—、玻璃量器的規范使用二、玻璃量器的容量校準三、線上培訓資源建設目錄CONTENTSPART

ONE玻璃量器的規范使用5職業能大賽是依據國家職業能標準，結合生產和經營工作實際開展的以突出操作能和解決實際問題能力為重點的、有組織的群眾性競賽活動。職業能競賽應堅持社會效益為主和公開、公平、公正的原則，并與職業能培訓、職業能鑒定、業

績考核、術革新和生產工作緊密結合。職業能競賽在全國各地如火如荼舉行地質實驗員職業能競賽在全國各地如火如荼舉行天平與移液管、容量瓶使用規范能競賽考核評分細則滴定管使用規范、數據處理與文明操作能競賽考核評分細則標定與測定結果的精密度與準確度能競賽考核評分細則滴定管的規范使用酸堿兩用滴定管酸式滴定管堿式滴定管滴定管量出式，應標有“Ex”字樣一、滴定管介紹滴定管是滴定時用來準確測量流出標準溶液體積的量器。準確度等級分為A級和B級滴定管標稱容量有1、2、5、10、25、50、100mL,常量分析用的滴定管標稱容量為50ml和25ml，最小刻度為0.1mL，讀數可估計到0.01mL。因此，一般存在±0.02mL的讀數誤差。下端的流液口為一尖嘴，中間通過玻璃旋塞或乳膠管連接以控制滴定速度管身是用細長而且內徑均勻的玻璃管制成，上面刻有均勻的分度線一、滴定管介紹酸式滴定管酸式滴定管又稱具塞滴定管，它的下端有玻璃旋塞開關，用來裝酸性、中性與氧化性溶液，不能裝堿性溶液如NaOH等堿性滴定管又稱無塞滴定管，它的下端有一根橡皮管,中間有一個玻璃珠，用來控制溶液的流速，它用來裝堿性溶液與無氧化性溶液堿式滴定管一、滴定管介紹無色與棕色兩種在上部有如下的標注信息：溫度容積0刻度一、滴定管介紹010502查滴定管使用二、滴定管使用洗調0304滴讀檢查類型：檢查酸堿式有無弄錯，檢查透明管和棕色管是否混淆檢查規格：選擇合適量程的滴定管檢查管尖：檢查管尖是否破損、檢查活塞轉動是否靈活檢查漏液：將滴定管內裝水至最高標線，夾在滴定管夾上放置2min，酸式滴定管用濾紙檢查活塞兩端和管夾是否有水滲出，然后將活塞旋轉180°，再檢查一次。1.查洗滌順序：自來水沖洗→洗液浸洗或潤洗→自來水沖洗→蒸餾水涮洗→滴定液潤洗一般用自來水沖洗，若有少量的污垢可倒入約10mL鉻酸洗液洗滌如果滴定管太臟，可將洗液裝滿整根滴定管浸泡一段時間，然后再倒回洗液瓶。最后用自來水、蒸餾水洗滌至管壁內不掛水珠，如掛水珠，應重新洗滌。2.洗滴定溶液的裝入：左手拿滴定管上部無刻度處，使滴定管傾斜，右手拿試劑瓶先輕輕搖動使溶液均勻，再往滴定管中倒溶液，直至充滿零刻線以上；零點的調節：調整液面與零刻度線相平，初讀數為“0.00

mL”。3.調連續滴加：開始可稍快，呈“見滴成線”，這時每秒3~4滴左右。注意不能滴成“水線”；間隔滴加：接近終點時，應改為一滴一滴的加入，即加一滴搖幾下，再加再搖。半滴滴加：使一滴懸而不落，沿器壁流入瓶內，并用蒸餾水沖洗瓶頸內壁，再充分搖勻。4.滴—滴定速度靜置：等待2min后，待滴定管內壁溶液全部流下；取下：將滴定管從鐵架臺上取下，拇指和食指捏住無溶液處，保證滴定管豎直。讀數：使滴定管保持垂直。并使自己的視線與所讀的液面處于同一水平上。記錄：讀取時要估讀一位，即記錄到小數點后面兩位。5.讀根據滴定量的大小選擇相應容積的滴定管以控制滴定誤差。不得使用大容量滴定管連續滴定多份試樣，也不宜使用容積小于滴定量的滴定管做多次充液滴定同一試樣。根據所用滴定試劑（標準溶液）的性質選擇滴定管，不得用酸式滴定管注加堿性標準溶液進行滴定。使用對光敏感和化學性質不穩定的滴定試劑（例如硝酸銀與高錳酸鉀標準溶液）時，應選用棕色滴定管。三、滴定管使用注意事項三、滴定管使用注意事項滴定前應觀察滴定管尖端是否懸掛液滴，若有，應用錐形瓶外壁沾下1.滴定管內剩余的

溶液應棄去，不要

倒回原瓶中開始滴定時，滴定的速度可以適當快些，即

“見滴成線”，一般控制在3滴～4滴/秒。當接近終點時，滴定速度要慢，一滴一滴地滴入，同時搖勻溶液，最后，每加半滴、即搖動錐形瓶，若顏色變化至指定顏色，且30s不褪色就達到滴定終點?！ぷ⒁猓?.

每次滴定應從

“0”刻度開始三、滴定管使用注意事項在燒杯中進行滴定時，將燒杯放在白磁板上,

調節滴定管高度,

使滴定管下端伸入燒杯約1cm左右。在左手滴加溶液的同時，右手不斷地作圓周攪拌，加入半滴溶液時，用玻棒末端承接半滴溶液，放入溶液中攪拌。

三、滴定管使用注意事項讀數注意事項讀數時，需等待1min～2min，待滴定管內液面完全穩定后，方可讀數；讀數時應將滴定管從滴定管架上取下，用右手大拇指和食指捏住滴定管上部無溶液處，使滴定管保持垂直，然后再讀數。三、滴定管使用注意事項對于無色和淺色的溶液讀數時，應讀彎月面下緣實線的最低點，視線與彎月面下緣實線的最低點相切；對于有色溶液視線應與液面兩側的最高點相切。三、滴定管使用注意事項容量瓶的規范使用—

、

容量瓶簡介容量瓶均為量入式，頸上應標有“In”字樣①容量瓶上標有溫度和容積；②容量瓶上有刻線而無刻度。容量瓶經常用來配制一定體積濃度準確的溶液。準確度等級分為A級和B級分為1、2、5、10、20、25、50、100、200、250、500、1000、2000和5000mL等規格。1.洗滌容量瓶使用前必須洗滌干凈。一般先用自來水沖洗，后用蒸餾水洗2～3次。若洗不干凈，可用洗液浸泡，再依次用自來水、蒸餾水洗滌。注：容量瓶是高精度儀器，絕對禁止刷洗，因為刷洗會使體積增大！二、

容量瓶使用圖

1具體檢查方法：在瓶中放水到標線附近，塞緊瓶塞，使其倒立2min，用干濾紙片沿瓶口縫處檢查，看有無水珠滲出。如果不漏，再把塞子旋轉180°，塞緊，倒置，試驗這個方向有無滲漏。2.試漏二、

容量瓶使用二、

容量瓶使用3.轉移用固體物質（基準試劑或被測樣品）配制溶液時，應先在燒杯中將固體物質完全溶解后再轉移至容量瓶中。轉移時要使溶液沿玻棒流入瓶中。二、

容量瓶使用3.轉移·燒杯中的溶液倒盡后，燒杯不要直接離開攪棒，而應在燒杯扶正的同時使杯嘴沿攪棒上提1～2cm，隨后燒杯再離開攪棒，這樣可避免杯嘴與攪棒之間的一滴溶液流到燒杯外面?！と缓笤儆蒙倭克ɑ蚱渌軇y洗燒杯3～4次，每次用洗瓶或滴管沖洗杯壁和攪棒，按同樣的方法移入瓶中。·當溶液達2/3容量時，應將容量瓶沿水平方向輕輕擺動幾周以使溶液初步混勻。·再加水至刻線以下約1cm，等待1～2min；·最后用滴管加水至彎液面最低點與標線上邊緣水平相切；·隨即蓋緊瓶塞，左手捏住瓶頸上端，食指壓住瓶塞，右手三指托住瓶底，將容量瓶顛倒15次以上，每次顛倒時都應使瓶內氣泡升到頂部；·倒置時應水平搖動幾周，如此重復操作，可使瓶內溶液充分混勻。二、

容量瓶使用4.定容搖勻容

量

瓶

的

使使

用選規格查漏液洗滌定容搖勻存放用方法V容量瓶≥V配制去污后用瓶塞與瓶V

容量瓶=V量取蒸餾水洗口間墊一凈之紙條，注意事項①V容量瓶≥V配制；V容量瓶=V量取。②洗凈后的容量瓶，在配制物質的量濃度溶液時間不能再潤洗但在量取固定體積的一定濃度的溶液時就必須潤洗。③只能適用于配制規定溫度、規定體積的物質的量濃度溶液或量取規定溫度、固定體積的溶液，即不能配制過冷過熱溶液，不能作試劑瓶盛裝試劑，更不能作反應容器使用。

二、容量瓶使用移液管的規范使用用于準確移取一定體積溶液的量出式量器，常用規格（mL）：1，2，5，10，20，25，50，100mL等數種。這種移液管中間有膨大部分，只有一根刻度線，稱為胖肚移液管這是直形的，管上有分刻度，稱為吸量管或刻度吸管—

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移液管簡介—

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移液管使用調整液面與視線平行調整液面時，移液管提出液面放出液體時，管尖貼壁15~30秒尖端余液處理一定要依移液的種類和標識而定（吹否）二、移液管使用關鍵步驟

由于吸量管的容量精度低于移液管，所以在移取2

mL以上固定量溶液時，應盡可能使用移液管。使用吸量管時，盡量在最高標線調整零點。

吸量管的種類較多，要根據所做實驗的具體情況，合理地選用吸量管。如果實驗精度要求很高，最好經容量校準后再使用。三、吸量管使用注意事項PART

THREE

玻璃量器的容量校準一、玻璃量器容量校準原理校準原理玻璃量器的校準采用衡量法進行。對玻璃量器內容納液體的質量進行測量，然后根據測量時實驗室溫度、大氣壓以及介質溫度等術參數，計算玻璃在標準溫度20℃時容量值。一、玻璃量器容量校準原理相關標準《玻璃量器的容量校準和使用方法》GB/T12810-2021；《常用玻璃量器檢定規程》JJG196-2006校準方法衡量法、容量比較法·

測定量器內所容納檢定介質的質量、密度和溫度，通過計算求其在標準溫度下容積的方法·

由于玻璃具有熱脹冷縮的特性，在不同的溫度下容量器皿的體積也有所不同。因此，校準玻璃容量器皿時，必須規定一個共同的溫度值，這一規定溫度值為標準溫度。國際上規定玻璃容量器皿的標準溫度為20℃。二、玻璃量器容量校準-衡量法衡量法作為校準量器容量的依據，需考慮三個因素：溫度改變時，水的密度也會改變；在空氣中稱量時的空氣浮力校正值；溫度改變引起玻璃儀器的熱脹冷縮，導致容量改變。二、玻璃量器容量校準-衡量法由于清潔度直接對玻璃量器的容量有影響，所以在校準容量之前，可對玻璃量器進行清洗;對于量入式量器(如單標線容量瓶)應進行干燥，也可采用無水乙醇沖洗或用熱氣烘干;對于量出式量器(如滴定管)清洗后應充滿蒸餾水或去離子水等待;對于吸量管進行適當清洗即可。被校準玻璃量器應提前8

h放入校準實驗室中。三、玻璃量器容量校準-準備將清洗干凈的被檢滴定管垂直穩固地安裝到檢定架上，充水至最高標線以上約5mm處。緩慢地將液面調整到零點，移去流液口的最后一滴水珠。取一只容量大于被檢滴定管容器的帶蓋稱量杯，稱得空杯質量完全開啟活塞，使水充分地從流液口流出。當液面降至被檢分度線以上約5mm處時，等待30s，然后10s內將液面調至被檢分度線上，隨即用稱量杯，移去流液口的最后一滴水珠。四、滴定管容量校準-衡量法操作步驟將被檢滴定管內的純水放入稱量杯后，稱得純水質量(m)。在調整被檢滴定管液面的同時，應觀察測溫筒內的水溫，讀數應準確到0.1℃。按衡量法計算被檢滴定管在標準溫20℃時的實際容量四、滴定管容量校準-衡量法操作步驟四、滴定管容量校準-檢定點選擇將清洗干凈的吸量管垂直放置，充水至最高標線以上約5mm處，擦去吸量管流液口外面的水緩慢地將液面調整到被檢分度線上，移去流液口的最后一滴水取一只容量大于被檢吸量管容器的帶蓋稱量杯，稱得空杯的質量將流液口于稱量杯內壁接觸，稱量杯傾斜30°，使水充分地流入稱量杯中。對于流出式吸量管，當水流至流液口口端不流時，近似等待3s，隨即用稱量杯移去流液口的最后一滴水珠(口端保留殘留液)。五、吸量管容量校準-衡量法操作步驟對于吹出式吸量管，當水流至流液口口端不流時，隨即將流液口殘留液排出。將被檢吸量管內的純水放入稱量杯后，稱得純水質量(m)。在調整被檢吸量管液面的同時，應觀察測量筒內的水溫，讀數應準確到0.1℃。按衡量法計算吸量管在標準溫度20℃時的實際容量。五、吸量管容量校準-衡量法操作步驟五、吸量管容量校準-檢定點選擇對清洗干凈并經干燥處理過的被檢量瓶進行稱量，稱得空容量瓶的質量。注純水至被檢量瓶的標線處，稱得純水的質量(m)。將溫度計插入到被檢量瓶中，測量純水的溫度，讀數應準確到

0.1℃。按衡量法計算被檢量瓶在標準溫度20℃時的實際容量。六、容量瓶容量校準-衡量法操作步驟七、玻璃量器校準-結果計算玻璃量器容量計算七、玻璃量器校準-結果計算玻璃量器容量值簡便計算八、玻璃量器容量校準-校準報告九、容量瓶與移液管的相對校準用25mL移液管吸取去離子水注入潔凈并干燥的

250mL容量瓶中（操作時切勿讓水碰到容量瓶的磨口）。重復10次，然后觀察溶液彎月面下緣是否與刻度線相切，若不相切，另做新標記，重復樣正兩次。經相互校準后的容量瓶與移液管均做上相同記號，可配套使用。玻璃儀器校準工作示例玻璃量器校準工作掠影玻璃量器校準工作掠影PART

FOUR線上培訓資源建設64教育部委托教育部職業教育中心研究所，以社會化機制招募職業教育培訓評價組織，開發若開職業能等級標準和證書。人力資源和社會保障部為加強能人才評價工作，依托企業等用人單位和第三方評價機構開展職業能等級認定試點工作。二元圖表評價機構

對本單位職工（含勞務派遣人員）進行自主評價

符合條件的用人單位按規定對其他用人單位和社會人員提供職業能

等級評價服務。按照市場化、社會化、專業化原則面向社會開展職業能等級認定“領”是“帶領”用人單位社會培訓“訓導”是“引導評價組織經人力資源社會保障部門備案公布職業能等級認定評價機構工院校（職業院校）“誰評價、誰發證、誰負責”原則認定結果要經得起市場檢驗、為社會廣泛認可職業培訓、大有可為線上培訓資源建設舉例（化學分析儀器分析巖石礦物分析資源顆?；Y源多樣性資源系統化設計資源規范化資源特色與創新資源科學性建設要求溶液配制人員培訓行業動態術交流操作巧三廢監