第5頁共5頁學(xué)前班工?作個(gè)人總?結(jié)范文?這學(xué)期以?來，我擔(dān)?任學(xué)前班?的班主任?工作。在?校領(lǐng)導(dǎo)的?熱情支持?與幫助以?及科任老?師團(tuán)結(jié)協(xié)?作、廣大?家長緊密?配合下，?我堅(jiān)持以?學(xué)生為中?心，努力?為學(xué)生服?務(wù)、為家?長服務(wù)，?順利完成?了工作任?務(wù)。1?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?熟悉，我?把主要精?力放在本?職工作上?，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)格?要求自己?遵守公民?道德規(guī)范?，面對(duì)一?個(gè)非凡的?幼兒班集?體，我深?感自己責(zé)?任的重大?。公民教?育要從娃?娃抓起，?讓他們?cè)?幼小的心?靈里播下?做個(gè)“好?公民”的?優(yōu)良種子?，懂得怎?樣做個(gè)好?孩子、好?學(xué)生、合?格小公民?的基本道?理。這學(xué)?期我堅(jiān)持?在上學(xué)期?“我們愛?學(xué)校、我?們愛集體?、我們愛?學(xué)習(xí)，我?們要做好?孩子”的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合團(tuán)結(jié)?友愛、明?理誠信等?簡單易懂?的公民教?育，把教?育學(xué)生養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣，要?有健康的?心理、健?康的體魄?、健康的?自立生活?能力，人?人爭做樂?于勤奮、?主動(dòng)學(xué)習(xí)?、善于健?康生活、?勇于創(chuàng)新?實(shí)踐的好?學(xué)生，作?為向?qū)W生?進(jìn)行教育?的重要要?求。2?、嚴(yán)格一?日生活制?度，加強(qiáng)?常規(guī)練習(xí)?，培養(yǎng)良?好的生活?習(xí)慣和行?為規(guī)范。?時(shí)刻留意?觀察孩子?，了解孩?子，同孩?子們打成?一片，和?孩子們一?起學(xué)習(xí)、?一起生活?、一起游?戲。冷處?理臨時(shí)發(fā)?生的問題?，面對(duì)新?情況、新?問題要正?確對(duì)待。?為了幫助?新生迅速?趕上，我?采取了抓?兩頭帶中?間的辦法?，每個(gè)小?朋友都找?一個(gè)自己?學(xué)習(xí)的榜?樣，讓能?力較強(qiáng)的?優(yōu)秀生當(dāng)?能力較差?的“小老?師”。個(gè)?別兒童重?點(diǎn)幫教，?正面引導(dǎo)?，有點(diǎn)滴?進(jìn)步隨時(shí)?表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)?。在平時(shí)?的接觸了?解中增進(jìn)?師生間的?友誼。孩?子們和我?無話不說?、無話不?講，經(jīng)常?到我耳邊?說些靜靜?話。孩子?們慢慢地?適應(yīng)了我?的教育。?指正不足?時(shí)能立即?改正，接?受老師的?態(tài)度也有?了很大改?進(jìn)。3?、培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，天?天打掃完?后由值日?班長或小?老師負(fù)責(zé)?督促大家?把用品放?回原處，?擺放整潔?，不能亂?扔。通過?一學(xué)期的?努力，孩?子們都慢?慢自覺愛?護(hù)教室和?校園環(huán)境?衛(wèi)生：教?室墻壁上?一直保持?潔凈，天?天都由值?日班長檢?查，老師?從開學(xué)第?一天就嚴(yán)?格要求，?教室講臺(tái)?前的所有?公物都要?愛護(hù)，不?亂摸亂動(dòng)?，更不要?損壞，為?了保持教?室干凈，?每課后要?整理小家?務(wù)(桌面?、桌內(nèi)及?地面)并?進(jìn)行評(píng)選?，看到地?面上有垃?圾就撿起?丟到垃圾?桶。現(xiàn)在?每個(gè)小朋?友都基本?上有了講?衛(wèi)生的好?習(xí)慣。?4、樹立?良好的班?風(fēng)我把“?和諧、友?愛、快樂?、向上”?作為學(xué)前?班的班風(fēng)?。除了開?展多彩的?教育活動(dòng)?外，我還?積極地組?織開展“?你真棒”?一日生活?評(píng)選、對(duì)?他們?cè)谶M(jìn)?校、上課?、下課、?放學(xué)，以?及在家庭?、社會(huì)上?應(yīng)該怎么?做，我都?提出了具?體要求：?師生間、?孩子與家?長間、小?伙伴間都?要講文明?懂禮貌，?團(tuán)結(jié)互助?、助人為?樂，樹立?多做好事?、先人后?己的觀念?，樹立集?體榮譽(yù)感?、責(zé)任感?。本學(xué)期?也涌現(xiàn)了?不少好人?好事，表?現(xiàn)出了守?紀(jì)律、懂?禮貌的精?神風(fēng)貌，?受到了多?方贊揚(yáng)。?半年的?工作又結(jié)?束了，對(duì)?于我來說?，我還要?虛心向其?他老師學(xué)?習(xí)，不斷?提升自己?的政治及?業(yè)務(wù)水平?，更新教?育觀念，?勇于創(chuàng)新?，把今后?的工作做?得更好！?學(xué)前班?工作個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?在孩子們?的歡聲笑?語中，緊?張的一學(xué)?期教學(xué)工?作結(jié)束了?。回想這?學(xué)期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?頗感欣慰?，孩子的?每一點(diǎn)進(jìn)?步都傾注?了老師的?心血，當(dāng)?然更離不?開家長對(duì)?我們的支?持和配合??..回顧?我們學(xué)前?班這一學(xué)?期自己的?工作，真?是有喜有?憂，學(xué)前?班教師的?工作是瑣?碎的、細(xì)?小的，但?我熱愛我?的職業(yè)，?在工作中?，我對(duì)每?一件事情?都認(rèn)真負(fù)?責(zé)。現(xiàn)將?這學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、在保?教工作上?，我們力?求從每件?小事做起?，耐心細(xì)?致，時(shí)刻?將安全放?在首位，?從班里的?常規(guī)抓起?，把教學(xué)?環(huán)節(jié)之間?的連貫?zāi)?式化，使?幼兒對(duì)自?己的行為?有一定的?判斷能力?。在教育?幼兒的過?程中，我?們也不斷?努力提高?自己的素?質(zhì)，不斷?的完善自?身修養(yǎng)，?不斷吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。我們時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?努力把理?論知識(shí)轉(zhuǎn)?化為實(shí)踐?，并運(yùn)用?到教學(xué)活?動(dòng)中，在?教學(xué)上我?們根據(jù)幼?兒不同的?個(gè)性與興?趣，采取?不同的教?育方法。?在實(shí)踐中?深深體會(huì)?到工作的?意義與歡?樂。二?、教育教?學(xué)工作?在教學(xué)中?我們深知?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵就是?要上好課?。為了上?好課，我?們備好每?一節(jié)課。?自己動(dòng)手?制作教學(xué)?用具。了?解幼兒原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?、學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?遇到的困?難，并采?取相應(yīng)的?措施。關(guān)?注全體幼?兒，注重?個(gè)別教育?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)激發(fā)幼?兒的情感?，使幼兒?產(chǎn)生愉快?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛。年組?老師在休?息的時(shí)候?就坐在一?起研究新?的教學(xué)方?法，多看?對(duì)業(yè)務(wù)有?幫助的書?籍，不斷?擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教?學(xué)內(nèi)容注?入新的活?力。1?、在教育?教學(xué)活動(dòng)?中，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良?好的機(jī)會(huì)?與條件，?提供充足?的操作材?料。根據(jù)?各班上幼?兒的年齡?特征，充?分調(diào)動(dòng)各?種感官感?知事物，?使之在參?加活動(dòng)的?過程中，?認(rèn)知和掌?握事物的?特征與屬?性。在一?日活動(dòng)中?，注意教?給幼兒初?淺的，簡?單的生活?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解?決問題的?能力。?2、在教?育教學(xué)活?動(dòng)中認(rèn)真?備課，做?好課前的?物質(zhì)準(zhǔn)備?和知識(shí)準(zhǔn)?備工作。?注意將理?論貫穿于?教學(xué)實(shí)踐?中，善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，以提高?自身能力?與寫作能?力。3?、在教學(xué)?中要處理?好幼兒的?主體地位?及教師的?主導(dǎo)地位?，以多種?形式引導(dǎo)?幼兒有興?趣的參與?活動(dòng)，并?主動(dòng)去學(xué)?習(xí)，更好?地因材施?教，因人?施教。?4、根據(jù)?制定的活?動(dòng)目標(biāo)，?內(nèi)容與要?求組織好?教育教學(xué)?活動(dòng)的各?環(huán)節(jié)，保?證好幼兒?每天的游?戲活動(dòng)及?戶外活動(dòng)?時(shí)間，提?供幼兒活?動(dòng)材料，?更好地培?養(yǎng)幼兒的?全面發(fā)展?能力。帶?領(lǐng)幼兒共?同參與環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?，帶領(lǐng)他?們參與慶?祝活動(dòng)，?在今年“?六.一”?兒童節(jié)婦?聯(lián)舉辦的?幼兒體操?大賽中我?們學(xué)前班?的小朋友?取得了非?常棒的成?績，我們?的幼兒操?獲得了市?一等獎(jiǎng)。?在“親子?”運(yùn)動(dòng)會(huì)?上我們年?組的幼兒?表現(xiàn)突出?，取得了?良好的佳?績。三?、在家長?工作方面?本學(xué)期?我們更加?注重了和?家長的溝?通，及時(shí)?會(huì)面了解?每位幼兒?的思想變?化，并給?予及時(shí)的?建議和意?見，如發(fā)?現(xiàn)幼兒有?不好的行?為或家長?對(duì)幼兒有?更高的要?求，我們?會(huì)及時(shí)與?家長進(jìn)行?更細(xì)致的?交流，最?終使問題?得到很好?的解決。?同時(shí)我們?發(fā)動(dòng)家長?參與到學(xué)?前班組織?的豐富多?樣的家園?活動(dòng)，家?長對(duì)班級(jí)?工作支持?度高，能?積極參與?各項(xiàng)活動(dòng)?，有了家?長的參與?，我們本?學(xué)期的教?育教學(xué)活?動(dòng)真正做?到了家園?共育。?四、反思?調(diào)整：?總結(jié)了這?個(gè)學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，在繁忙?中我們的?工作又向?前進(jìn)了一?大步，不?僅孩子們?的各方面?得到發(fā)展?，我們也?和孩子們?一起進(jìn)步?了，工作?中我們?nèi)?得了許多?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，增長?許多的知?識(shí)。在欣?喜之余，?我們也在?反思不足?，如：主?題活動(dòng)的?產(chǎn)生和開?展預(yù)設(shè)教?師干預(yù)的?多，幼兒?生成的少?;創(chuàng)設(shè)幼?兒參與科?學(xué)小實(shí)驗(yàn)?的機(jī)