2021年成人高考專升本《教育理論》考前模擬題

第1題學生年齡特征包括哪兩方面特征0

A.認識和情感特征

B.認識和個性特征

C.個性和性格特征

D.生理和心理特征（正確答案）

第2題我國目前主要承擔普及九年義務教育責任的主體是（）

A.地方（正確答案）

B.中央

C.社會力量

D.學生家長

第3題教學過程是一種特殊的（）

A.心理過程

B.信息過程

C.邏輯過程

D.認識過程（正確答案）

第4題教學的教育性主要體現在教學過程的哪一條基本規律中0

A.間接經驗與直接經驗相結合的規律

B.教師主導作用與學生主體作用相統一的規律

C.掌握知識與發展智力相統一的規律

D.傳授知識與品德教育相統一的規律（正確答案）

第5題課外校外教育與課堂教學的共同之處在于它們都是（）

A.師生共同參加的

B.有目的、有計劃、有組織的（正確答案）

C.學生自愿選擇

D.受教學計劃、教學大綱規定的

第6題提出“教學過程最優化”理論的教育家是()

A.巴班斯基(正確答案)

B.皮亞杰

C.布魯納

D.瓦根舍因

第7題班主任工作總結一般包括()

A.學期總結和學年總結

B.課內總結和課外總結

C.全面總結和專題總結(正確答案)

D.學習總結和思想總結

第8題熱愛學生是教師應該具有的()

A.政治素養

B.職業道德素養(正確答案)

C.知識素養

D.能力素養

第9題我國現代學制建立于()

A.盛唐

B.明末

C.清末(正確答案)

D.民國

第10題蘇聯教育家馬卡連柯提出的“平行教育影響”的德育原則是指0

A.正面教育與紀律約束相結合原則

B.集體教育和個別教育相結合原則(正確答案)

C.教育影響的一致性和連貫性原則

D.知行統一原則

第11題對人的身心發展起主導作用的是()

A.遺傳

B.環境

C.教育（正確答案）

D.社會活動

第12題最早使用“美育”一詞的是（）

A.赫爾巴特

B.席勒（正確答案）

C.盧梭

D.孔子

第13題根據動機的性質和社會價值不同，動機可劃分為（）

A.生理性動機和社會性動機

B.高尚動機和低級動機（正確答案）

C.近景性動機和遠景性動機

D.主導動機和從屬動機

第14題“賽馬跨越障礙，加速沖刺動作”是（）

A.本能行為

B.習慣動作

C.隨意動作（正確答案）

D.不隨意動作

第15題人際交往的原則包括（）

A.主動交往

B.學會批評

C.社會交換（正確答案）

D.勇于認錯

第16題在解決問題過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫（）

A.原型（正確答案）

B.原型啟發

C.問題情境

D.定勢

第17題情緒所反映的是（）

A.客觀事物的本質屬性

B.客觀事物的外部現象

C.客觀事物之間的關系

D.客觀事物與人的需要之間的關系（正確答案）

第18題下列屬于條件反射的是（）

A.眨眼反射

B.吸吮反射

C.防御反射

D.信號反射（正確答案）

第19題“萬綠叢中一點紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激

物具有（）

A.強度的特點

B.新異性的特點

C.變化的特點

D.對比的特點（正確答案）

第20題馬斯洛需要層次中的最高層次需要是（）

A.生理與安全需要

B.社交與尊重需要

C.求知與審美需要

D.自我實現需要（正確答案）

第21題強烈而短促的情緒狀態被稱為（）

A.憤怒

B.激情（正確答案）

C.應激

D.心境

第22題學生看小說時，頭腦中的想象活動主要是（）

A.有意想象

B.無意想象

C.再造想象（正確答案）

D.創造想象

第23題學生掌握了整數、分數、小數的知識后，可以概括為有理數，這是思

維過程的（）

A.具體化

B.分析

C.系統化（正確答案）

D.抽象

第24題同一班的學生，聽同一節課，每人對講課內容的理解不盡相同，這是

因為人的心理具有（）

A.主觀性（正確答案）

B.客觀性

C.社會性

D.自發性

二、辨析題：25?28小題，每小題6分，共24分。首先判斷正確或錯誤，然

后說明理由。

第25題素質教育是以學生掌握基礎知識和基本技能，發展智力和能力為根本

目的的教育。

答案解析：錯誤或不全面。素質教育應該是以全面提高學生的基本素質為根

本目的的教育，促進學生“雙基”的掌握。智力、能力的發展僅是素質教育的一個

方面。

第26題我國辦學體制改革的重點就是強化政府辦學。

答案解析：錯誤。目前我國辦學體制改革重點是強調以政府辦學為主體、社

會各界共同辦學的體制。

第27題當客觀刺激停止作用后，感覺信息在一個極短的時間內保存下來，這

種記憶叫短時記憶，它是記憶系統的開始階段。

答案解析：錯誤。當客觀刺激停止作用后，感覺信息在一個極短的時間內保

存下來，這種記憶叫感覺記憶或瞬時記憶，它是記憶系統的開始階段。

第28題考試焦慮的危害是降低學習效率和影響考試成績。

答案解析：錯誤?？荚嚱箲]除了降低學習效率和影響考試成績外，還會危及

學生形成焦慮性人格。

三、簡答題：29?34小題，每小題8分，共48分。

第29題簡述社會主義教育的特點。

答案解析：（1）教育權為勞動人民掌握，教育為鞏固社會主義制度和進行社

會主義建設服務；（2）教育由共產黨領導，以馬克思主義思想為指導；（3）實行平

等的國民教育；（4）教育與生產勞動緊密結合。

第30題教育的文化功能主要包括哪些內容？

答案解析：（1）教育權為勞動人民掌握，教育為鞏固社會主義制度和進行社

會主義建設服務；（2）教育由共產黨領導，以馬克思主義思想為指導；（3）實行平

等的國民教育；（4）教育與生產勞動緊密結合。

第31題試述推進素質教育的意義。

答案解析：（1）素質教育有助于提高中華民族的整體素質，提高綜合國力；

⑵實施素質教育是全面發展教育的落實；（3）實施素質教育是克服“片面追求升學

率”的應試教育的弊端，深化教育改革的必然趨勢。

第32題聯系教學實際，論述如何幫助學生有效地組織復習。

答案解析：答案要點：（1）有效組織復習的方法：①及時復習；②合理分配

復習時間與內容；③分散復習與集中復習相結合；④復習方式多樣化；⑤運用多種

感官參與復習；⑥嘗試回憶與反復閱讀相結合。（2）聯系實際展開論述。

第33題注意具有哪些特點和功能？

答案解析：（D注意的特點：①指向性；②集中性。（2）注意的功能：①選

擇功能；②維持（保持）功能；③調節與監督功能。

第34題簡要說明從眾行為產生的原因。

答案解析：（1）行為參照：根據社會比較理論，在情境不確定的時候，其他

人的行為最具有參照價值。而從眾所指向的是多數人的行為，自然就成了最可靠的

參照系統。（2）對偏離的恐懼：任何群體都有維持群體一致性的顯著傾向和執行機

制。因此，從眾行為者害怕偏離群體的強大壓力，乃至嚴厲制裁。（3）群體的凝聚

力：群體的凝聚力指群體對其成員的總吸引力水平。高凝聚力群體的成員，對自己

所屬群體有強烈的認同感、歸屬感。

四、論述題：35?36小題，每小題15分，共30分。

第35題試述美育對促進學生全面發展的意義。

答案解析：（1）美育能促進學生智力的發展，擴大和加深他們對客觀世界的認

識；（2）美育能促進學生科學世界觀和良好道德品質的形成；（3）美育能促進學生

的體育，具有怡情健身作用；（4）美育能促進勞動教育，使學生體驗到勞動創造美

的喜悅。

第36題意志的品質是什么？如何培養？

答案解析：意志的品質：（1）意志的自覺性；