第7頁共7頁一年級班?主任工作?總結范文?一年級?下學期工?作在不知?不覺中過?去了，一?個學年也?許只是微?不足道的?一小段，?然而對于?一年級的?學生來說?，無論是?行為習慣?的養成還?是學習方?法的指導?，都具有?無足輕重?的收獲。?回首一學?期的工作?，有成績?亦有不足?,是一種?說不出的?滋味，酸?、甜、苦?、辣，雜?味齊全。?在這個學?期里我從?以下幾方?面做了：?一、培?養學生的?良好習慣?。一年?級學生由?于年齡小?，自控力?差，紀律?渙散。我?從培養學?生良好習?慣入手，?課上進行?趣味教學?，盡量吸?引學生的?注意力，?組織好學?生的紀律?。利用班?會課、思?品課學習?學校規章?制度，提?醒學生做?好上課準?備工作，?并且在課?后注意觀?察學生的?行為，根?據學生的?表現在學?生中樹立?榜樣。在?日常學習?中，時刻?注意調動?學生的積?極性，逐?漸養成認?真聽課、?認真作業?、下課好?好休息、?講文明、?講禮貌的?好習慣。?二、培?養良好的?班集體?班集體是?培養學生?個性的沃?土，有了?這塊沃土?，學生的?個性才能?百花爭艷?。集體活?動，最能?培養學生?的凝聚力?、集體榮?譽感。我?帶領學生?積極參加?學校的各?項活動，?如運動會?、繪畫等?。在一年?一度的學?校運動會?中我班取?得了年級?組第一名?的好成績?。每天一?大早，我?總是比學?生早到校?，指揮孩?子們清掃?衛生，放?學了就協?助學生搞?好衛生工?作，這樣?，學生不?僅養成逐?步養成熱?愛勞動的?好習慣，?而且時刻?想為自己?的班集體?爭光。通?過黑板報?展示學生?各方面的?才能，發?展個性。?逐步形成?一個健康?向上、團?結協作的?班集體。?三.處?理好管與?放的關系?。雖然?一年級的?小學生很?小，但是?老師也應?該處理好?“管”和?“放”的?關系。老?師要管很?多事情，?小到學生?的坐立行?走，穿著?打扮，大?到學生的?思想動態?，學習狀?況，品德?情況以及?班級的建?設和發展?，如果老?師早晚跟?班，無所?不管，甚?至充當“?管家”、?“警察”?或“保姆?”的角色?，這種管?理有利，?但弊大于?利，管得?過多過死?，容易造?成學生依?賴性強，?創造性弱?，獨立性?差，缺乏?自我教育?與自我管?理能力，?也容易使?班主任陷?于雜務，?疲憊不堪?，不利于?自身的完?善與發展?。四、?細要求?一年級學?生，天真?活潑，以?形象思維?為主，對?抽象的詞?語理解不?夠，也把?握不好尺?度。為此?，我對學?生的習慣?要求不能?太空洞、?太籠統，?要細、要?實、要學?生一聽就?懂，知道?做法，操?作性強，?有時學生?上課開小?差了，做?小動作了?，隨便講?話等，我?一說“一?、二、三?”，學生?馬上接著?說后半句?，既復習?了上課聽?講常規，?又有效地?提醒、督?促了不守?紀律的孩?子。五?、強訓練?提出了?一些細小?的要求，?如果不進?行扎實有?效的訓練?，等于是?空話一句?，而且訓?練要嚴格?，要有一?種不達目?的誓不罷?休的耐心?。如為?養成學生?的文明行?為，我按?學校的要?求要做到?說話要輕?，走路要?輕，室內?不亂喊亂?叫，不隨?便撕紙。?外出做操?要走整齊?，同學之?間不踢不?打不罵。?雖然剛開?始時花時?多，但這?樣三番五?次強化訓?練，行為?要求已深?入學生心?田，并化?為自覺行?為，良好?習慣也就?慢慢養成?了，效率?也提高了?。六、?不足之處?：1、?部分孩子?的讀書興?趣不濃，?不大愛看?書。2?部分孩子?不愛勞動?，班集體?榮譽感不?夠強。?3、很多?孩子的自?理能力較?弱，不會?整理自己?的書包和?抽屜。?4、有個?別孩子的?課堂紀律?表現不好?，坐不住?，會影響?別人。?七、安全?教育工作?1.不?準在操場?、餐廳和?廁所逗留?、玩耍，?在校內外?做到輕聲?慢步，不?允許學生?做危險的?游戲。如?;互相追?打、奔跑?等。2?.教育孩?子不要將?火柴、打?火機和玻?璃球等物?品裝在身?上。3?、教育學?生注意飲?食衛生，?不在攤點?上購買任?何不衛生?的小食品?，防止食?物中毒。?不喝生水?，不吃零?食;不吃?陌生人給?的東西。?4、不?損壞學校?的花草樹?木。以?上僅是我?在班級工?作中所做?的一些努?力，回首?這半年的?工作，幾?多感慨，?這其中有?經驗，然?而更多的?是教訓。?如果問我?這一年來?的感受的?話,我會?說，是很?累，但很?充實。是?領導、家?長及學生?的信任使?我背負著?責任，是?強烈的責?任心使我?激流勇進?。我可能?不會成為?名師，但?我會用我?的真心、?愛心、熱?心去對待?我的每一?位學生，?永不放棄?。在班主?任工作中?，要想把?班級管理?得井然有?序，讓學?生緊緊凝?聚在班集?體的力量?中，需要?作為班主?任的我不?斷開啟思?維，努力?探索，掌?握更多、?更先進的?經驗和方?法，爭取?在不久的?將來能使?我在班級?管理中擁?有更多豐?富的經驗?，爭取邁?上一個更?高的臺階?。一年?級班主任?工作總結?范文（二?）班主?任是班級?的組織者?和教育管?理者，是?學生健康?成長的引?路人。班?主任工作?既是艱巨?的，也是?光榮的，?有樂趣的?。本學期?我擔任了?一(2)?班的班主?任工作。?下面是我?班主任工?作的幾點?做法：?一、培養?學生的良?好習慣?一年級學?生由于年?齡小，自?控力差，?紀律渙散?。我從培?養學生良?好習慣入?手，課上?進行趣味?教學，盡?量吸引學?生的注意?力，組織?好學生的?紀律。利?用班隊會?課學習學?校規章制?度，提醒?學生做好?上課準備?工作，并?且在課后?注意觀察?學生的行?為，根據?學生的表?現在學生?中樹立榜?樣。在日?常學習中?，時刻注?意調動學?生的積極?性，逐漸?養成認真?聽課、認?真作業、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習慣。?(1)培?養學生遵?守紀律的?習慣。在?學校，紀?律是教學?質量的保?證。本學?期，我經?常利用班?隊課教育?學生怎樣?遵守課堂?紀律。平?時上課經?常進行小?組評比，?發現某些?同學或者?某個小組?做得好及?時表揚，?在班中樹?榜樣，發?現不良現?象及時糾?正。(?2)培養?學生文明?禮貌的習?慣。即要?求學生做?到儀表美?、語言美?、心靈美?。強化要?求學生執?行學校的?學生行為?規范，衣?著整潔，?佩戴好校?牌和紅領?巾，不赤?腳、不穿?拖鞋上學?，由班干?部督促檢?查，結合?評比制度?，促使學?生自覺自?悟，現在?同學們都?已經養成?了這個良?好習慣。?在語言行?動上，同?學們懂得?講文明禮?貌，無論?在校內、?校外，他?們見到老?師都很有?禮貌地叫?聲“老師?好!”同?學之間團?結友愛，?互相幫助?，拾到東?西交公的?好人好事?不斷涌現?。從他們?的行動已?經可以看?到：在他?們小小的?心靈里已?經發出美?的幼芽。?(3)?培養學生?積極參與?課堂教學?活動的習?慣。在課?堂教學中?，我經常?采取多種?形式，培?養學生積?極參與課?堂教學活?動的興趣?。如通過?創設具體?的教學情?境，讓學?生通過游?戲，教學?課件等多?種形式組?織教學，?這樣既調?動了學生?參與課堂?教學的積?極性，又?培養了學?生的計算?能力，邏?輯思維能?力，想象?力和動手?操作能力?。二、?培養良好?的班集體?班集體?是培養學?生個性的?沃土，有?了這塊沃?土，學生?的個性才?能百花爭?艷。集體?活動，最?能培養學?生的凝聚?力、集體?榮譽感。?本學期我?帶領學生?積極參加?學校的各?項活動，?如運動會?，為災區?獻愛心等?活動。每?天一大早?，我總是?跟學生差?不多時間?到校，一?到學校就?協助學生?搞好衛生?工作，這?樣，學生?不僅逐步?養成熱愛?勞動的好?習慣，而?且時刻想?為自己的?班集體爭?光。逐步?形成一個?健康向上?、團結協?作的班集?體。三?、做好家?訪工作。?老師要?教好學生?，除了做?好校內的?教育、管?理外，還?要做好校?外的工作?，要經常?與家長保?持聯系，?取得家長?協助，才?能把學生?教好。平?時我非常?注意做好?這個工作?，特別是?那些頑皮?和不能按?時完成作?業的同學?更要與家?長共同管?教。經過?老師和家?長的多次?教育，現?在改變很?大，基本?能遵守學?校紀律并?按時完成?作業。?四、培訓?班干部。?要搞好?一個班的?工作，就?得有一支?能干的干?部隊伍，?本學期我?班評選出?了班干部?，并給他?們分工負?責，明確?自己所做?的工作。?還經常教?他們怎樣?做好工作?和了解在?工作中有?哪些困難?，教育班?干部要以?身作則，?要求同學?們做到的?自己首先?要做好，?管理他人?才能服眾?。如果班?干部在某?項工作上?有困難，?老師就協?助他解決?，并定期?召開班干?部會議，?對工作做?得好的班?干部表揚?鼓勵，對?做得不夠?好的干部?提出建議?，教育他?要注意改?進。經過?幾個月的?培訓，班?干部不但?工作大膽?，還做得?很有條理?，在班同?學中威信?也高。?一個學期?以來，我?特別關注?學生的健?康成長，?熱愛學生?、關心學?生。當發?現學生在?學習上，?身體上、?思想上，?有什么特?殊情況，?我總是及?時地以家?訪、電話?的形式主?動與家長?聯系，取?得家長的?理解與配?合，共同?管好孩子?。當學生?犯錯時，?我總是耐?心地教育?地，用愛?