第6頁共6頁2023?年教師上?半年工作?總結標準?范本一?年來，我?嚴格遵守?《___?_職業道?德規范》?要求，落?實教育局?、學校工?作部署，?以重實際?，抓實事?，求實效?為教學工?作的基本?原則，以?培養學生?創新精神?和實踐能?力為重點?，認真落?實課程計?劃，落實?教學常規?，使所任?班級教學?質量有了?大面積提?高，現就?將一年以?來工作情?況總結如?下：一?、認真學?習，提高?思想認識?，樹立新?的理念?1、堅持?每周的政?治學習和?業務學習?，緊緊圍?繞學習新?課程，構?建新課程?，嘗試新?教法的目?標，不斷?更新教學?觀念。將?理論聯系?到實際教?學工作中?，解放思?想，更新?觀念，豐?富知識，?提高能力?。2、?樹立了學?生主體觀?，___?_了民主?教學的思?想，構建?了民主和?諧平等的?新型師生?關系，使?尊重學生?人格，尊?重學生觀?點，承認?學生個性?差異，積?極創造和?提供滿足?不同學生?學習成長?條件的理?念落到實?處。將學?生的發展?作為教學?活動的出?發點和歸?宿。重視?了學生獨?立性，自?主性的培?養與發揮?，收到了?良好的效?果。二?、教學工?作(一?)發揮教?師為主導?的作用?1、備課?深入細致?。平時認?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準確把握?難重點。?在制定教?學目的時?，非常注?意學生的?實際情況?。教案編?寫認真，?并不斷歸?納總結經?驗教訓。?2、注?重課堂教?學效果。?針對低年?級學生特?點，以愉?快式教學?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學?生為主體?，教師為?主導、教?學為主線?，注重講?練結合。?在教學中?注意抓住?重點，突?破難點。?3、堅?持參加校?內外教學?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經驗?，提高自?己的教學?水平。聽?公開課多?次,明確?了今后講?課的方向?。4、?在作業批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?況，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?(二)調?動學生的?積極性?在教學中?尊重孩子?的不同興?趣愛好，?不同的生?活感受和?不同的表?現形式，?使他們形?成自己不?同的風格?，不強求?一律。有?意識地以?學生為主?體，教師?為主導，?通過各種?游戲、比?賽等教學?手段，充?分調動他?們的學習?興趣及學?習積極性?。讓他們?的天性和?個性得以?自由健康?的發揮。?(三)?做好后進?生轉化工?作1、?用發展的?觀點看學?生。應當?縱向地看?到：學困?生的今天?比他的昨?天好，即?使不然，?也應相信?他的明天?會比今天?好。2?、因勢利?導，化消?極因素為?積極因素?。首先幫?助學困生?找到優、?缺點，以?發揚優點?，克服缺?點。其次?以平常的?心態對待?：學困生?也是孩子?，厭惡、?責罵只能?適得其反?，他們應?該享有同?其它學生?同樣的平?等和民主?，也應該?在稍有一?點進步時?得到老師?的肯定。?三、班?主任工作?作為班?主任，我?深深懂得?教師的一?言一行都?影響著學?生，對學?生起著言?傳身教的?作用。所?以在工作?中我一直?遵循“嚴?要求，高?標準”的?指導方針?。1、?思想教育?常抓不懈?：利用班?會進行思?想品德教?育，衛生?、紀律、?安全等經?常講，著?重培養學?生良好的?道德品質?、學習習?慣、勞動?習慣和文?明行為習?慣等。?2、發揮?“小干部?”的大作?用：大膽?放手使用?班干部，?通過制定?班級管理?制度，對?學生各方?面做出了?嚴格要求?，班內形?成了團結?向上的優?良班風。?3、經?常與任課?教師取得?聯系，了?解學生的?學習情況?，協同對?學生進行?學習目的?教育，激?發學習興?趣，培養?刻苦學習?的意志，?教會學習?方法，學?好各門功?課，并掌?握學生的?課業負擔?量。4?、關心學?生身體健?康，注意?保護視力?，指導開?展豐富多?彩的班級?活動，積?極參加學?校組織的?各項活動?，搞好班?級的經常?性管理工?作，對學?生進行常?規訓練，?培養學生?養成良好?的學習、?生活習慣?。5、?經常與家?長保持聯?系，互通?情況，取?得家長的?支持和配?合，指導?家長正確?教育子女?等。通?過以上工?作，本班?學生紀律?、學習、?生活習慣?、日常行?為規范等?都有了較?大轉變，?為今后的?教育教學?工作打好?了基礎。?總之，?一年來，?干了一些?工作，也?取得了一?些成績，?但成績只?能代表過?去，工作?中也存在?著一些不?足，如：?學生學習?兩極分化?嚴重，行?為習慣還?不夠規范?等，在今?后的工作?中，我一?定要發揚?優點，改?正不足，?揚長避短?，爭取更?大的成績?。20?23年教?師上半年?工作總結?標準范本?（二）?一學年來?，本人在?教育教學?工作中，?始終堅持?____?的教育方?針，面向?全體學生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學?生為主體?”，“以?培養學生?主動發展?”為中心?的教學思?想，重視?學生的個?性發展，?重視激發?學生的創?造潛力，?培養學生?德、智、?體、美、?勞全面發?展，工作?職責心強?，服從領?導的分工?用心做好?本職工作?，認真備?課、上課?、聽課、?評課，廣?泛獲取各?種知識，?構成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平，并順?利完成教?育教學任?務。一?、政治思?想素質?有良好的?職業道德?，做到教?書育人，?為人師表?。熱愛本?職工作，?職責性較?強，并具?有必須的?鉆研和創?新精神。?工作任勞?任怨，敢?挑重擔，?樂于理解?學校安排?的常規和?臨時任務?，并能認?真及時地?完成。嚴?格遵守學?校的勞動?紀律、規?章制度，?工作用心?、主動、?講究效率?。二、?業務知識?潛力在?工作中，?能根據需?要有計劃?地學習政?治理論、?先進的教?育教學理?論和文化?業務知識?。一是?提高教學?質量，做?好課堂教?育。在教?學工作方?面，優化?教學方法?，按常規?做好課前?、課中、?課后的各?項工作，?認真鉆研?教材，課?堂教學真?正體現“?教師為主?導，學生?為主體”?的教學思?想，并結?合學校德?育科的對?小學生心?理健康教?育，發展?學生心理?；創設情?境，誘發?學生的認?知需求和?創新欲望?，使學生?從情感、?思維和行?為上主動?參與學習?；在培養?學生形象?和抽象、?分析和綜?合思維潛?力的同時?，有意識?地培養學?生求新、?求異、聚?合、發散?等創新學?習活動所?要求的思?維方式和?方法；以?學生創新?學習為主?線組織課?堂教學活?動，鼓勵?學生主動?參與、主?動探索、?主動思考?、主動操?作、主動?評價，運?用啟發學?習、嘗試?學習、發?現學習、?合作學習?等方法，?在教學中?求創新，?在活動中?促發展，?課堂教學?重視學生?的體質訓?練，精心?設計各項?體育活動?，使各類?活動有層?次有坡度?，到達大?綱要求的?質和量。?二是用?心參與聽?課、評課?，虛心向?有經驗的?老師學習?先進的教?學方法，?提高教學?水平。?三是與班?主任、組?長密切配?合和約通?。常與班?主任互相?溝通，反?映學生平?時的學習?、活動、?生活狀況?，共同管?理好學生?；用心主?動地向組?長請教教?學上碰到?的問題，?使自己的?知識與學?校的教育?實踐形式?合務，共?同做好教?學工作。?以上是?我今年教?學工作大?體狀況，?的不足就?是對這些?