單招職業技能考什么一職業技能測試是什么？職業技能測試也叫職業適應性測試，是以普通高中學生基本素質為基礎，根據高職高專院校（專業）選拔、培養高素質技術技能型人才要求，對報考高職高專院校學生進行的選拔性評價方式。二職業技能測試的性質職業技能測試是根據考試院提前招生考試要求，結合提前招生政策，設置的具有選拔性質的考試科目之一，主要考察考生的基本素養、職業發展潛質、實踐意識能力和持續學習能力，側重考察考生的道德修養、思想素質、心理素質、科學素質、基本常識、人文素質和職業認知及價值取向等。其目的是測試考生所具有的認識、分析、解決問題的潛能，是否具有行業工作崗位適應意識和學習能力以及與社會所需的基本科學素質和人文素質，通過對考生進行知識與能力的綜合評價,擇優錄取。三職業技能測試能力要求考生應具備以下基本知識和能力。1、政治時事知識和思想道德素質：要求考生具備一定的政治理論基礎,主要考核考生的政治素質、思想素質、道德素質和法紀意識。試題涉及政治、經濟、法律、哲學、時事(如習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、十二五規劃，全國兩會精神等)等多方面內容。2、分析判斷能力：要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內容涉及自然和社會各個領域,考察考生對各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。??3、知識素養能力：要求考生具備參加職業教育學習所必須具備的理解能力、創造性思維能力、語言表達能力及知識積累、推理判斷、科技常識等。?4、自我控制能力：要求考生具備與所選報專業相適應的情商,善于掌控全局和應對各種不利局面;善于克制、容忍、理智的對待苦難、挫折、失敗;有一定的耐心和韌勁。5、社會適應能力：要求考生具備參加職業教育學習所必須具備的理解能力、應變能力、人際交往能力、團隊協作能力等??6、審美能力：基本的藝術感受、想象、比較、欣賞與評價能力。?四職業技能測試的形式與內容測試內容分職業意識、職業潛質和職業技術素養三個方面。職業意識是學生對報考專業（職業）的認知和態度，主要包括學生對專業的了解程度、興趣愛好、職業價值觀、職業性格與報考專業（職業）的匹配程度；職業潛質是學生學習及將來從事某專業（職業）所應具備的潛能，主要包括語言表達能力、數理邏輯能力、空間判斷能力、形態知覺能力、資料處理能力、動作協調能力、藝術表現能力、人際交往能力及身體條件的專業適應性。一職業技能測試是什么？職業技能測試也叫職業適應性測試，是以普通高中學生基本素質為基礎，根據高職高專院校（專業）選拔、培養高素質技術技能型人才要求，對報考高職高專院校學生進行的選拔性評價方式。二職業技能測試的性質職業技能測試是根據考試院提前招生考試要求，結合提前招生政策，設置的具有選拔性質的考試科目之一，主要考察考生的基本素養、職業發展潛質、實踐意識能力和持續學習能力，側重考察考生的道德修養、思想素質、心理素質、科學素質、基本常識、人文素質和職業認知及價值取向等。其目的是測試考生所具有的認識、分析、解決問題的潛能，是否具有行業工作崗位適應意識和學習能力以及與社會所需的基本科學素質和人文素質，通過對考生進行知識與能力的綜合評價,擇優錄取。三職業技能測試能力要求考生應具備以下基本知識和能力。1、政治時事知識和思想道德素質：要求考生具備一定的政治理論基礎,主要考核考生的政治素質、思想素質、道德素質和法紀意識。試題涉及政治、經濟、法律、哲學、時事(如習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、十二五規劃，全國兩會精神等)等多方面內容。2、分析判斷能力：要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內容涉及自然和社會各個領域,考察考生對各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。??3、知識素養能力：要求考生具備參加職業教育學習所必須具備的理解能力、創造性思維能力、語言表達能力及知識積累、推理判斷、科技常識等。?4、自我控制能力：要求考生具備與所選報專業相適應的情商,善于掌控全局和應對各種不利局面;善于克制、容忍、理智的對待苦難、挫折、失敗;有一定的耐心和韌勁。5、社會適應能力：要求考生具備參加職業教育學習所必須具備的理解能力、應變能力、人際交往能力、團隊協作能力等??6、審美能力：基本的藝術感受、想象、比較、欣賞與評價能力。?四職業技能測試的形式與內容測試內容分職業意識、職業潛質和職業技術素養三個方面。職業意識是學生對報考專業（職業）的認知和態度，主要包括學生對專業的了解程度、興趣愛好、職業價值觀、職業性格與報考專業（職業）的匹配程度；