你們見過大海嗎？你們見過大海嗎？1大海中有什么？大海中有什么？2識字語文3

二年級“貝”的故事下冊3

“貝”的故事第一課時第二課時識字語文3二年級“貝”的故事下冊3“貝”的故事第一課3識字3

“貝”的故事第一課時讀讀畫畫請同學們自由朗讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。識字3“貝”的故事請同學們自由朗讀課文，一邊讀，一邊圈4識字3

“貝”的故事我會認jiǎ ɡǔ lèi

zhēn shì pǐn suí yì甲

骨

類

珍

飾

品

隨

易sǔn bì cái

zhuàn

péi ɡòu pín損

幣

財

賺

賠

購

貧識字3“貝”的故事jiǎ ɡǔ lèizhēn 5識字3

“貝”的故事jiǎ ɡǔ甲 骨甲殼

馬甲 骨頭

傘骨lèi類piào漂人類

分類 漂亮識字3“貝”的故事jiǎ ɡǔ甲 骨甲殼馬甲 骨頭6識字3

“貝”的故事zhēn shì珍 飾珍貴

珍惜 飾品

首飾pǐn品suí隨品德

品味 隨時

跟隨識字3“貝”的故事zhēn shì珍 飾珍貴珍惜 7識字3

“貝”的故事yì sǔn易 損簡易

容易 損失

損壞bì幣cái財硬幣

錢幣 財產

財神識字3“貝”的故事yì sǔn易 損簡易容易 損失8識字3

“貝”的故事zhuàn péi賺 賠賺錢

賺到 賠錢

賠償ɡòu購pín貧購物

收購 貧窮

貧困識字3“貝”的故事zhuàn péi賺 賠賺錢賺到9識字3

“貝”的故事多音字piào漂古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。piāo有一片銀杏葉子漂浮在水面上。識字3“貝”的故事多音字piào漂古時候，人們覺得貝殼10識字3

“貝”的故事熟字比較識字方法晶、森、眾

—

品加一筆 日→甲

巾→幣找近義詞

容易—簡單

損壞—破壞、破損識字3“貝”的故事熟字比較識字方法加一筆 日→甲11識字3

“貝”的故事歸類識記貝字旁—

財

賺

賠

購

貧實物識字甲骨文硬幣識字3“貝”的故事貝字旁—財賺賠購貧實物識字12識字3

“貝”的故事點擊拾貝殼 識字游戲珍飾賺隨損賠貧購識字3“貝”的故事點擊拾貝殼 識字游戲珍飾賺損賠貧購13識字3

“貝”的故事bèi ké jiǎ ɡǔ貝

殼

甲

骨qián bì su yǔ cái ɡuān錢

幣

與

財

關ǒ

所識字3“貝”的故事bèi ké jiǎ ɡǔ貝殼甲14識字3

“貝”的故事生字歸類貝

殼

甲

骨

錢

幣

所

與

財

關左右

結構 獨體

結構 上下

結構識字3“貝”的故事生字歸類貝殼甲骨錢15識字3

“貝”的故事易寫錯上寬下窄。ɡǔ骨偏旁“月”處于底部，第一筆撇變成豎。識字3“貝”的故事易寫錯上寬下ɡǔ偏旁“月”處于底部，16識字3

“貝”的故事“士”上橫長，下橫短。ké殼最下面的“橫折彎鉤”是一筆，要寫得舒展。識字3“貝”的故事“士”上橫長，下橫短。ké最下面的“17識字3

“貝”的故事重難點字書寫指導qián 最后一筆是第五筆是豎提。點。右部分是兩短橫、一短撇。識字3“貝”的故事重難點字書寫指導qián 最后一筆是18識字3

“貝”的故事yǔ 豎折折鉤是一第一筆橫畫，稍短，最后一筆橫畫，稍長。筆，不要分開。識字3“貝”的故事yǔ 豎折折鉤是一第一筆橫畫，稍短，19識字3

“貝”的故事詞語解釋保護：指盡力照顧，使不受損害。做眼保健操是保護視力的有效方法。識字3“貝”的故事20識字3

“貝”的故事珍貴：價值大，意義深刻，

寶貴。博物館里陳列著珍貴的文物。損壞：使失去原來的使用效能。木匠師傅把損壞的桌椅都修理好了。識字3“貝”的故事21識字3

“貝”的故事整體感知本文描寫了漢字“貝”的故事，寫出了“貝”字的

演變過程以及用“貝”作偏旁的字與錢財

有關的緣由。識字3“貝”的故事貝”的故事，寫出了“貝”字的演變過22識字3

“貝”的故事課堂演練一、認一認，連一連。sǔn

zhuàn

péi

ɡòu

pín貧 賺 賠 購 損識字3“貝”的故事sǔnzhuànpéi23識字3

“貝”的故事二、給下列字組詞。關（財（貝（關心財物寶貝）（）（）（關門財寶貝殼）（）（）（關于發財貝類）））識字3“貝”的故事關（財（貝（關心財物寶貝）（）（）（24識字3

“貝”的故事第二課時貝殼種類繁多，很漂亮。你知道有關“貝”的漢字故事嗎？讓我們趕快走進課文了解一下吧！識字3“貝”的故事貝殼種類繁多，很漂亮。你知道有關“貝25識字3

“貝”的故事互動課堂讀第一自然段，看看介紹了什么內容？一

些

生

活

在

水

里

的

動

物

，

用

貝

殼

保護

自

己

的

身

體

。

甲

骨

文

中

的

“

貝

”

字

，畫

的

就

是

貝

殼

的

兩

扇

殼

張

開

的

樣

子

。貝殼的作用 “貝”字的起源識字3“貝”的故事貝殼的作用 “貝”字的起源26識字3

“貝”的故事“貝”的演變過程甲骨文 小篆 楷體識字3“貝”的故事“貝”的演變過程甲骨文 小篆 楷體27識字3

“貝”的故事甲骨文甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上而得名。它是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式。識字3“貝”的故事28識字3

“貝”的故事馬甲骨文 小篆 楷體魚甲骨文 小篆 楷體識字3“貝”的故事馬甲骨文 小篆 楷體魚甲骨文 小篆 29識字3

“貝”的故事讀第二自然段，說說貝殼在古代有什么用處。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。

漂亮、珍貴 當作飾品隨身攜帶、不易損壞 當作錢幣識字3“貝”的故事幣。漂亮、珍貴 當作飾品隨身攜帶30識字3

“貝”的故事你能嘗試用“因為……所以……”說說貝殼在古代的用處嗎？因為貝殼很漂亮，很珍貴，所以人們把它們當作飾品戴在身上。因為貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，所以古人還把貝殼當作錢幣。識字3“貝”的故事31識字3

“貝”的故事貝殼飾品識字3“貝”的故事貝殼飾品32識字3

“貝”的故事根

據

下

面

文

中

的

句

子

，

你

能

推

測

一

下

這

幾

個

字

的

意

思

嗎

？用“貝”作為偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。賺：獲得錢； 賠：損失錢財；購：用錢買； 貧：窮，沒錢；貨：貨物。識字3“貝”的故事賺：獲得錢； 賠：損失錢財；購：用錢33識字3

“貝”的故事看圖，猜猜加點字的偏旁與什么有關。（課后第三題）銅鏡·珠寶·“鏡”的偏旁“钅”與金屬有關?！爸椤钡钠浴巴酢迸c玉石有關。識字3“貝”的故事銅鏡珠寶“鏡”的偏旁“钅”與金屬有關34識字3

“貝”的故事本文描寫了漢字“貝”的故事，寫出了“貝”字的

演變過程

以及用“貝”作偏旁的字與

錢財

有關的緣由。告訴我們中國的遺產。漢字源遠流長，是我國寶貴的文化識字3“貝”的故事貝”的故事，寫出了“貝”字的演變過35識字3

“貝”的故事有趣的漢字故事有一次，北方匈奴要進攻中原，遣人先送來一張“戰表”?；噬喜痖_一看，原來是“天心取米”四個大字。滿朝文武大臣，沒有一個解得此謎?；噬蠠o法可想，只得張榜招賢。這時，宮中一個名叫何瑭的官說，他有退兵之計，皇上急宣何瑭上殿。識字3“貝”的故事有趣的漢字故事36識字3

“貝”的故事何瑭指著“戰表”上的四個字對皇上說：“天者，吾國也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位?！被噬霞钡溃骸澳窃趺崔k呢？”何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法?！闭f著，提筆在手，在四個字上各添了一筆，原信退給了來人。匈奴的領兵元帥，以為是中原不敢應戰，可是拆開一看，頓時大驚失色，急令退兵。原來，何瑭在“天心取米”四個字上各加一筆后，變成了“未必敢來”。識字3“貝”的故事37識字3

“貝”的故事一、用加點的詞語造句。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡·· ··

··把它們當作飾品戴在身上。漂亮：珍貴：喜歡：媽媽給我新買的花裙子很漂亮這張照片非常珍貴我的同桌非常喜歡吃水果。。。識字3“貝”的故