交通工程學院校內實驗（實訓）室管理辦法第一章總則第一條為貫徹《高等學校實驗室工作規程》(國家教委第20號令)及《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》精神，加強實驗室（實訓室）建設和管理，保障學校教育質量和科學研究水平，提高辦學效益，根據《ZZZ水利電力學院實驗室工作條例》《ZZZ水利電力學院實驗教學規范》結合本學院實際，制定本辦法。第二條實驗（實訓）室是教學、科研和服務社會的重要基地，是辦學的基本條件之一，實驗（實訓）室建設與管理水平是反映高等學校工作水平、辦學效益的重要指標。第三條實驗（實訓）室的主要任務是貫徹國家的教育方針，保證完成教學、科研任務的完成，不斷提高教學水平和實驗技術水平，積極開展實驗教學改革和實驗技術開發，切實加強學生實踐能力和創新能力培養，建立高素質的實踐教學指導師資隊伍，全面提高儀器設備使用效率，在教學、科研和社會服務中不斷完善實驗室（實訓室）自身的建設，積極為經濟建設和社會發展服務。第二章實驗（實訓）室的任務第四條實驗（實訓）室應根據專業人才培養方案和學校、學院教學計劃開展實驗實訓教學，通過實驗實訓教學培養學生理論聯系實際的學風、嚴謹的科學態度和發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。第五條實驗（實訓）室應按照學科特點和方向，根據教師科學研究、技術開發和社會服務的要求，為教師開展科學試驗創造條件，并協助教師開展實驗工作。第六條實驗（實訓）室是學生開展第二課堂的重要基地，根據創新創業教育的要求，為學生開展科技創新活動提供條件。第七條實驗（實訓）室應加強試驗技術、方法、手段的研究，開發實驗內容、改進試驗方法，逐步增加綜合型、研究型、創新型的實驗項目。第八條實驗（實訓）室要結合學校、學院實際，發揮自身優勢，積極進行科學研究，在保障教學、科研任務正常實施的前提下，積極開展實驗（實訓）室的開放，開展社會服務和技術開發，提高實驗（實訓）室的使用率和開放內涵，最大限度的發揮實驗（實訓）室資源的效益。第三章實驗（實訓）室建設第九條實驗（實訓）室的建設要從學校和學院學科發展、教學改革和科學研究的實際需要出發，統籌規劃，統一管理，做到基礎設施、儀器設備、師資隊伍和科學管理協調發展，提高投資效益。第十條在專業建設和學科建設中，為滿足專業教學或科學研究要求需要新建實驗室（實訓室），或在既有實驗（實訓）室基礎上增加設備、擴大規模時，由教研室在每年編制預算前提出申請，并提交可行性研究報告，經學院黨政聯席會議審議同意后，列入當年預算和三年滾動預算，報主管校長審批。第十一條因教學、科研工作任務變動，需要調整、撤銷實驗（實訓）室時，由教研室提出申請，并提交可行性研究報告，經學院黨政聯席會議審議同意后，報主管校長審批。調整實驗（實訓）室時需要增加設備的應在每年編制預算前提出，列入當年預算和三年滾動預算。第十二條新建、改建、擴建實驗（實訓）室需要增加用房、用地面積時，應在可行性研究報告中說明，并給出平面布置圖。第十三條在新建、改建、擴建實驗（實訓）室時，不僅要考慮房屋、儀器設備、附屬設施等條件，而且還包括實驗技術人員和管理人員的配套。第十四條在新建、改建、擴建實驗（實訓）室時，應講究效益，充分發揮現有儀器設備的作用。對于新增添的儀器設備，應充分論證，認真選型，并注意配套建設和環境要求，確保儀器設備能滿足教學、科研的要求。第十五條根據學院學科專業建設的實際情況進行實驗（實訓）室新建、改建、擴建時，應具備以下條件：一、具有明確、穩定的學科方向及相應的學科團隊；二、具有針對性的服務專業和足夠的實踐教學任務，并以本科專業為主；同時具有相應的指導教師；三、所需的基本儀器設備和配套設施總值一般應在20萬元以上，用房及場地面積一般應在50平方米以上。第十六條在新建、改建、擴建實驗（實訓）室時，籌建期滿后，由學院組織初步驗收，初步驗收通過后由學院上報學校組織驗收小組進行驗收。第四章實驗（實訓）室運行第十七條實驗（實訓）室的實踐教學活動應按照學校或學院下達的教學計劃執行。根據專業和課程的特點，實踐教學活動分為課內實驗、獨立實驗（實訓）課和學生第二課堂科技創新活動。一、課內實驗是在課堂理論教學中安排的實踐教學環節，旨在促進學生深化理論知識、掌握實驗基本技能和基本研究方法，培養動手能力。二、獨立實驗（實訓）課是以一門或幾門課程為基礎，融理論知識的學習與應用、實驗方法的掌握與專業技能訓練為一體的實踐教學活動，旨在培養學生分析問題、解決問題以及綜合應用實驗方法、實驗技能的能力。獨立實驗（實訓）課即可以在全學期分散排課，也可以集中在1周或幾周內進行，一般以綜合性、設計性實驗為主。三、學生第二課堂科技活動是指在常規課堂教學、實踐（實驗、實訓、實習、設計）教學之外，引導和組織學生依據自身興趣或特長開展的各種科技活動，旨在鼓勵學生資助學習，提升學生綜合素質和實踐能力培養。第十八條在實驗室（實訓室）開展教學活動時必須具有教學大綱和實驗（實訓）教材（或指導書）。實驗（實訓）指導教師負責根據課程教學大綱選定或組織編寫實驗（實訓）教材（或指導書）。需要編寫實驗（實訓）教材（或指導書）的按《交通工程學院教材建設與選用管理細則》執行。第十九條在實驗（實訓）活動之前實驗指導教師必須對學生進行紀律教育和安全教育，并對學生進行安全考核，經考核合格后方可進入實驗（實訓）室進行實驗（實訓）。第二十條在進行實驗（實訓）教學中，指導教師應嚴格管理，精心指導，因材施教，并進行考勤。對于不遵守紀律，違反安全操作規程的行為要及時制止。第五章實驗（實訓）室管理第二十一條實驗（實訓）室的管理在實行學校和學院二級管理體制下，由相關教研室具體管理。第二十二條學院成立實驗中心，由副院長或辦公室主任擔任實驗中心主任，具體負責學院實驗（實訓）室建設與管理工作。各實驗（實訓）室設兼職負責人，具體負責本實驗（實訓）室日常管理工作。兼職負責人由各教研室根據實際情況推薦，報學院審核。第二十三條實驗（實訓）室應建立健全以崗位責任制為核心的管理制度和各項操作規程，加強對實驗（實訓）室技術人員的培訓，并督促進入實驗（實訓）室工作的人員嚴格執行。第二十四條實驗（實訓）室應加強對實驗實訓環境的監督和勞動保護工作，對高溫、低溫、輻射、有毒物質、激光、噪聲等對人體有害的環境，須進行有效防護和技術安全認定，認定合格后，方可投入使用。第二十五條涉及到化學危險物品的實驗室，必須按照國家有關規定加強對化學危險物品的安全管理并制定相應的制度。第二十六條應加強對實驗（實訓）室安全管理，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況，經常對師生開展安全教育，切實保障師生人身財產安全。第二十七條實驗（實訓）室應作好儀器設備的管理、維修、計量及標定工作，使儀器設