湖北省咸寧市2016年中考語文試題第I卷（選擇題）一、單選題1．下列各組詞語中，加線字的注音全都正確的一項是（

）A．傖俗（cāng）

襁褓（qiǎng）

峰巒（lán）

廣袤無垠（mào）B．躊躇（chú）

臆測（yì）

驀然（mó)

消身匿跡（nì）C．芳馨（xīn）

拮據（jí）

招徠（lái）

忍俊不禁（jīng）D．稽首（qí）

嘉肴（yáo）

扶掖（yiè）

吹毛求疵（cī）【答案】B2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．膩煩

蔭庇

慰藉

眼花瞭亂B．譖害

真諦

雷庭

根深蒂固C．帷幕

推祟

孿生

通宵達旦D．隔膜

驪歌

佇立

相形見絀【答案】D3．下列各項中，加線成語使用正確的一項是（

）A．這篇獲獎作文是他經過認真構思，反復修改后處心積慮寫出來的。B．小明同學長著一張普普通通的臉，無論他走到哪個地方，都會給人一種鶴立雞群的感覺。C．居高不下的房價已經成為影響人們生活質量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲不絕于耳。D．小軍在辯論會上引經據典，斷章取義，博得了觀眾們的陣陣掌聲。【答案】C4．下列各項中，括號內的表述不正確的一項是（

）A．波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲。（這句話運用擬人的修辭手法，表現了波浪高昂的戰斗激情。）B．“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（這四個詞語的感情色彩相同。）C．在5月到來之時，那千百年來蘊育過無數生命的大沼澤，再次成為彌漫著青草氣息的地方。（這句話中畫線部分是主語。）D．榮獲“最美鄉村醫生”稱號的藏族醫生洛松，在十分艱苦的條件下挽救了無數人的生命。（這個句子沒有語病。）【答案】C5．下列有關文學常識和名著閱讀的表述，錯誤的一項是（

）A．《禮記》是儒家經典著作，是秦漢以來各種禮儀論著的選集。相傳為西漢戴圣編撰。B．朱自清，中國現代散文家、詩人、學者。《家》《背影》均是他的作品。C．《水滸》是一部以北宋末年宋江起義為題材的白話小說，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，講述了眾多英雄人物的精彩故事，如武松醉打蔣門神、魯提轄拳打鎮關西等。D．《伊索寓言》中不少故事借動物形象嘲諷人類缺點，如《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞的人，《蚯蚓和狐貍》嘲諷吹牛皮說大話的人。【答案】A6．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（

）①稍遠處是一重重長著青岡樹的山崗，近處則是一重重種滿玉米的丘陵坡地，波浪一般騰向遠方。②我看清周圍都是玉米地，密密的青紗郁郁蔥蔥，一望無際。③天漸漸亮了，西天起了一層厚厚的云，可是東邊的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一個炎熱的夏日。④西望，最遠處是一派連綿青山，那是縣城附近的西山，看起來很近，實際上很遠。⑤丘陵之間，蜿蜒著一條修好了很多年但遲遲未能硬化的鄉村土公路，在夏天長滿雜草，展現勃勃的生機。A．①④⑤③② B．②③④①⑤C．③①④⑤② D．②③④①⑤【答案】D第II卷（非選擇題）二、文言文閱讀7.閱讀《出師表》（節選），完成6~9題。

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任11.閱讀《對否定英雄的錯誤思潮說不》一文，完成16~19題。①英雄，是一個國家輝煌歷史的記憶，也是一個民族堅強不屈的脊梁。但近來，社會上出現了一股否定英雄，歪曲歷史的錯誤思潮，一些別有用心者大肆詆毀狼牙山五壯士、邱少云、黃繼光等家喻戶曉的革命英雄，嚴重擾亂了人們對英雄形象的認知，沖擊了社會主流價值觀。應當認識到，一個國家如果英雄被糟蹋，歷史被抹黑，就會自毀根基乃至失去未來。我們必須對否定英雄的錯誤思潮說不。②紀念英雄是人類的良知，也是國際社會的價值共識。美國擁有較強的民族凝聚力，者顯然離不開美國精神，而美國精神的重要內容之一就是對自身歷史的尊重和對本國英雄的崇敬。法國也有厚重的英雄歷史、英雄文化和英雄精神。無論時代如何變遷，法國人對英雄的紀念和緬懷都不會褪色。相反，一個國家、一個民族如果不尊重自己的英雄，歷史虛無主義就會趁虛而入，就會陷入國家向何處去的困惑。在這方面，蘇聯以及東歐一些國家有著深刻的教訓。戈爾巴喬夫時期，受“新思維”影響和西方敵對實力蠱惑，蘇聯歷史觀發生了動搖。蘇聯解體后，處于歷史變動時期的俄羅斯由于對某些重要歷史問題沒有形成共識，歷史虛無主義思潮一度盛行，否定蘇聯在世界反法西斯戰爭中地位與作用，否定蘇軍在戰勝納粹德國、解放歐洲中付出的巨大犧牲。于是，蘇聯女英雄卓婭被描繪成一個精神病人，舍生堵槍眼的馬特洛索夫被描繪成一個少年犯。否定本民族英雄、否定這段歷史直接后果就是認為蘇聯走上社會主義道路背離了人類文明大道，而放棄社會主義才是回歸人類文明的正道。正反兩方面的經驗教訓啟示我們，必須對否定我們國家和民族英雄的錯誤思潮予以回擊，高揚崇尚英雄的優良傳統③銘記歷史，堅決回擊歪曲歷史、褻瀆英雄的錯誤思潮。中華民族是一個英雄輩出的民族。1949年9月30日，毛澤東同志在人民英雄紀念碑碑文中寫道：“三年以后，......由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”銘記歷史，就要銘記那些為民族獨立和解放作出巨大貢獻的英雄，銘記那些在反侵略戰爭中犧牲的英烈。我們要認清歪曲歷史言行背后的真正圖謀，有根有據、有理有力地揭穿那些污蔑英雄的不實之詞，防止網絡上一些別有用心的人打著“還原歷史真相”的旗號造謠惑眾、歪曲歷史。④以法律法規捍衛英雄，堅決追究損毀英雄形象者的法律責任。以法律法規捍衛英雄，包括精神和物質兩個層面。在精神層面，應從法律上設立有關緬懷英雄的重大紀念日，建立或修繕紀念碑和紀念館。2014年，我國將9月30日設立為烈士紀念日，使紀念烈士成為法律規定的倡導全民紀念英烈的國家儀式，就是這方面的有力舉措。在物質層面，各級政府部門應完善相關法規，提高對英烈的獎勵和撫恤標準。此外，要嚴格落實有關法律法規、依法嚴厲懲處那些造謠惑眾的“網絡推手”，運用法律武器維護英雄形象。⑤著力培訓敬重英雄、捍衛英雄的社會文化生態。要形成人人崇敬英雄的良好社會文化生態，也要使這種社會文化生態更符合公眾的價值標準，使英雄形象更接地氣，更能引起全社會的廣泛共鳴。比如，應客觀理性地評價英雄。英雄首先是人民群眾中的一員，也有平凡的一面。不能因為其生活中平凡的一面就否定其英雄壯舉，也不能因為其是英雄就不能有平凡的一面。16．下面句中加線詞能否去掉，為什么？一些別有用心者大肆詆毀狼牙山五壯士、邱少云、黃繼光等家喻戶曉的革命英雄……答：____________________________________________________________________________17．試分析第②的論述思路。答：____________________________________________________________________________18．下列對文章的理解和分析，正確的一項是（

）A．本文采用“總分總”的論證結構，全文結構可以這樣劃分：①/②③④/⑤B．在紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年閱兵式上，一批抗戰老兵組成方陣，接受檢閱。這一事例也可作為本文的事實論據，這是對歪曲歷史、褻瀆英雄錯誤思潮的有力回擊。C．本文的中心論點是：英雄，是一個國家光輝歷史的記憶，也是一個i額民族堅強不屈的脊梁。D．文章第⑤段認為要客觀理性地評價英雄，要營造崇敬英雄、捍衛英雄的社會文化生態，要努力維護英雄的完美形象，不允許對英雄的不足說三道四。19．生活中除了有否定英雄的錯誤思潮外，還有哪些對待英雄的不正確做法？請列舉一例，并談談你的看法。答：____________________________________________________________________________【答案】16．不能去掉。“大肆”一詞用在這里表明一些別有用心的人詆毀英雄已到無所顧忌的程度，如去掉就不能體現這種嚴重程度。17．先提出“紀念英雄是人類的良知，也是國際社會的價值共識”的觀點，接著運用正反兩方面的典型事例論證這一觀點，然后得出“必須對否定我們國家和民族英雄的錯誤思潮予以回擊，高揚崇尚英雄的良知傳統”的結論。18．B19．示例：一些抗日題材的電視劇中出現了神化英雄的現象，其中有夸張、雷人的虛構場景，如手撕鬼子、手榴彈炸飛機等，被稱為“抗日神劇”。這些“抗日神劇”把敵人描繪得過于弱智，把英雄表現得特別神勇，不僅是對歷史的歪曲，更是對浴血捍衛家國的先烈們的不敬。當前人浴血奮戰換來的勝利被描繪成唾手可得，恐怕現在人們就很難了解和反思為何這場戰爭需要付出如此巨大的代價。六、語言表達（共1小題）12.中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久。日常交際中常常會使用一些禮儀用語。請閱讀下面表格中列出的集中交際情景中常用的禮儀用語，完成后面的題目。交際情景禮儀用語交際情景禮儀用語交際情景禮儀用語交際情景禮儀用語初次見面久仰好久不見久違賓客來到光臨請人別送留步請人原諒包涵請人幫忙勞駕麻煩別人打擾托人辦事拜托小宇、小浩越好六點鐘到小浩家集合，一塊去打羽毛球。小浩因臨時有事外出，來不及通知小宇，請爸爸在家等小宇并向小宇解釋。小宇準時趕到小浩家。請你發揮想象，把二人見面的情景以人物對話的方式展現出來，并運用上面表格中相應的禮儀用語（至少兩個）。答：____________________________________________________________________________【答案】示例：“叔叔好！請問這是小浩家嗎？”“你好！這是小浩家，我是他爸爸。你是小宇吧？歡迎光臨！”“是的。叔叔，小浩呢？我們約好一起去打羽毛球的。”“小浩臨時有急事出去了，來不及通知你，請多包涵。”“沒關系。我們下次再約。”“好的。”“謝謝！請留步。再見！”七、語言文字運用（共1小題）13.希望中學正在開展“預防電信詐騙”綜合性學習活動。材料組已收集了一些材料，請你閱讀這些材料，完成①~③題。

【材料一】詐騙分子用網絡虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶，以協助調查。半信半疑的張女士通過查詢得知，某公安局的電話與來電號碼是一致的。驚恐之下，張女士將十幾萬打入了對方提供的賬戶。等她意識到被騙時，痛悔不已。反詐騙專家說，公安機關執法期間要向老百姓了解情況時會當面詢問當事人，不會電話要求你往銀行帳戶存錢。近年來，這類案件令群眾的損失每年高達上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經濟損失外，還承受著心理的痛苦。

【材料二】電信詐騙是指詐騙分子通過電話、網絡和短信方式，編造虛假信息，設置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉賬的犯罪行為。受害者對這類案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控制了，不能及時詢問親友，或打電話給公安機關了解情況。我們要通過電視、報紙、網絡等渠道多了解這類騙局，提高警惕，增強防騙意識。①請用簡短的語句概括材料一的內容。答：____________________________________________________________________________②為了預防電信詐騙，增加對這類詐騙的了解，宣傳組編寫了一個知識卡片，請你根據上述兩則材料將其補充完整。（要求語言簡潔，表意清楚。）預防電信詐騙小知識1．不要輕信來歷不明的電話。2．接到不明電話要詢問親友或及時報警。3．_________________________________4．_________________________________③為了增強大家的防詐騙意識，請你編寫一條宣傳標語（至少運用一種修辭手法）。答：____________________________________________________________________________【答案】①電信詐騙讓群眾遭受巨大的經濟損失，并帶來心里痛苦。②要點：不要透露身份和銀行卡信息，更不能向陌生賬戶存錢；要警惕自稱是公安局打來的電話；公安機關不會電話要求群眾往銀行賬戶存錢；多學習防騙知識，增強防騙意識。③