臉朝逃生門方向”。

組織學生進行緊急疏散。

3、警報聲結束后，疏散開始。

八、疏散注意事項

1、要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在門口適當位置指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭或用毛巾等物捂口鼻。

4、疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。

5、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

九、活動總結

我校20__年9月15日下午14時40分，全校師生進行了消防安全演練活動。各班按正常時間進行演練活動。14時39分演練警報響起（急促的哨聲），負責走廊、臺階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生有序撤離。撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部或捂住嘴鼻，并注意不推擠和不喧嘩，安全撤離到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時60秒，達到了預期的效果。在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的消防意識和自救互救能力，提高了全體師生應對火災事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對本班級出現的問題進行了再教育。

消防安全演練應急預案篇9

一、指導思想

為認真貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，預防和減少火災危害，保障我鎮經濟社會健康發展，根據《中華人民共和國消防法》的有關規定，特制定本應急預案。

二、基本原則

堅持救人第一、先控制后處置原則。開展滅火救援行動，必須堅持以人為本、以積極搶救人命為第一要務。對于火災現場要以控制災情蔓延擴大為著力點，最大限度降低火災損失及因火災引發的次生災害損失。

堅持果斷決策、科學處理原則。根據火災的不同類型，積極捕捉有利戰機，快速行動。滅火救援行動的技術、戰術方法既要講究科學，又要符合火災現場的客觀實際，保證滅火救援工作的實效性。

堅持協同作戰、統一行動原則。整個滅火救援現場一盤棋，各種參戰力量都要根據指揮部的指令，按照各自的任務分工統一行動，相互之間要密切配合、協調一致。

三、組織機構

1、在市消防安全應急指揮部的領導下，成立長山鎮消防安全應急指揮中心，主要負責指揮和撲救長山鎮的火災事故，并參加其他災害或者事故的搶險救援工作。

2、指揮中心由消防安全委員會成員組成(附表一)，下設四個行動小組：火災撲救組、人員疏散組、安全保衛組、后勤保障組。領導小組下設辦公室在鎮派出所、邊防所，所長兼任辦公室主任，負責日常工作。

3、各組負責人及成員：

火災撲救組：組長，王宏偉、張宏宇;成員，派出所、邊防所所有民警。

人員疏散組：組長，汪鳳義、王茜;成員，民政辦、文化辦、衛生辦、計生辦、交通辦、土地辦、村建辦、辦公室。

安全保衛組：組長，李浩然、袁傳軍;成員，綜治辦、紀檢辦、組織辦、應急民兵隊伍。

后勤保障組：組長，高元賓、隋成海;成員，財政所、企業辦、安檢辦、林業站、農科站、水利站。

4、鎮政府領導到達現場實施指揮，或者在現場建立聯合指揮機構時，現場指揮部指揮員應當匯報現場情況，提出對策和行動方案，聽取指示，指揮現場力量開展滅火救援行動。

四、主要職責

1、指揮中心主要職責

(1)接到報警后迅速查清起火位置、著火物性質、火勢大小，并組織人員撲救，撥打火警電話“119”向市消防大隊報警。

(2)統一協調各小組工作。

(3)協調市消防大隊對事故進行調查。

2、火災撲救組職責

(1)接到火警后迅速組織人員趕赴火災現場，并做好分工。

(2)根據火情，采取有效的撲救方案，迅速控制火勢蔓延，盡快滅火。

(3)搶救被困人員必須采用“先控制、后消滅、救人重于救火、先重點后一般”的原則。

(4)保護現場，防止非撲救人員進入火場。

3、人員疏散組職責

(1)組織現場群眾迅速撤離火場。

(2)制止受災群眾搶救物資，盡可能避免混亂和傷亡事故的發生。

(3)保證消防安全通道的暢通。

4、安全保衛組職責

(1)維持火災現場秩序，協助疏散人員。

(2)負責對重點部位、重點部門的監護和保衛。

(3)封閉火災現場，嚴禁閑雜人員入內。

(4)轉運受傷人員和貴重物品。

5、后勤保障組職責

(1)提供充足的消防用具(毛巾、防毒面具、手套、雨靴等)。

(2)安排好車輛，保證及時輸送受傷人員。

五、滅火程序

火災撲救組要利用附近的滅火器滅火，用市內消防栓連接水帶水槍向火點射水，在滅火人員器材充足的情況下，可對火勢采取四面包圍或兩面堵截的方法，控制火勢蔓延。如果人員器材不足，則將力量集中在火勢蔓延的方向，或保護價值較大的物資，盡力減少火災損失。人員疏散組要引導全鎮盡快有序地撤離，并派專人到明顯位置引導消防車到達現場。

安全保衛組配合公安消防部門對火災現場進行封閉，清理無關人員，并對重點部位進行保護，維護火災秩序。

火災撲滅后，消防安全委員會要積極協助市消防大隊對事故進行調查，做好善后工作，其他各組協調消防部門清理火場。

六、后期處理

1、善后處置

(1)善后處置工作在鎮政府統一領導下，由相關部門負責組織實施。

(2)火災撲滅后，應全面、細致地檢查火場，清除殘火。對石油化工生產裝置、儲存設施的溫度及周圍易燃易爆氣體濃度進行實時檢測，防止復燃或爆炸。

(3)鎮撲火小組責令失火單位或有關單位派人監護火場，辦理現場交接，必要時，留下少數滅火力量進行監護。撤離火場時應當清點人數，整理器材設備，將使用過的消防水源設施恢復到備用狀態。

(4)火災撲滅后，對于因火災引起的環境污染事故，由鎮環保隊組織相關力量進行善后處置。

2、社會救助

(1)災民救助：鎮民政辦配合鎮政府設立災民安置場所，做好災民安置和生活救助工作，保障受災群眾的基本生活。

(2)受災人員遺體善后處置：由派出所負責做好各項準備工作，按照相關規定及工作程序做好受難者遺體的善后處置工作。

3、調查和總結

鎮應急指揮中心根據以上報告，總結經驗教訓，提出改進工作的要求和建議。

七、工作要求

1、快速反應，高度集中指揮

重特大火災事故的處置，各有關單位要快速反應，迅速啟動有關滅火救援預案，開通通信指揮系統，組織力量趕赴現場，嚴格服從指揮部的指揮，保證政令暢通。

2、嚴格崗位責任制

各參戰單位要按照任務分工認真落實崗位責任制，層層落實，切實保證領導到位，力量到位、裝備到位、措施到位。部門之間密切配合，協同作戰，防止出現不必要的失誤和漏洞。

3、加強信息反饋和請示報告制度

要保證情況信息傳遞靈敏、快速、準確、暢通。有關單位可派專人收集現場情況，及時上報，不得隱瞞、漏報、遲報誤報重要情況。

4、加強安全管理工作

在實施滅火救援行動中，要求保證人員、車輛、裝備的作業安全，嚴禁車輛裝備帶病作業或人員違章作業，確保滅火救援任務的順利完成。

消防安全演練應急預案篇10

一、指導思想：

根據上級文件精神和學校安全工作的實際,本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發生，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的：

“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的.消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當學校某處突然失火時，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

總指揮：宋杰

指揮：郭修會王喜蘭李榮香褚鵬

后勤保障：郭修會

成員：全體教師

五、形式：

實地操練

六、時間：

20__年11月9日

七、地點：

本校校園內

八、疏散路線：

后樓：

學前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。

前樓：

四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。

學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數，及時匯報。教育學生發生火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

九、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生，學前班室內由張艷明、謝學風負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學生疏散。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

后樓梯口疏散指揮員：王喜蘭

前樓樓梯口：郭修會

西水泥路：王偉

東水泥路：楊勇

操場秩序指揮：宋杰褚鵬李榮香

3、救護組人員安排：

（1）宋杰郭修會、褚鵬、王偉完成任務后在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫院。

（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。

消防安全演練應急預案篇11

一、消防演練的目的：

組織本次火災事故應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。二是組織聯合演練，加強與車隊之間聯動指揮的默契度。

二、火災事故應急演練時間和地點：

時間：擬定于20__年5月下旬

地點：

三、參加人員：

油庫全體人員、車隊部分人員。

觀摩人員：配送中心相關領導。

四、現場分工及職責

(一)指揮人員及職責

現場總指揮：東傳辰

職責：全權負責、指揮、調度、協調相關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果，為防止突發性事故的發生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實施開創新局面。

現場副總指揮：鄭忠云、劉東武

職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。

現場協調：趙亮

職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、調度、攝像工作。

(二)人員分工職責

搶險組

鄭忠云：發生事故后，作為應急搶險組組長，負責組織應急搶險組組員對火災進行撲救。(第一批10個人用滅火器，每次1人;第二批10個人用水帶，每次2人。)

成員：關偉、黃憲友、李廣新、張煥慶、李虹、王少文、李占柱、閆勝軍、尹建文、張鑫、蒼學峰、馬新利、宮俊龍、尚青林、張恩森、周連友、田兵、東健、孫玉光、袁世斌、史春樂

李前生：發生火災后關閉付油作業，組織人員關閉閥門，安排現場停靠車輛迅速離開事故現場

成員：劉天宇、劉鑫、王秀云、周世紅、車隊司機警戒組

安排人員進行警戒隔離，引導消防車輛入庫。

成員：鄧宏偉、田丹丹、孟麗麗、關白玲、李鳳君、杜香芝、關偉榮、肖艷、于冬梅

供應組

劉志：發生事故后，作為應急物資保障組組長，負責組織

應急物資保障組準備應急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應急防護用品等。

成員：王曉俠、柴鐳、龍海軍、雷霖霖、唐開宇、孫巖、劉德軍、李思禹、王德運

信息組

文巖、賈玉琴：負責事故發生后，向119報警，并與相關部門進行聯系溝通。

趙亮：負責應急演練過程中過程的拍照

救護組

劉聞：負責人員傷亡后，簡單的救護。并協助醫院救護人員搶救傷員。

成員：鄭懿、鄭永峰董國斌、王偉剛

五、應急演練的項目

1、火災事故發生后事故報告及應急處理

2、火災事故發生時作業人員應急疏散逃生

3、火災事故發生后油庫組織人員進行應急搶險火災撲救

4、消防器材滅火演練

六、應急演練的背景：

此次火災事故演練背景如下：

付油現場付油作業時，

七、消防演練的程序：

1、人員應急疏散

2、火災事故發生

3、火災事故逐級上報

4、應急物資保障

5、應急搶險火災撲救

6、消防器材滅火演練

7、演練現場總結

八、演練詳細步驟：

火災事故報告及應急處理：

1)東傳辰在接到現場人員李思禹事故報告后，第一時間將啟動火災事故應急預案，并上報配送中心應急領導辦公室。

2)東傳辰第一時間聯系鄭永峰啟動報警按鈕。油庫全體人員立即到集合點集合。

3)人員集合完畢，各組長清點人數后向總指揮報告。

4)東傳辰要求鄭忠云為應急搶險組組長，帶領組員手持滅火器材趕赴火災現場進行火災撲救。要求劉志為物資保障組組長，帶領組員準備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場做好物資保障工作。李前生立即進入切斷電源，關閉閥門。要求劉東武為警戒組組長帶領人員對事故區域進行警戒，并組織人員疏導車輛。

火災事故應急疏散：

接到應急指揮命令后，警戒組組長車隊其他人員按照油庫應急逃生圖及疏散指示標志進行應急逃生到安全地點。

火災應急搶險火災撲救：

接到應急指揮命令后，應急搶險組組長鄭忠云立即帶領組員手持消防器材趕赴火災現場對火災進行撲救。

火災應急物資保障：

接到應急指揮命令后，物資保障組組長劉志立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場支援應急搶險工作，李前生第一時間將電源切斷，關閉作業閥門，引導現場車輛盡快離開，并及時向應急搶險組組長報告。

趙亮：事先準備好相機在合適位置進行整個過程的拍攝工作?；馂氖鹿尸F場保護及檢查：

火災撲滅后，應急搶險組組長組織對現場進行保護，使用隔離帶進行現場隔離，并進行拍攝處理，同時對現場進行檢查，消除火災隱患。

火災事故應急演練現場總結：

1、演練結束后全體集合。

2、東傳辰對演練進行現場總結。

3、公司領導對演練進行現場總結。

消防器材滅火演練：

1、現場安全監督對滅火演練做好安全要求。

2、人員進行滅火演練。

八、火災事故應急演練器材：

滅火器材若干、消防水帶卷、水槍_個、板手_把。

消防安全演練應急預案篇12

一、目的及意義

通過組織志愿者到彭德懷故居參觀、學習，旨在對學生進行愛國主義教育，豐富學生的課余生活，同時增進志愿者之間的交流與合作，為進一步形成教育合力、更好地為志愿者提供優質服務奠定堅實的基礎。

二、活動主題

“銘記革命歷史，爭當志愿先鋒”

三、活動時間

20__年10月31日上午7:00—12:00

四、參加人員

湖南電氣職業技術學院全體志愿者以及思政課教研室全體老師，共約200人。

五、車輛租賃

本次活動由外聯部從湘潭市公交公司租借了5輛公共汽車，并按要求簽署相關租車協議。

六、活動具體安排

1.活動前期安排：

1）定于10月27日，召開各部門負責人會議，召集新生班級班長參加，會議選出各班帶隊隊長，并由09級志愿者協助隊長做好服務工作。

2）會議后由組織部長和隊長發布關于開展愛國主義教育活動公告，倡議全院志愿者參加，并具體落實參加活動的人員。

2、工作分工

本次活動人員多、環節多、任務重，組織難度很大。為充分調動和發揮各方面的積極性和作用，確?；顒禹樌_展、取得實效，根據活動總體安排，活動設立臨時組委會、下設責任人1名、組織部長1名、宣傳部長1名、各班隊長共8名、財務部長1名共12名成員。各部門要按照各自職責密切配合，確保各項工作落到實處。1）2）外聯部聯系公交公司車輛；了解彭德懷故居相關情況。宣傳部負責發布活動公告，做好活動條幅。做好現場解說資料，

安排廣播員現場解說彭德懷革命事跡。安排好人員分發彭德懷革命事跡的.宣傳單。3）組織部組織部分志愿者穿好志愿者服裝，攜帶志愿者旗幟。組織各班志愿者按照車號上車；上車后由各隊隊長清點人數，組織部長最后匯總?；顒咏Y束后在11：30以同樣的流程組織志愿者上車原路返回。

3.出發集合

1）7：00到校門口辦公樓前集合

2）各班車輛安排

1號車：10風電01班和10風電01班

2號車：10風電01班和10風電01班

3號車：10風電01班和10風電01班

4號車：10風電01班和10風電01班

5號車：10風電01班和10風電01班

3）清點人數后7：20出發

4.參觀彭德懷故居（8：30_9：30）

要求志愿者保持安靜，注意環境衛生，并對故居前后的垃圾進行全面清理，愛護周邊的一草一木。認真參觀故居，認真聽取解說，了解彭德懷的革命事跡。9：40參觀后統一集合，分組進行登烏石峰比賽。對團體前三名進行獎勵。

5.活動結束后在11：30集合,由各隊隊長清點人數。匯總后乘車原路返回。

七、活動經費由思政課教研室負責

八、具體要求

1、統一思想，提高認識。

愛國主義是思想道德修養的一個主要方面，各部門要充分認識開展此次活動重要意義；認真安排和部署。

2、注重宣傳，精心組織。

本次活動意義大、時間緊、任務重，在我院屬第一次，各部門認真履行好各自工作職責，明確專人負責、專人實施，突出宣傳重點。發放宣傳資料，組織活動策劃和實施，多途徑發布信息，確保本次活動取得實效。

3、認真總結，不斷完善。

各部門要認真總結工作經驗，形成書面材料，在11月1日將其報送至辦公室，聯系電話：；學術部當日匯總材料寫好報道上報至學院網站。

感謝學院和公共課部領導的大力支持，祝志愿者愛國主義文明出行活動取得圓滿成功！

湖南電氣職業技術學院志愿者聯盟

20__年10月25日

消防安全演練應急預案篇13

一、演習目的

（一）按照國家《安全生產法》、《消防法》和本廠《重大事故應急準備與應急響應控制理程序》要求，體現安全第一，預防為主的安全管理工作方針，確保在發生重大安全事故時，指揮得當，把損失降低到最少。

（二）檢驗我廠《重大應急準備與應急響應控制程序》以及有關應急的符合性和有效性。

二、方針與原則

安全第一，預防為主；統一指揮，高效協調；常備不懈，持續改進。

保護人員安全優先；防止和控制事故蔓延優先；保護環境優先。

三、應急策劃

本次演習是本公司實行一本手冊、兩間公司、三個體系以來的首次消防演習，為達到持續改進要求，依據公司《應急準備和應急響應控制程序》和《重大事故應急指引》文件內容編制完成本預案。

為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習的啟動時間由總經理隨時宣布。

（一）危險分析：

公司是生產五金、塑料配件的大型企業，場內存有大量的紙箱等包裝物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化學品等，上述物質在人員疏忽、操作失誤，監管不力的情況下，發生火災的危險性很大。

由于藝研新工廠全部投產以來，塑料廠的'消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應急演練。否則，危險來臨時，不免會出現難以控制的局面以及嚴重的經濟損失。

綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。

（二）資源分析：

我公司新廠房按照有關消防法規設計施工，安裝有消防栓系統、自動噴淋系統，全廠按照滅火器配置標準配備有一定數量的滅火器，設施齊備。

公司多年以來每年都進行一次消防演習，有組織，義務消防隊，建立有應急響應制度，在運作上，有一定經驗。

公司配備有部分消防應急工具設備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應急必備物資。

設有醫療救護室及有關應急藥品等，配備專職廠醫。

（三）過程控制

本次演習確定為綜合消防演習，主要就人員疏散、滅火戰斗、救護傷員、后勤保障四個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現場將分兩個環節進行，一是同時在全廠進行人員疏散、救護傷員、后勤供應演練，二是在行政樓前面做滅火戰斗演練。本次演習在方法上與以往不同。本次演習依據公司文件確定全公司所有生產性部門，包括：注塑/生產部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部八個部門。演習前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發生的部門，并通知其部門主管。上述部門主管依據公司文件及部門應急行動方案進行指揮和控制。

四、應急準備

為確保本次消防演習的成功，系統管理部應在前期做如下準備工作，包括：

（一）對《重大事故應急準備與應急響應控制程序》予以培訓；已實施。

人員：副主任以上全體人員。

要求：明確實施流程。

（二）組織安全生產管理委員會全體成員，就應急進行桌面演練。

人員：安委會主要成員。

時間：11月12日

要求：全面介紹、了解演習的整個流程，提出可能存在的問題。對本次演習的方式方法應特別給予詳細說明。確保分工明確，責任清晰。

（三）各部門主管應根據公司文件及本組織人員制定相關應急行動方案，內容包括：參加人員名單、組織結構、人員職責、物資準備、行動方法、注意事項等，安全組協助。方案編制完成后可以實施預演加以驗證。生產/注塑部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部的應急方案應在系統管理部備案。

例如：__部門應急行動方案

1、部門應急組織架構圖及人員名單、職責。（略）

2、根據公司演習檢驗要求應準備如下物資。（略）

3、應急行動指南。（參照《重大安全事故應急指引》）

（四）主要生產部門預演。

由于生產部、注塑部、裝配部、倉務部、總務部、車床部、工程部等部門人員較多，范圍較大，在演習中可能會出現異常情況，建議上述部門提前進行預演準備，以保證全廠演習時的順利進行。

五、應急響應

在經過應急策劃和培訓、編制部門應急方案等準備工作后，為檢驗其效果，按照本要求，將于11月某日進行本年度綜合消防演習。

模擬現場：

某員工發現__部門（_棟_樓）發生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，現場人員立即按下警鈴發出警報，立即報告部門經理，并通知相關人員支持救火。火勢逐漸擴大，部門經理（即部門總指揮）決定緊急啟動部門重大事故應急救援預案。

1、接警與通知

任何人發現火情，立即按下附近消防警鈴。

立即電話通報公司前臺。

公司前臺接到報警，迅速報告公司主要領導。

立即全廠電話通報。

2、指揮與控制

公司總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動公司應急。

各小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。

總指揮按照現場情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報警。

指揮部根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。

3、人員疏散

目標：全廠員工5—7分鐘全部撤離，疏散到行政樓前中心廣場上。

10分鐘內集中清點人數，上報總指揮。

一旦發現有人受傷，立即通知救護組準備救人。

檢驗：是否在規定時間內撤離、疏散到指定位置；

是否在在規定時間內上報人數；

是否有人失蹤；

是否關閉車間動力和照明電源。

4、滅火作戰

目標：義務消防隊員分批次參與現場搶救，轉移重要物資。

檢驗：是否熟練操作消防器材（消防工具和消火栓）；

是否能正確使用滅火器；

是否分為多個搶救梯隊有組織的救火；

是否進行自我保護。

5、傷員救護

模擬如下需要救護人員，檢驗是否有人對應：

有1人被嚴重燒傷，需要用擔架緊急撤離火場；

有1員工窒息，無呼吸無心跳。

本環節檢驗時位置確定在主席臺側面。

6、后勤保障

過程中，預計可能會發生其它狀況，演習時應檢驗發生以下情況是否有人對應：由于火勢較大，可能發生電線短路等二次事故，急需關閉部分電路供電；

出現斷水情況，消防用水需要保證；

為防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。

7、現場恢復

演習結束后，總務部負責全廠清潔工作，并注意做到以下兩點：

現場恢復過程存在大量危險因素，如余燼復燃、受損建筑物倒塌等。

維護現場，協助調查。

六、演練結果評價

確定演習評價人員：本次演習，經理級人員必須對整個演習進行評價。特別邀請客戶作為觀摩貴賓對演習進行評價，提出寶貴意見。

演練結束，評價人員應當填寫《演習評價報告》于演習翌日交系統管理部，以便綜合評價演習的效果。

七、演結

應急演練結束后一周內系統管理部對演練效果作出客觀評估，提交演習報告。詳細說明演練過程中發現的問題。

總經理選擇適當時間在安全委員會會議上進行演結。

消防安全演練應急預案篇14

一、演練目的

為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20__度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常營業的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

二、演練時間：20__年5月13日中午

三、演練范圍：住院部

消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。

參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下，各相關部門、科室都必須安排非值班醫護人員參與并請部分患者家屬模擬病員。

四、演練內容：

以醫護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。

具體內容為：

(1)火情報警演練;

(2)住院樓火災時的疏散、逃生演練;

(3)常見的消防滅火演練。

五、組織機構：

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長及醫務部、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

總指揮：張彬副院長

保衛科長協調分工，具體指揮。

秩序疏散組：組長：寶安張東偉

成員：保衛科人員

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。

消防滅火組：組長：寶安張東偉

成員：保衛科人員、院義務消防員

任務：負責實施滅火。

醫療救護組：組長：張艷李淑芝

成員：病區醫護人員。

任務:負責現場救護和轉移病人。

六、基本要求：

1.各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。

2.各部門、科室要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門、科室的實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。

3.演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。

4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5.各部門負責人要重視這次消防演練，在不影響正常工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。

七、演練程序：

現場總指揮宣布演練開始。

階段一：報警

假設情景：當天中午的午休時間，病房內病號已經休息。突然，住院樓某病區某病房因病號家屬使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延，值班護士巡查時發現火情。

演練科目：報警;啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。

應急措施：情況緊急，發現火情人員立即撥打電話“119”向市消防中隊報告火情，請求救援;迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。

總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。

階段二：火場逃生及自救互救

假設情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。

演練科目：火場逃生及其技巧

應急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。

總指揮接到火情報告后，及時組織人員把病號和物資(貴重、易燃、易爆物品)按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區。當下達全層疏散命令時，工作人員及時指引并協助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態，有序的向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方，各病區醫護人員、病號集中，病區負責人清點人員，及時向院領導報告。

醫院消防警戒員迅速趕到病區入口，在火場附近拉起警戒線維護秩序，嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。

階段三：滅火

假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。

演練科目：撲救初期火災。

應急措施：醫院消防滅火組，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演練：對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。

八、演練結束，院領導講評總結。

消防安全演練應急預案篇15

為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，于__年_月_日下午第_節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：

一、演練目的：

1、論證我?；馂膽鳖A案的可行性。

2、師生熟悉火災應急的逃離。

3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標：

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶;本次演練有序的進行;學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演練總指揮：

馬__

四、演練路線：

全體師生從危險區轉移到安全區(空曠的操場)。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區;學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。

五、人員分工：

1、各班的組織教師：

學前班——邢__一年級——崔__二年級——李__

三年級——王__四年級——王__五年級——吳__

六年級——霍__

2、樓梯口人員：

一樓樓梯口：張__

3、其他：

①、安全區(即操場)組織：李__桑__

②、學生逃離危險區后，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律;

六、各人員的具體工作職責：

1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場;最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

七、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現場。

消防安全演練應急預案篇16

一、活動目的：

1、使全校師生熟悉學校的緊急疏散通道和疏散路線、當遇到火災或其他險情時，能夠在短時間內有條不紊地緊急疏散全體師生、

2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識、

二、活動時間：

20__年4月9日下午第三節、

三、參加人員：

一至六年級師生共450人、

四、疏散演練指揮小組：

1、總指揮：梁鑒揚

2、副總指揮：謝紹泮

3、小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業健、陳金來

4、計時：曾東海

5、醫療救護：程世潔

6、應急演練信號：曾東海(由總曾東海老師統一發出信號，鐘聲響，演練開始、)

7、各樓梯疏散引導小組成員：

新樓東樓梯：黃昌影(下)、蒙健秀(樓梯轉臺)

舊樓梯：鄭炳彩(下)、劉雪(樓梯轉臺)

(注：各班學生的疏散引導人員為當時的任課教師或班主任，其余空課教師務必主動到就近樓梯口組織疏散學生，以免發生意外事故、)

8、各班疏散后的安全集聚點及疏散順序：

大門口校道：一年級

北球場(北→南)：二(2)班、二(1)班、三(2)班

南球場(北→南)：三(1)班、六(1)班、六(2)班

排球場(東→西)：五(1)班、五(2)班、四年級

9、各樓層負責人：

新樓一樓：陳金來

新樓二樓：袁麗娟

舊樓一樓：張奕向

舊樓二樓：冼業健

10、信息匯總員：曾東海

五、火災疏散演練事項說明：

1、參與火災緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動，聽從指揮，嚴格按照安全自救撤離的程序進行，確保安全、有序、快速、

2、在聽到疏散信號后，各個班級立即排成2列縱隊，按照疏散順序迅速離開教學樓、各樓層要共用樓梯的，本著距離樓梯從近到遠的次序依次撤離、

3、在離開教學樓往安全點疏散時，請大家一手扶著墻，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進(學生自帶毛巾)、

4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、

5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級按要領練習疏散到指定安全集聚點、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離、

6、學校全部師生的疏散，在兩分鐘內完成為合格、

7、班主任、任課教師直至本班最后一名學生離開后才能離開，離開后由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人、

8、演練期間任何教師不得請假、

9、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，學校第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員、

六、火災應急疏散演練流程：

1、火災情景模擬：

新樓：陳金來

舊樓：張奕向

2、信息員發出警報、宣布疏散開始、

3、按照緊急疏散路線撤離教學樓，在指定安全地點集合;班主任清點學生人數，班長負責向信息員匯報疏散時間和人數、

4、火災應急演練總結、

消防安全演練應急預案篇17

一、總則

為加強全廠高配系統的消防安全管理，預防和減少高配火災事故的發生，增強高配系統突發火災事故后的快速