1/1有關(guān)學(xué)習(xí)普通話(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文3篇你有寫(xiě)作心得體會(huì)的經(jīng)受嗎？在學(xué)習(xí)了一般話(huà)學(xué)習(xí)后，你有什么感受呢？抓緊拿起筆寫(xiě)一篇心得體會(huì)記錄下來(lái)吧，信任你會(huì)受益匪淺，以下是范文社我和大家共享的有關(guān)學(xué)習(xí)一般話(huà)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文3篇，以供參考，盼望對(duì)您有關(guān)心。

學(xué)習(xí)一般話(huà)心得體會(huì)1

一般話(huà)是一門(mén)重要的溝通方式，在中國(guó)各地由各地的語(yǔ)言特色，地方口音也千差萬(wàn)別，講好一般話(huà)說(shuō)好一般話(huà)，才會(huì)在和別人溝通中沒(méi)有語(yǔ)言障礙，才會(huì)更好的表達(dá)自己的想法表達(dá)自己的意思。

要學(xué)好一般話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，就是學(xué)好講拼音字母，把握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

其次，多讀些拼音報(bào)上的文章等，熬煉說(shuō)一般話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗的朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。

第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要留意一些字的多音與多義等。

第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。

在上高校后，我常常練習(xí)一般話(huà)，和同學(xué)老師溝通幾乎全是一般話(huà)，我還常常聽(tīng)廣播，看新聞，這里全是標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)。我是北方人，濃重的地方口音是不行避開(kāi)的，但是我不在乎這些，我堅(jiān)信只要自己多加練習(xí)，好好的認(rèn)仔細(xì)真的讀好每一個(gè)字詞，說(shuō)好每一個(gè)字詞，就可以克服。在高校里我們還開(kāi)設(shè)了一般話(huà)課程，老師叫我們?nèi)绾伟l(fā)音，教我們?nèi)绾我哉_的口型、正確的音調(diào)來(lái)發(fā)音。我們常常分組練習(xí)，來(lái)相互訂正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。我還常常和老師溝通。讓老師指出我的發(fā)音錯(cuò)誤，然后我在課下常常反復(fù)的練習(xí)。

我還常常到圖書(shū)館看相關(guān)的一般話(huà)書(shū)籍，看拼音等等來(lái)發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤，每當(dāng)自己讀錯(cuò)一個(gè)字詞時(shí)候我總會(huì)記錄在自己的小本子上，然后用休息時(shí)間來(lái)看幾遍鞏固一下，當(dāng)下一次遇到的時(shí)候就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。另外，堅(jiān)持用一般話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)一般話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會(huì)受到感染?？傊?，只要努力，就肯定能把一般話(huà)說(shuō)好。高校，學(xué)習(xí)一般話(huà)的體會(huì)

通過(guò)一般話(huà)的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用一般話(huà)，課下與同學(xué)溝通也盡量用一般話(huà)，自我感覺(jué)我的一般話(huà)水平在不斷提高。我信任一分耕耘一分收獲，只要努力就會(huì)有驚喜在等著你。

學(xué)習(xí)一般話(huà)心得體會(huì)2

以前，我總是覺(jué)得一般話(huà)離我們很遙遠(yuǎn)。通過(guò)參與一般話(huà)學(xué)習(xí)，我有了新的熟悉。原來(lái)，說(shuō)一般話(huà)還是挺好玩的，而且也是大有用處的。尤其是，當(dāng)你動(dòng)身到大城市時(shí)，假如你不會(huì)說(shuō)一般話(huà)，根本就無(wú)法與他人溝通溝通，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話(huà)———被人誤會(huì)或誤會(huì)他人，甚至令人尷尬。（上海話(huà)）列車(chē)員把“里廂去”說(shuō)成“你下去”惹得乘客特別惱火。（廣東話(huà)）把“大姐，我取錢(qián)?！闭f(shuō)成“打劫，我缺錢(qián)。”嚇得銀行職員馬上撥打了110。學(xué)說(shuō)一般話(huà)，首先要消退語(yǔ)言障礙。一般話(huà)是正常與人溝通的語(yǔ)言，學(xué)說(shuō)一般話(huà)勢(shì)在必行。

一般話(huà)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。首先是老師那一口流利的一般話(huà)，還有精彩的課堂，深深地吸引了同學(xué)們，可見(jiàn)，說(shuō)好一般話(huà)，對(duì)同學(xué)影響有多大。再就是，通過(guò)學(xué)習(xí)，我把握了很多發(fā)音規(guī)章，比如上升的變調(diào)；訂正了很多常用詞的發(fā)音，例如逮捕教導(dǎo)；還了解了方言中常犯的錯(cuò)誤以及錯(cuò)因。我覺(jué)得說(shuō)一般話(huà)不再像想象的那么難，同時(shí)也堅(jiān)決了我說(shuō)一般話(huà)的信念。

說(shuō)好一般話(huà)，我覺(jué)得需要留意以下幾點(diǎn)：第一，精確?????把握聲調(diào)并且要讀到位，留意發(fā)音部位，對(duì)于個(gè)別方音要反復(fù)練習(xí)直到完全到位為止。另外一般話(huà)的音變規(guī)章也要記清。其次，多讀，多聽(tīng)。讀些學(xué)校生注音讀物，熬煉說(shuō)一般話(huà)的感覺(jué)?？措娨?，聽(tīng)新聞，悄悄地跟隨播音員說(shuō)也是有效的途徑。第三，克服羞怯心里，多說(shuō)。堅(jiān)持用一般話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)，營(yíng)造說(shuō)一般話(huà)的氛圍，語(yǔ)言取決于環(huán)境，在一個(gè)大家都說(shuō)一般話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。只有敢說(shuō)、多說(shuō)才會(huì)發(fā)覺(jué)更多的發(fā)音不準(zhǔn)的音節(jié)，進(jìn)而努力去訂正。這樣才會(huì)有進(jìn)步。第四，勤查字典。字典是最好的老師，若有不懂，虛心請(qǐng)教，直到完全正確為止。尤其留意一些字的多音與多義現(xiàn)象。

我堅(jiān)信：只要努力，我的一般話(huà)水平肯定能提高。

學(xué)習(xí)一般話(huà)心得體會(huì)3

通過(guò)在進(jìn)修校四天一般話(huà)的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開(kāi)頭覺(jué)得自己的一般話(huà)說(shuō)得很好，很不錯(cuò)，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解。當(dāng)真正坐下來(lái)虛心學(xué)習(xí)一般話(huà)時(shí)，其實(shí)和我想象的完全不一樣。

就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來(lái)說(shuō)吧。她讓我知道了每個(gè)“聲母”怎樣發(fā)音，每個(gè)韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師仔細(xì)去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆”一詞時(shí)，一開(kāi)頭怎么讀也讀不對(duì)，讀不準(zhǔn)，總是帶“e”音，這時(shí)電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫(huà)面消失在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫(huà)面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ模俊逼牌挪辉S他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過(guò)去。其實(shí)我們都知道：圣姑特別特別喜愛(ài)令狐沖，令狐沖也從心里愿意在圣姑那里學(xué)到做人等許多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時(shí)是從心里發(fā)出來(lái)的，讀的特別準(zhǔn)、甜潤(rùn)。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)“婆婆”二字，經(jīng)過(guò)不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，最終讀準(zhǔn)了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“O”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。

和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說(shuō)話(huà)時(shí)，我知道了講好一般話(huà)需要留意四點(diǎn)：第一點(diǎn)是提顴??；其次點(diǎn)是打牙關(guān)；第三點(diǎn)是松下吧；第四點(diǎn)是提軟腭。除了以上四點(diǎn)外，更重要的還需要留意虛實(shí)相間，過(guò)需則靡，過(guò)實(shí)則直。口蓋提起如穹窿，唇舌敏捷力集中。知道在朗讀時(shí)“東北大嫂”的聲音應(yīng)盡量避開(kāi)，盡量掌握。同時(shí)我也知道了說(shuō)話(huà)應(yīng)當(dāng)從哪幾個(gè)方面去預(yù)備，從哪幾個(gè)方面去說(shuō)，怎樣面對(duì)每一位測(cè)試員。我覺(jué)得這