中考題型解題方法與技巧閱讀理解考查方式以細節(jié)理解題、推理判斷題、詞義(句意)猜測題為主，標題歸納題、數(shù)字計算題、主旨大意題為輔。閱讀理解是考查學生能力的一種重要方式，主要考查考生對閱讀材料的理解能力、對材料中有效信息的捕捉能力等。考生只有較快地讀懂材料，抓住短文大意，獲取關鍵的信息，才能對問題答案做出正確的判斷。要高效準確地做好閱讀理解題，必須分清類型、對癥下藥，還要運用一定的解題技巧，才能將各類閱讀問題輕松搞定。解題方法與技巧◆問題先行，找出關鍵詞。

拿到一篇閱讀，首先掃讀題干，劃出題干中的關鍵詞，以便有針對性去閱讀文章。一般需要劃出的關鍵詞有：時間、年份，大寫的單詞，表示邏輯關系的詞，否定含義的詞。◆細讀首段，了解大意。

讀完題干后，應迅速將眼球定位于首段，細讀、了解文章大意。若首段很短，只有一句話，就要繼續(xù)閱讀第二段；若首段很長，就要重讀第一句和最后一句，以了解文章大意。◆逐題找答案。

首段讀完，結合掃讀過的題目，逐題從文章中查找答案，一般題目的設置是按文章的段落進行的，但主旨大意題除外。選擇型閱讀理解細節(jié)理解題先讀問題，后找答案。關注wh-詞，避免誤讀。大寫字母有玄機（時間、地點、人物）。大膽預測，仔細求證。快速且有重點地瀏覽全文；把注意力集中于主題句的關鍵詞語上，必要時選擇在重要詞句下面畫線標注；從整體上把握文章的結構、邏輯關系、問題的指向等。選擇標題時，避繁就簡，避泛求實。主旨大意題標題歸納題詞義猜測題巧抓關鍵詞語。重視轉折連詞。注意因果連詞。理解概念術語。推理判斷題(見下頁)留意作者的語氣和態(tài)度。留心特定細節(jié)：包括事實根據(jù)、名字（人物或地點）、數(shù)字（日期或統(tǒng)計數(shù)字）、關鍵詞語的其他表達方式（同義詞、近義詞、反義詞等）。注意文章的體裁和出處。推理判斷題典例剖析SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Everydaytheyareverybusytryingtomakemoneyformyschooling.Oneday,mymotherwassewingaquilt(縫被子).Isilentlysatbesideher.“Mum,istherelovebetweenyouandDad?”Iaskedinaverylowvoice.Withsurpriseinhereyes,shestoppedherworkforawhile.Thenshesaid,“Susan,lookatthisthread.Itcanhardlybeseen,butit’sreallythere.Itmakesthequiltstrong.Iflifeisaquilt,loveshouldbeathread.Loveisinside.” Icouldn’tunderstandheruntilthenextspring.Atthattime,myfathersuddenlygotsickseriously.Mymotherhadtostaywithhiminthehospitalforamonth. Aftertheywereback,mymotherhelpedmyfatherwalkslowlyonthecountryroadeveryday.Theyweresokindtoeachotheranditseemedtheywerethehappiestcouple.Aftertwomonthsmyfatherstillcouldn’twalkbyhimself.“Dad,howareyoufeelingnow?”Iaskedhimoneday.“Susan,don’tworryaboutme.”hesaid.“Ijustlikewalkingwithyourmum.Ilikethiskindoflife.”Readinghiseyes,Iknewhelovesmymotherdeeply.NowIunderstandthatloveisjustathreadinthequiltofourlife.Loveisinside,makinglifestrongandwarm.【主旨大意】本文是一篇記敘文。懵懂的“我”總以為父母只知道為了讓我上學而拼命掙錢,對父母之間是否有真愛產(chǎn)生懷疑。然而，父親生病時母親無微不至的關懷使“我”茅塞頓開,對愛有了新的理解。文章告訴我們：愛不在于甜言蜜語,而存在于日常生活中。()1. WhyareSusan’sparentsbusytryingtomakemoney? A.TosendSusantoschool. B.Togotoseethedoctor. C.Tobuyastrongquilt. D.Toshowtheirlove.A【解析】細節(jié)理解題。題干意為：為什么蘇姍的父母忙于賺錢？根據(jù)第一段第二句“Everydaytheyareverybusytryingtomakemoneyformyschooling.”可知,父母每天忙于賺錢是為了讓蘇珊上學。故選A。

考查方式細節(jié)理解類方法點撥：細節(jié)題要小心同義不同句。利用題目的關鍵詞,尋找文中對應詞,在對應詞周圍找答案或直接在文中搜索答案,對號入座。這類試題是針對文章中的細節(jié)而設計的，如文章中某一個特定的細節(jié)，也可能涉及若干個細節(jié)，或者針對文章的主要事實，或利用圖表、圖形來表示信息等。要求學生根據(jù)對短文的理解，直接選擇正確答案，一般在通讀短文后可直接找出答題依據(jù)，難度較小，屬淺層理解題。()2. Susan’sfatherstayedinhospitalfor_______. A.oneday B.onemonth C.twomonths D.threemonthsB【解析】數(shù)字計算題。題干意為：蘇珊的爸爸已經(jīng)病了

。根據(jù)第五段最后一句“Mymotherhadtostaywithhiminthehospitalforamonth.”可知,蘇珊的爸爸在醫(yī)院待了一個月。故選B。考查方式數(shù)字計算類方法點撥：對于數(shù)字計算題要求考生就文章提供的數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)與文中其他信息的關系做簡單計算和推斷。在做此類題時：(1)要抓住并正確理解與數(shù)據(jù)有關的信息含義;（2)弄清眾多信息中哪些屬于有用信息，哪些屬于干擾信息；(3)不要孤立看待數(shù)字信息，抓住一些關鍵用語的意義。()3. Susancametounderstandhermother_____. A.whilehermotherwassewingaquilt B.beforeherfatherwasinhospital C.whenshewassittingbesidehermother D.afterherfatherwasseriouslysickD【解析】細節(jié)理解題。題干意為：蘇珊開始理解她的母親____。根據(jù)第五段第一、二句“Icouldn’tunderstandheruntilthenextspring.Atthattime,myfathersuddenlygotsickseriously.我不能理解她直到來年的春天。那時,我父親突然患重病。”可知,在她父親患重病后,她開始理解母親。故選D。()4. Whatcanweknowfromthepassage? A.Susan’sfatherisverylazy. B.Susan’smotherisanurse. C.Susan’sparentsloveeachother. D.Susandoesn’tlikeherfather.C【解析】推理判斷題。題干意為：從這篇文章中我們可以知道什么？根據(jù)短文可知,作者在父親生病時,理解了父母親之間的愛。由此可知,蘇珊的父母彼此相愛。故選C。考查方式推理判斷類方法點撥：根據(jù)文中某些詞、句子或段落進行推理或根據(jù)句子的語氣、文章論調(diào)和傾向進行推斷：(1)要以文章提供的事實和線索為依據(jù)，忠實于原文，由已知推及未知，遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則。（2)考生在吃透文章字面意思的基礎上，再從字里行間捕捉有用的提示和線索。(3)了解文章的體裁、題材和文章的基調(diào)，揣摩作者的態(tài)度，摸準邏輯發(fā)展方向，悟出作者的言外之意，要把握句、段之間的邏輯關系，了解語篇的結構等。()5. Whichofthefollowingcouldbethebesttitleforthepassage? A.HowtoMakeaQuiltStrong B.LoveisJustaThread C.WalkingontheCountryRoad D.ASeriouslySickFatherB【解析】標題歸納題。題干意為：下面哪一項是這篇文章最好的標題？根據(jù)短文,作者在父親生病時,理解了父母親之間的愛。愛就像被子里面的一條線,愛就在里面,愛會使生活更強大更溫暖。由此可知選B。考查方式標題歸納類方法點撥：對于標題歸納題，此類題型用以考查考生對文章主題或中心思想的領會和理解能力：(1)以原文為依據(jù)，不摻雜個人意見；（2)不選對的，只選最適合本篇文章的；(3)注意絕對化的詞；(4)答案要避免以點帶面，以偏概全；(5)“傻瓜”原則，文章中沒有提到的就當作不知道，不要妄自猜測，一切以文章內(nèi)容為準。【命題角度拓展】()6. Theunderlinedword“thread”probablymeans“

”. A.思路 B.細線 C.衣服 D.路線B【解析】詞義猜測題。題干意為：劃線單詞“thread”可能意為

。根據(jù)第二段“Oneday,mymotherwassewingaquilt.（縫被子）”及第四段“Itmakesthequiltstrong.”可知應是縫被子的線。故選B。考查方式詞義猜測類方法點撥：根據(jù)前后的比較對照關系,對它的定義(描述)、重述以及舉例等進行猜測或者利用同位語、同義詞及構詞法等進行猜測。解答這類題目時需要一些猜詞技巧：(1)根據(jù)上下文來猜測詞義；（2)通過同義詞或反義詞來猜測詞義；(3)通過構詞法來猜測詞義；(4)通過定義或釋義來猜測詞義；(5)通過句法功能來猜測詞義；(6)根據(jù)轉折、因果關系等來猜測詞義；(7)根據(jù)生活常識來猜測詞義等。對于這類題目采取“代入法”也十分有效，即將備選答案逐一代入文中，哪一個選項能使句子的意思通順、連貫，且與上下文的內(nèi)容一致，那個選項就是該題的正確答案。()7. Thepassagemainlytalksabout______. A.thelovebetweenSusan’sfatherandmother B.Susan’smothertaughtheralot C.Susan’sfatherdoesn’tlovehermother D.there’snolovebetweenSusan’sfatherandmotherA【解析】主旨大意題。題干意為：這篇文章主要談論關于______。蘇珊的父母親在日常生活中雖沒有愛的表達，但卻流露于日常生活的點點滴滴中。故選A。考查方式主旨大意類方法點撥：從文章的首、尾句(段)尋找主題句或縱觀全文歸納總結出文章的主旨大意。做主旨大意題，要求在理解全文后歸納短文要點，概括中心意思。在文章的段落中往往由開頭的一句作為主題句(topicsentence)來概括該段的中心意思。但在不少文章或段落中如本篇文章，中心思想貫穿在全文中。此類題主要針對主題、中心思想、文章的結構層次(主題句或主題段)、作者的寫作目的(purpose)等方面，要求考生在準確理解全文后，歸納短文要點、概括中心思想，分析和歸納段落大意、重要情節(jié)、人物特征和環(huán)境特點等。說明與指導講解1.P144(2)單詞拼寫與運用1.Jack，takethisu